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文檔簡介
1、<p> 2009年教育事業(yè)統(tǒng)計報表修改內(nèi)容</p><p><b> 中等職業(yè)教育</b></p><p> 1.中職基1-1表 學校(機構(gòu))基本情況</p><p> ——增加‘學校所在地’指標,城市學校填寫“城市”,代碼為“1”;縣及鎮(zhèn)政府所在地學校填寫“縣鎮(zhèn)”,代碼為“2”;鄉(xiāng)政府所在地和農(nóng)村學校填寫“農(nóng)村”,代碼為
2、“3”。 </p><p> 2.中職基4-1表 資產(chǎn)情況</p><p> ——將原‘中職基4-1’拆分為‘中職基4-1-1’和‘中職基4-1-2表 ’;</p><p> ——增加9項信息化指標 ;</p><p> ——將原‘電子圖書’的單位由‘萬冊’改為‘GB’ 。</p><p> 3.中綜4-
3、1-(1-6)資產(chǎn)情況(12張)</p><p> ——將原‘中職綜4-1-(1-6)’拆分為‘中職綜4-1-1-(1-6)’和‘中職綜4-1-2-(1-6)’表 ;</p><p> ——增加9項信息化指標; </p><p> ——將原‘電子圖書’的單位由‘萬冊’改為‘GB’。 </p><p><b> 二、基礎(chǔ)教育&
4、lt;/b></p><p> 1.小基4-3 專任教師分課程、分學歷</p><p> —— 將專任教師的課程分類按新的課程設置標準重新分類。</p><p> 2. 小綜4-3-1、2、3、4小學分課程專任教師學歷情況(4張)</p><p> —— 將專任教師的課程分類按新的課程設置標準重新分類。</p>
5、<p> 3.小基6-3表 辦學條件(3)</p><p> ——將原‘小基6-3 辦學條件(3)’表增加信息化指標,并拆分為‘小基6-3-1辦學條件(3)’和‘小基6-3-2辦學條件(3)’;</p><p> ——增加8項信息化指標 ;</p><p> ——將‘電子圖書’的單位改為‘GB’。</p><p> 4
6、.小綜6-3 小學辦學條件(3)</p><p> ——將原‘小綜6-3 小學辦學條件(3)’表增加信息化指標,并拆分為‘小綜6-3-1 小學辦學條件(3)’和‘小綜6-3-2 小學辦學條件(3)’;</p><p> ——增加8項信息化指標 ;</p><p> ——將‘電子圖書’的單位改為‘GB’。</p><p> 5
7、.中基4-3 專任教師分課程、分學歷</p><p> —— 將專任教師的課程分類按新的課程設置標準重新分類。</p><p> 6.中綜4-3-1、2、3、4普通中學分課程專任教師學歷情況(4張)</p><p> —— 將專任教師的課程分類按新的課程設置標準重新分類。</p><p> 7.中基6-3表 辦學條件(3)<
8、;/p><p> ——將原‘中基6-3 辦學條件(3)’表增加信息化指標,并拆分為‘中基6-3-1辦學條件(3)’和‘中基6-3-2辦學條件(3)’;</p><p> ——增加8項信息化指標;</p><p> ——將‘電子圖書’的單位改為‘GB’。</p><p> 8.中綜6-3 普通中學辦學條件(3)</p><
9、;p> ——將原‘中綜6-3 普通中學辦學條件(3)’表增加信息化指標,并拆分為‘中綜6-3-1 普通中學辦學條件(3)’和‘中綜6-3-2 普通中學辦學條件(3)’;</p><p> ——增加8項信息化指標 ;</p><p> ——將‘電子圖書’的單位改為‘GB’。</p><p> 9.職基4-3 專任教師分課程、分學歷</p>
10、<p> —— 將專任教師的課程分類按新的課程設置標準重新分類。</p><p> 10.職綜4-3-1、2、3、4職業(yè)初中分課程專任教師學歷情況(4張) </p><p> —— 將專任教師的課程分類按新的課程設置標準重新分類。</p><p> 11.職基6-3表 辦學條件(3)</p><p> ——將原‘職基6
11、-3 辦學條件(3)’表增加信息化指標,并拆分為‘職基6-3-1辦學條件(3)’和‘職基6-3-2辦學條件(3)’;</p><p> ——增加8項信息化指標;</p><p> ——將‘電子圖書’的單位改為‘GB’。</p><p> 12.職綜6-3 職業(yè)初中辦學條件(3)</p><p> ——將原‘職綜6-3 職業(yè)初中辦學
12、條件(3)’表增加信息化指標,并拆分為‘職綜6-3-1 職業(yè)初中辦學條件(3)’和‘職綜6-3-2 職業(yè)初中辦學條件(3)’;</p><p> ——增加8項信息化指標 ;</p><p> ——將‘電子圖書’的單位改為‘GB’。</p><p> 2009年6月12日 </p><p><b> 教育部發(fā)展規(guī)劃司<
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