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1、<p> “三愛(ài)”教育活動(dòng)小結(jié)</p><p><b> 葉飛</b></p><p> 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力提升我市教育競(jìng)爭(zhēng)力,率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,我市將自今年上半年開(kāi)始,歷時(shí)三年,結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育,在深化以“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”為重點(diǎn)的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,圍繞教師專業(yè)化發(fā)展,在全市中小學(xué)開(kāi)展“教育思想大討論、專業(yè)知識(shí)大
2、學(xué)習(xí)、教學(xué)技能大練兵”活動(dòng)。</p><p> “三大”活動(dòng)是“三愛(ài)”教育的自然延伸和不斷深化,要以教育思想大討論為主導(dǎo)、專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)為主線、教學(xué)技能大練兵為主體,使三者環(huán)環(huán)相扣,相輔相成,融為一體。我們要積極參與“三大”活動(dòng),堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思相結(jié)合。學(xué)習(xí)與反思是教師成長(zhǎng)的必由之路,課堂教學(xué)是教師發(fā)展的主要領(lǐng)域,要把“三大”活動(dòng)的著眼點(diǎn)放在讀書(shū)學(xué)習(xí)與反思提高上,把著力點(diǎn)放在課堂教學(xué)實(shí)踐上,不搞形式主義,
3、不做表面文章,切實(shí)做到以讀書(shū)學(xué)習(xí)促進(jìn)反思,通過(guò)反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。</p><p> 國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;教育振興,系于教師。全面建設(shè)小康社會(huì),需要強(qiáng)有力的人才和智力支持。我們肩上的擔(dān)子是繁重的,我們每一位教師都應(yīng)以振興國(guó)家和民族為宗旨總之。以提高國(guó)民整體素質(zhì)為己任,以高度的歷史責(zé)任感和緊迫感。抓住機(jī)遇,努力工作。用新的發(fā)展思路創(chuàng)造性開(kāi)展工作,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)更好更快的發(fā)展。因此
4、,我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè),廉潔從教,樂(lè)于奉獻(xiàn),使自己真正成為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師,成為真正受全社會(huì)尊敬的人。</p><p> 新的時(shí)代,新的人民,新的思想。教育不新又從何談起呢?要牢固確立不學(xué)習(xí)就要落后,不發(fā)展就要被淘汰的理念。要與時(shí)俱進(jìn),不斷調(diào)整自己的奮斗目標(biāo)。努力成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,成為教育教學(xué)改革的中堅(jiān)力量。發(fā)展的時(shí)
5、代挑戰(zhàn)著墨守成規(guī),“適者生存”的法規(guī)昭示我們必須具有與時(shí)俱進(jìn)的思想和行動(dòng),于是生存的危機(jī)感增加了,建設(shè)鎮(zhèn)江、振興鎮(zhèn)江教育的責(zé)任感、緊迫感增強(qiáng)了,我們必須樹(shù)立從我做起、從現(xiàn)在做起、從干好自己的本質(zhì)工作做起,拋棄成見(jiàn)、不計(jì)得失,徹底轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立光榮的人民教師形象,為鎮(zhèn)江教育的發(fā)展獻(xiàn)心盡力。</p><p> 我覺(jué)得必須從現(xiàn)在開(kāi)始,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三大活動(dòng)”的精神,認(rèn)真參與學(xué)校組織的“三大活動(dòng)”,從我做起,從現(xiàn)在做起,認(rèn)
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