計算機程序設計基礎課程設計報告

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文檔簡介

1、　　計算機程序設計基礎課程設計報告　　學院: 城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學院專業(yè): 城市規(guī)劃 　　日期：2013 年 6 月 15 日　　目錄　　1、課程設計題目3

2、　　2、課程設計要求3　　3、設計題目分析3　　3.1題目簡介3　　3.2設計要求3　　4、課程設計內容3

3、　4.1總體設計3　　4.2詳細設計4　　4.3調試和測試7　　5、設計心得與總結7　　6、建議8　　7、

4、附件：9　　1、課程設計題目　　建立一個班級（20個學生）的學生情況表（采用鏈表），每個學生的數(shù)據(jù)包括學號、姓名、性別和二門課的成績。　　2、課程設計要求　　1、要求按規(guī)定的

5、時間完成；　　2、要求按照題目的要求完成程序的編寫，且排版合理，整體整齊，并用C++6.0運行；3、設計報告要求格式正確，要素完整，層次清楚，思路清晰，文字流暢。　　3、設計題目分析　　3.1題目簡介<p&g

6、t;　　在學習大學計算機鏈表之后，為了更加熟練的運用之前所學的計算機技能，更好的鍛煉同學們的計算機編程和操作能力，在經(jīng)過這次課程設計后，可以充分的了解到同學們的計算機能力。因此，特開展此次課程設計。　　3.2設計要求　　在建立的程序中，要求建立一個主函數(shù)和一個菜單函數(shù)，主函數(shù)要求包含：鏈表的建立，鏈表的插入，鏈表的刪

7、除，鏈表的輸出和鏈表的查找等。　　4、課程設計內容　　4.1總體設計　?。ㄏ到y(tǒng)總體設計框架、系統(tǒng)功能模塊圖）　　4.2詳細設計<

8、p>　?。ㄖ饕δ苣K的算法設計思路、工作流程圖）　　主函數(shù)：　　菜單函數(shù)：　　鏈表的創(chuàng)建：　　鏈表的輸出：<

9、;/p>　　鏈表的查找：　　鏈表的刪除：　　鏈表的插入：　　4.3調試和測試　?。ǔ绦蛘{試過

10、程、數(shù)據(jù)測試結果分析，測試過程中遇到的主要問題以及采取的解決措施）　　剛開始拿到這個題目時，經(jīng)過老師的簡單介紹，對其有一點點了解，于是把所需的函數(shù)輸入了程序，然后再對相應的變量進行修改。試著運行，但是發(fā)現(xiàn)這樣的困難較大，于是把函數(shù)分開來，一個一個的改，一個個的做，直到每個函數(shù)都符合要求之后，再整體的合在一起，再試著運行，發(fā)現(xiàn)還是有問題，于是對主函數(shù)進行修改，以及菜單函數(shù)進行修改，最后都可以運行時

11、，再輸入數(shù)據(jù)，驗證程序的可行性。有問題，再繼續(xù)修改，反復多次，并詢問老師，最后確定函數(shù)。最后結合做出的程序，再進行一定的調試，讓它更方便使用和更容易被使用。　　5、設計心得與總結　　（課程設計過程中的學習體會和收獲，對C語言和本次課程設計的認識）　　在這次課程設計中，我明白了

12、，對于這種由多個函數(shù)組成的綜合性程序，為了更好更快的達到想要的結果，可以先對分函數(shù)進行符合要求的調整，再把所有的函數(shù)整合起來進行調整，修改主函數(shù)、菜單函數(shù)。這樣由總到分再到總的做法，可以清晰明了的找出錯誤點和需修改點。　　還有一點就是，再做課程設計時，不能孤立自己的去完成，而是在不懂的時候主動找老師同學們進行咨詢，再把東西轉為自己的東西，這樣才能提高自己的動手設計程序的水平，經(jīng)過老師和同學的共同

13、協(xié)作，才能更好的完成課程設計。　　經(jīng)過這次的課程設計，大大的提高了我的動手能力，和讀程序的能力，讓我更好的掌握了這門課程。同時，也讓我看到了自己的很多不足之處，例如：程序的輸入速度和準確度；對程序的認識度；對程序函數(shù)的運用度等，都需要很大的提高。　　6、建議

14、　　7、附件：　　#include<stdio.h>　　#include<stdlib.h>　　#include<conio.h>　　struct student<b&

15、gt;　　{　　char name[20];　　long int num;　　int score1,score2;　　char sex;　　struct student *

16、next;　　};　　int n;　　long num;　　struct student *head=NULL,*stu;<p&

17、gt;　　struct student *creat()　　{　　struct student *head,*p,*q;　　n=0;　　head=NULL;

18、;　　p=q=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));　　do{　　printf("enter date(input 0 for end):\n");　　printf("please in

19、put Student num:");　　scanf("%ld%*c", &p->num);　　if (0 == p->num)　　break;　　printf("pleas

20、e input Student name:");　　scanf("%s", &p->name);　　printf("please input Student score1:");　　scanf("%d", &p->s

21、core1);　　printf("please input Student score2:");　　scanf("%d", &p->score2);　　printf("please input Student sex(m/w):");<

22、;/p>　　scanf("%*c%c%*c", &p->sex);　　n++;　　if(n==1)　　{<p

23、>　　head=p;　　head->next=NULL;　　}　　else　　q->next=p;

24、　　q=p;　　p=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));　　}while(p->num!=0);　　q->next=NULL;　　return(head);&l

25、t;/p>　　}　　struct student *insert(struct student *head)　　{　　struct student *p0,*p1,*p2;<p&g

26、t;　　struct student *stud = (struct student *)malloc(sizeof(struct student));　　printf("please input Student num:");　　scanf("%ld%*c", &stud->num);</p&

27、gt;　　printf("please input Student name:");　　scanf("%s", &stud->name);　　printf("please input Student score1:");

28、;　　scanf("%d", &stud->score1);　　printf("please input Student score2:");　　scanf("%d", &stud->score2);　　printf(&quo

29、t;please input Student sex(m/w):");　　scanf("%*c%c%*c", &stud->sex);　　p0 = head;　　while( p0->next ){　　p0 = p0-&g

30、t;next;　　}　　p0->next = stud;　　stud->next = NULL;　　return head;　　}</p

31、>　　struct student *delete(struct student *head,long num)　　{　　struct student *p1,*p2;　　if(head==NULL)<

32、;b>　　{　　printf("\nlist null!\n");　　return NULL;　　}　　p1=head;<

33、;p>　　while(num!=p1->num&&p1->next!=NULL)　　{　　p2=p1;　　p1=p1->next;　　}&

34、lt;/b>　　if(num==p1->num)　　{　　if(p1==head)　　head=p1->next;　　else</

35、p>　　p2->next=p1->next;　　printf("delete:%ld\n",num);　　free(p1);　　n--;

36、　　}　　else　　printf("%ld not been found!\n",num);　　return(head);　　}<

37、/p>　　void print(struct student *head)　　{　　struct student *p;　　p=head;　　if(head!=NULL

38、)　　{　　printf("\n\n| Student Num | | Student Name | | Score1 | | Score2 | | sex |\n");　　do{

39、　　printf("| %11ld | | %12s | | %6d | | %6d | | %c |\n",p->num,p->name,p->score1,p->score2,p->sex);　　p=p->next;　　}</b&g

40、t;　　while(p!=NULL);　　}　　else　　printf("this is a NULL list");<b&g

41、t;　　}　　struct student *find(struct student *head,long num)　　{　　struct student *p1,*p2;　　if(head==NULL)</

42、p>　　{　　printf("\n list null!\n");　　return NULL;　　}　　p1=head;</

43、b>　　while(p1!=NULL&&p1->num!=num)　　{　　p1=p1->next;　　}　　if(p1

44、!=NULL)　　{　　printf("Find:");　　printf("Stu Num:%ld\nStu name:%s\nStu sco1:%d\nStu sco2:%d\nStu sex:%c\n",p1->num,p1-

45、>name,p1->score1,p1->score2,p1->sex);　　}　　else　　printf("%ld not been found!\n",num);&

46、lt;p>　　return(head);　　}　　int main()　　{　　struct student *stud;　　int menu();

47、　　while(1)　　{　　switch(menu())　　{　　case 1:</b&g

48、t;　　head=creat();　　break;　　case 2:　　head = insert(head);　　printf("\n\tco

49、ntinue!");　　break;　　case 3:　　scanf("%d%*c",&num);　　delete(head, num);

50、　　printf("\n\tcontinue!");　　break;　　case 4:　　print(head);　　printf("\n\tc

51、ontinue!");　　getch();　　break;　　case 5:　　printf("Please input find num

52、:");　　scanf("%d%*c",&num);　　find(head, num);　　printf("\n\tcontinue!");　　getch();</p&g

53、t;　　break;　　case 6:　　clrscr();　　case 7:

54、　exit(0);　　}　　}　　}　　int menu()　　{</b

55、>　　char d[7];　　int c;　　printf("\n\n%16s"," ");　　printf("*****menu*****\n\n");</p&

56、gt;　　printf("\t\t1.creat list\n");　　printf("\t\t2.insert list\n");　　printf("\t\t3.delete list\n");　　printf("\t\

57、t4.print list\n");　　printf("\t\t5.find list\n");　　printf("\t\t6.clrscr\n");　　printf("\t\t7.exit\n");&

58、lt;b>　　do{　　printf("\n\tenter select(1-7): ");　　gets(d);　　c=atoi(d);　　}<

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