課程論文 園林景觀設(shè)計中水景設(shè)計方法分析

1、<p>　　園林景觀設(shè)計中水景設(shè)計方法分析</p><p>　　【摘要】近年，隨著我國住宅建筑領(lǐng)域的大發(fā)展，水景已成為建筑景觀設(shè)計的重要組成部分。為滿足人們賞水，親水的需要，目前從住宅小區(qū)到城市廣場的環(huán)境設(shè)計都在加大水體、水景在環(huán)境中的應(yīng)用，涌現(xiàn)出了大批親水住宅和噴泉廣場。那么如何做好水景的設(shè)計工作，保證工程的質(zhì)量和觀賞性就成為擺在我們工程人員面前的一個問題，本文作者結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，對此進行了探討。

2、【關(guān)鍵詞】園林景觀；水景設(shè)計；方法中圖分類號：k928.73文獻標(biāo)識碼：a 文章編號：引言作為一種清潔、柔美而又堅韌的自然物質(zhì)，水的形態(tài)及其蘊含的哲學(xué)意境歷來受到園林設(shè)計者的重視，水景也成為了我國傳統(tǒng)園林設(shè)計中不可或缺的點睛要素。隨著城市化進程的不斷加速，現(xiàn)代城市生活環(huán)境的變化更加深了人們對水景的依賴。而水景特有的景觀效果、焦點效應(yīng)及基底作用，也使其大量被運用于現(xiàn)代園林建設(shè)設(shè)計中。水景的景觀效果是指其因應(yīng)周圍環(huán)境、材

3、料等的變化而自然呈現(xiàn)出的不同形態(tài)和色彩，五光十色、生機勃勃并具有浪漫色彩的水景能使人們與園林形意相容，調(diào)動人們的觀感，調(diào)節(jié)人們的情緒。設(shè)計師應(yīng)充分了解和掌握水的特性與形態(tài)， 認(rèn)真研究水景表現(xiàn)手法及設(shè)計原則，以期設(shè)計出在</p><p><b>　　搗蛋鬼的年終總結(jié)</b></p><p>　　[搗蛋鬼的年終總結(jié)]搗蛋鬼的年終總結(jié) 2011年01月18日　　云中鳶 　　

4、花容月貌無常在，情意綿綿有絕期，搗蛋鬼的年終總結(jié)。 意念通靈勝朝暮，桌上青草亦芳菲。 好久沒搗蛋了，有些心癢癢，手癢癢，所以，從某人家里偷來了某人某人某人的群聊，制造點緋聞，讓網(wǎng)易火一把，順便給俺狠賺一把點擊率啊。今天跟某人聊起，回想這一年在網(wǎng)易瘋狂的時光，感覺還是蠻快樂的，也因為有這些真心的朋友的陪伴，讓我忘卻了很多工作和生活中的煩惱，不過，讓這些哥哥們寵溺著，苛護著，關(guān)懷著，感覺還不錯，朋友建議我寫篇感想，可我實在不知道怎么下筆，好

5、像每一個人都那么重要，每一個人都那么可愛可親可近，所以，不想有偏重點，也不想有所偏愛啊，如果一鍋把所有哥哥們都亂燉了的話，又舍不得，哈哈，所以，就在這里花五分鐘時間給你們制造點緋聞，讓你們開懷一笑，記住過去的美好吧！有你們相伴的這一年，我真的很快樂、很幸福！過年了，沒時間寫年終總結(jié)，就當(dāng)這是我今年的總結(jié)吧，哈哈，蒙混過關(guān)一下啊。至于明年嘛，我保證一定在這里與你們不離不棄，繼續(xù)搗蛋，再把我寵成一個任性的壞孩子可就是你們滴不是??！可憐滴俺，

6、一大把年紀(jì)了，在你們這些家伙眼里，就只是個任</p><p>　　[德育辦(班主任)工作總結(jié)]德育辦(班主任)工作總結(jié) （中國大學(xué)網(wǎng) .com）　　德育辦(班主任)工作總結(jié) 　　德育辦（班主任）工作總結(jié) 　?。?008～2009學(xué)年第二學(xué)期） 　　本學(xué)期學(xué)校德育和班主任工作中能立足于學(xué)校實際，有創(chuàng)意地開展了快樂有效的德育活動，促進了學(xué)生的全面發(fā)展，促進了學(xué)校的和諧發(fā)展；實現(xiàn)了德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、相互滲

7、透，德育辦(班主任)工作總結(jié)。一學(xué)期以來，我們認(rèn)真按照學(xué)校工作計劃和各項工作方案，有條不紊地開展了各項工作，收到了較好的效果。先將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 　　1、為不斷提高教師的師德修養(yǎng)和理論水平。本學(xué)期繼續(xù)利用政治學(xué)習(xí)時間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《延邊州教師十不準(zhǔn)》及上級部門德育工作文件，進行了6次師德培訓(xùn)，這些學(xué)習(xí)都進一步提高了教師思想道德素養(yǎng)。 　　2、有德還要有才，作為教師要想適應(yīng)新時期的發(fā)展要求

8、，必須加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更新理念，提高自身素質(zhì)。為此我們在教師學(xué)習(xí)上提出了要求：首先是教師自己學(xué)習(xí)。學(xué)校號召教師向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)。要求每人有計劃地讀書，讀后寫讀書筆記，寫讀后感</p><p><b>　　德育工作總結(jié)</b></p><p>　　[德育工作總結(jié)]和大家分享這篇日志，我的看法是：</p><p>

9、;　　德育工作總結(jié)原文作者：月亮</p><p><b>　　德育工作總結(jié)</b></p><p>　　本學(xué)期從學(xué)校和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，以德育人，德育工作總結(jié)。營造良好的道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)?？偨Y(jié)如下；</p><p>　　一、學(xué)生思想品德教育得到加強。</p><p>　　本學(xué)期，我校抓住

10、有利時機，緊密結(jié)合形勢，挖掘德育教育內(nèi)涵，加強學(xué)生思想品德教育。結(jié)合奧運召開和改革開放30周年的大形勢，組織學(xué)生開展了&quot;小手拉大手，我們一起走&quot;的愛國主義教育活動，增強了學(xué)生愛師、愛生、愛班、愛校、愛國情誼，激發(fā)了學(xué)生的民族意識和責(zé)任心。我們現(xiàn)在從是的教育是一種責(zé)任，更是一項事業(yè)。在做學(xué)生思想工作時要注意方式方法，講究教育藝術(shù)。在與學(xué)生的接觸中要時時處處注意自己的師德修養(yǎng)。因為教師良好的形象是一點一滴

11、形成的，他靠平時對自己一言一行的嚴(yán)格要求，教師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生無時無刻不在對著這些鏡子學(xué)習(xí)做人，&quot;勿以善小而不為，勿以惡小而為之&quot;因此，教師無論是在備課、講話、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改和成績考核等教學(xué)環(huán)節(jié)上、還是在做學(xué)生工作、家訪以及校內(nèi)外教育活動中，都要遵守教師道德規(guī)范，特別青年教師要在長期的實踐中鍛煉自己，在教書育人生涯中鍛煉自己，使自己成為一個道德高尚的人。</p><p>

12、;　　二、培養(yǎng)深厚的師生感情</p><p>　　品德不良的學(xué)生，擔(dān)心別人看不起自己，對人有戒心，有敵意，他們往往會認(rèn)為教師有偏心，厭棄自己。由此，他會對教師抱著沉默、躲避、怨恨等態(tài)度，不肯接受教師的教育。因此，教師要注意情感的培養(yǎng)，親近他們，真誠地關(guān)心他們，用感人的事例和深刻的道理教育他們，入情入理才能入心，使他們聽得進，記得住，想得深，改得快。</p><p>　　三、保護自尊心，培養(yǎng)

13、集體榮譽感</p><p>　　自尊心和集體榮譽感是學(xué)生克服缺點，努力上進的動力。教師如果無視他們的自尊心，一味批評，指責(zé)。他們就容易表現(xiàn)出&quot;破罐破摔&quot;的態(tài)度和對立的情感，因此，矯正學(xué)生不良品德，一定要重視學(xué)生自尊心的培養(yǎng)。善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點和細(xì)微的進步，及時給予肯定、鼓勵、贊揚，在活動中啟發(fā)他們意識到自己是集體的一員，自己的一舉一動直接影響著集體的榮譽，促使他們珍惜集體

14、的榮譽，鞭策他們管住自己，抑制自己不良品德行為。</p><p>　　四、針對學(xué)生的個別差異，采取靈活多樣的教育措施</p><p>　　矯正學(xué)生的不良品德，既要注意他們的一般特點，又要針對他們的個別差異，有的放矢地進行教育，不能一鍋煮，一刀切，針對不同學(xué)生的個性特點，進行因材施教。</p><p>　　為了因材施教，教師必須經(jīng)常接近這些學(xué)生，和他們交朋友，深入調(diào)查

15、研究，了解他們的家庭和個人一貫表現(xiàn)等各方面的情況，細(xì)致分析他們的個性特點，選擇有效地教育方法，做到一把鑰匙開一把鎖，工作總結(jié)《德育工作總結(jié)》。只有這樣，才能打開他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉(zhuǎn)化。</p><p>　　五、強調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。</p><p>　　有人問一位諾貝爾科學(xué)獎得主：&quot;您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢?&

16、;quot;這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：&quot;是幼兒園。&quot;&quot;在幼兒園能學(xué)到什么東西呢?&quot;&quot;把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后休息，要觀察周圍的大自然…&quot;他所提到，都屬于行為養(yǎng)成習(xí)慣的教育范疇，都屬于非智力因素?？梢娏己眯袨榱?xí)慣的養(yǎng)成對一個人的成功影響是多么的大呀！蘇霍姆

17、林斯基說過：&quot;如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的。&quot;中小學(xué)時期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時期。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)，是建設(shè)良好班級的保證。因此，在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落實到實處。扎扎實實地抓好學(xué)生的養(yǎng)成

18、教育。</p><p>　　先哲朱熹說：&quot;論先后，知為先，論輕重，行為重。&quot;可見知與行是不可分的。對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知特情出發(fā)，按照先入為主的規(guī)律。向同學(xué)宣讀《學(xué)生日常行為規(guī)范》。以及學(xué)校的規(guī)范。并根據(jù)本班的特點，增補制定適合本班的班規(guī)。以小組為單位組織學(xué)生聯(lián)系實際逐一進行認(rèn)真的學(xué)習(xí)、討論。對學(xué)生進行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時，注重讓學(xué)生明確怎么做，為什么要

19、這樣做，以及如何去做。使學(xué)生一進學(xué)校就在頭腦中深深地打下常規(guī)、禮儀之烙印。盡管培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個長期的過程，通過開學(xué)初扎扎實實的養(yǎng)成教育，可使學(xué)生指導(dǎo)、熟悉校紀(jì)班規(guī)。多數(shù)學(xué)生能夠在教師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸地由&quot;他律&quot;發(fā)展為&quot;自律&quot;。</p><p>　　六、運用激勵機制，深化養(yǎng)成教育。</p><p>　　學(xué)生良

20、好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓，抓反復(fù)。尤其是對那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。不但要通過愛的甘泉去進行入腦入心的澆灌，通過榜樣、示范的力量去爭取，通過同齡效應(yīng)去幫拉，還應(yīng)運用一定的激勵去鼓起他們奮進的風(fēng)帆。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生多感受成功之感。用成

21、功的喜悅強化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。</p><p>　　七、制定評價制度，落實養(yǎng)成教育。</p><p>　　制定評價制度對進行良好行為習(xí)慣的教育起著重要的導(dǎo)向和監(jiān)督作用。在對學(xué)生進行了常規(guī)宣傳之后，我制定了&quot;自評--生評--師評&quot;的評價制度，開展奪&quot;七彩龍珠&quot;的活動。每日進

22、行常規(guī)檢查，評出當(dāng)天遵守常規(guī)做得好的學(xué)生，獎勵一顆龍珠。每周進行綜合評價，評出一周的&quot;學(xué)習(xí)之星&quot;、&quot;衛(wèi)生之星&quot;、&quot;禮儀之星&quot;&quot;熱情之星&quot;、&quot;發(fā)言之星&quot;等。每個學(xué)生不能連續(xù)兩周評上同一種星。經(jīng)過一段時間的評價督導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?？稍S多的家

23、長反映小孩在家的行為習(xí)慣不如意，于是我把&quot;自評--生評--師評&quot;延伸到&quot;家長評&quot;，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進一步得到落實。這種多元化評價過程，是學(xué)生主動參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過程。是落實養(yǎng)成教育的重要途徑。</p><p>　　&quot;牽一發(fā)而動全身&quot;學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，其學(xué)習(xí)成

24、績會相繼提高，班級的風(fēng)氣也會隨之好轉(zhuǎn)。展現(xiàn)在我們面前的會是一個&quot;班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃&quot;的良好班集體。</p><p><b>　　道路交通安全工作</b></p><p>　　[道路交通安全工作]道路交通安全工作今年我旗按照安全穩(wěn)定呼倫貝爾創(chuàng)建活動的總體部署，以切實加強道路交通安全工作為主要目的，研究解決工作中存在的問題，全面落實;五整頓

25、、三加強;的措施，以;安全防范;為基礎(chǔ)，抓宣傳，抓教育，抓源頭，切實提高全民的道路交通安全意識，道路交通安全工作。以;從嚴(yán)管理;為突破口，抓管理，抓整治，抓落實，徹底改變了全旗的道路交通安全狀況。現(xiàn)將我旗道路交通安全工作情況匯報如下：</p><p>　　主要工作開展情況一、狠抓落實，加強組織領(lǐng)導(dǎo)自;11&middot;2;全市關(guān)于加強道路交通安全工作電視電話會議以來，旗委、政府高度重視此項工作，切實承擔(dān)

26、起維護道路交通安全的責(zé)任，將道路交通安全工作納入重要議事日程。為全面貫徹落實會議精神，專題召開道路交通安全工作會議和聯(lián)席會議，周密細(xì)致地部署各項工作，明確工作目標(biāo)。為加強領(lǐng)導(dǎo)，旗委、政府及時調(diào)整充實了全旗道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由旗委副書記楊巍恒為組長，旗委常委、政府常務(wù)副旗長銀山，旗委常委、政法委副書記王斯琴任副組長，27個相關(guān)單位為成員，制定了《陳巴爾虎旗道路交通安全專項整治活動方案》，實行領(lǐng)導(dǎo)包片、責(zé)任到人等工作責(zé)任制，形成政府

27、領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作、齊抓共管、綜合治理的局面，有效地遏制了重特大交通事故的發(fā)生，實現(xiàn)一百五十天無交通死亡事故，徹底改變以往的道路交通安全狀況。</p><p>　?。?月份，全旗共發(fā)生交通事故8起，與去年同期7起相比上升14.29%；死亡人數(shù)0人，與去年同期相比下降100%；受傷人數(shù)10人，與去年同期24人相比下降58.3%；經(jīng)濟損失0.96萬元，與去年同期1.13萬元相比下降15%。</p><

28、p>　　二、提高安全意識，加強宣傳教育我旗以《道路交通安全法》宣傳教育為主線，堅持以人為本，在交通安全日、;五一;前夕運用多種宣傳手段，深入轄區(qū)的中小學(xué)校、各生產(chǎn)隊、社區(qū)等單位進行道路交通安全法律法規(guī)宣傳教育。通過播放交通安全警示片、懸掛宣傳標(biāo)語、散發(fā)傳單等形式，廣泛宣傳了交通安全知識，受教育群眾達2000余人，共發(fā)放宣傳品2000余份，出動警力64人次，出動警車16臺次。旗交警大隊還根據(jù)收費站過往車輛較多這一實際，專門印制了大量

29、的安全提示宣傳單，與收費站共同向過往機動車駕駛?cè)松l(fā)宣傳單，開展愛心提示活動，收到了良好的效果。同時，宣傳部、交警大隊還聯(lián)合在電視臺通過廣播、電視等各類有效的宣傳手段，推進了交通安全宣傳教育社會化進程，全旗廣大人民群眾的交通安全意識得到了明顯提高，工作總結(jié)《道路交通安全工作》。</p><p>　　三、強化執(zhí)法力度，加強安全管理由于我旗所轄海滿301國道108公里，201省道111.5公里，另有其他公路523.4

30、公里。線長面廣、警力不足，我旗境內(nèi)301國道正在施工，這給道路交通安全帶來了許多不安全隱患。為此我旗結(jié)合專項整治活動，加大對酒后駕車、無證駕駛、超速等交通違規(guī)違法行為的整治力度，并在重點路段和交通事故多發(fā)路段做好車輛例檢工作，1－4月份共處罰違章駕駛2000余人，罰款10萬余元，確保道路交通安全暢通。</p><p>　　四、嚴(yán)格把關(guān)，加強客運管理在元旦、春節(jié)、五一等節(jié)日期間，派出專門警力進駐客運企業(yè)，堅持每日對

31、上路營運的客車進行嚴(yán)格的發(fā)車前安全檢查。為防止客運車輛超載，認(rèn)真落實;誰檢驗、誰簽章、誰負(fù)責(zé);的制度，嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格把關(guān)。路面工作組也加大巡邏的密度和處罰力度，對途經(jīng)陳旗的客運車輛進行檢查，發(fā)現(xiàn)有危及安全的違法行為，從嚴(yán)從重處罰。同時加強對農(nóng)用車輛管理工作，全旗共有農(nóng)用車514輛，在旗交警和交通管理部門的共同治理下，我旗沒有出現(xiàn)農(nóng)用車輛載人（包括接送學(xué)生、農(nóng)工等）現(xiàn)象。</p><p>　　五、嚴(yán)格培訓(xùn)，加強車輛

32、和駕駛?cè)斯芾戆凑?五整頓;;三加強;工作要求，我旗進一步加強車輛管理，嚴(yán)把機動車檢驗關(guān)，配合有關(guān)部門整頓機動車改裝生產(chǎn)，全面清理;大噸小標(biāo);車輛，強制報廢一批報廢車輛，并加強車管部門的規(guī)范化建設(shè)，健全和完善部門內(nèi)部的監(jiān)督制約機制。進一步改進駕駛員考試機制，加強監(jiān)督管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，聘請專業(yè)教師有針對性地對培訓(xùn)班學(xué)員進行集中授課，讓學(xué)員充分掌握交通法規(guī)及駕駛常識，嚴(yán)把考試關(guān)，提高駕駛?cè)说牟倏啬芰Γ袑崪p少了事故的發(fā)生。</p>

33、;<p>　　六、加大投入，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為預(yù)防事故發(fā)生，旗政府現(xiàn)已投入3.6萬余元在中小學(xué)校門前、主要街道安裝減速帶16條，并加大警力，設(shè)置高峰崗指揮交通，制定實施預(yù)防重特大道路交通事故的應(yīng)急處理及救援預(yù)案，有效地遏制了道路交通事故的發(fā)生，得到了廣大人民群眾的好評。為進一步做好道路交通安全工作，將結(jié)合城鎮(zhèn)建設(shè)準(zhǔn)備增設(shè)交通信號燈、街道交通標(biāo)線、限速警示標(biāo)志以及電子監(jiān)控等設(shè)備。</p><p>　　

34、下一步工作安排一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識認(rèn)真組織部門領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進一步學(xué)習(xí)關(guān)于加強道路交通安全管理工作的重要指示和工作會議精神；進一步學(xué)習(xí)貫徹;3&middot;10;會議和自治區(qū)公安廳等六廳局《關(guān)于在國家六部委局關(guān)于印發(fā)創(chuàng)建平安暢通縣區(qū)總體方案》及公安部《關(guān)于印發(fā)公安機關(guān)創(chuàng)建平安暢通縣區(qū)工作實施意見的通知》等文件精神；通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，正確理解當(dāng)前開展道路交通安全工作的重要性和緊迫性，樹立信心，迎難而上，努力做好各項

35、基礎(chǔ)工作。</p><p>　　二、加強協(xié)作，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮各自的部門優(yōu)勢和業(yè)務(wù)職能作用，各司其職，分工負(fù)責(zé)，組織開展好本部門的專項行動。要齊抓共管，協(xié)同作戰(zhàn)，做好聯(lián)合檢查。要主動溝通，及時互通情況，加強信息交流，實現(xiàn)信息資源共享。要樹立大局觀念，密切配合，不得相互推諉、拖靠，工作脫節(jié)，銜接不力，形成圍繞工作目標(biāo)共同抓落實的強大合力。</p><p>　　三、加大投入，保障經(jīng)費加大對道路

36、交通管理工作的資金投入，保障標(biāo)志標(biāo)線、路口信號燈等道路交通基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和維護，保障必要的專用交通工具和必要的裝備器材，保障交通管理部門、農(nóng)機監(jiān)理部門的業(yè)務(wù)經(jīng)費的實際需要。</p><p>　　四、明確目標(biāo)，落實責(zé)任全面貫徹落實;五整頓;;三加強;工作措施，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新；繼續(xù)充分發(fā)揮預(yù)防道路交通事故新機制的作用，全力促進道路交通管理工作的社會化進程，努力尋求工作合力；強化;立黨為公，執(zhí)政為民;的理念，推

37、動我旗公安交通管理工作的正規(guī)化、法制化、科學(xué)化、現(xiàn)代化進程，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)道路;安全態(tài)勢平穩(wěn)、通行效率提高、執(zhí)法服務(wù)規(guī)范、人民群眾滿意;的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮部門職能作用，通力協(xié)作，共同營造和諧、文明、安全有序的道路交通環(huán)境。</p><p><b>　　檔案專業(yè)技術(shù)工作</b></p><p>　　[檔案專業(yè)技術(shù)工作]檔案專業(yè)技術(shù)工作一、申報范圍、時間及要求</p

38、><p>　　評審范圍：在我市各類企事業(yè)單位(含非公有制經(jīng)濟組織、新社會組織、微型企業(yè))中從事檔案專業(yè)技術(shù)工作，且符合相應(yīng)申報條件的人員(不含離退休的人員)，檔案專業(yè)技術(shù)工作。</p><p>　　2011年檔案高、中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作按照市職改辦《2011年全市高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會評審工作日程安排》，計劃于2011年11月下旬進行。為了確保申報評審及資格審查工作有序進行，各地區(qū)

39、、各部門報送相應(yīng)檔案高級職務(wù)評審材料須于2011年10月30日前派專人送市檔案局職改辦審核、由市檔案局統(tǒng)一報送市職改辦;中、初級材料須于2011年11月15日前直接報送我辦(重慶市檔案局人事處)。</p><p><b>　　二、申報材料原則</b></p><p>　　認(rèn)真貫徹重慶市職稱改革辦公室關(guān)于印發(fā)《重慶市高中級專業(yè)技術(shù)資格申報評審工作規(guī)范》(渝職改辦〔201

40、0〕83號)和《關(guān)于加強我市專業(yè)技術(shù)人員職稱申報評審誠信體系建設(shè)的通知》(渝職改辦〔2011〕122號)文件精神，堅持公平、公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，堅持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范評審條件，由本人對崗申報，單位在考核基礎(chǔ)上進行推薦。</p><p><b>　　三、申報材料的要求</b></p><p>　　(一)專業(yè)技術(shù)人員申報評審高、中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，應(yīng)如實填

41、寫《專業(yè)技術(shù)資格申報評審表》，(高、中、初級均一式2份，沒有內(nèi)容的填“無”，內(nèi)容較多，可附頁)?！对u審表》須經(jīng)所在單位負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章?！吨貞c市專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審綜合情況(公示)表》(公示表要求打印，用A3紙復(fù)印，高、中、初級均一式10份，同時須經(jīng)所在單位紀(jì)檢部門、人事部門簽署意見并加蓋部門公蓋)。</p><p>　　(二)任現(xiàn)職以來業(yè)務(wù)工作總結(jié)、思想工作總結(jié)1份。</p><

42、p>　　(三)業(yè)績材料一套。包括任現(xiàn)職以來最能代表本人工作能力和學(xué)識水平的論文、論著、學(xué)術(shù)報告、作品集(冊)、專題技術(shù)工作或成果總結(jié)及獲獎證書等材料一式一份(有關(guān)證件上報時可送復(fù)印件，但須經(jīng)區(qū)縣人事職改部門或市級主管部門蓋章確認(rèn))。學(xué)術(shù)論文(著作)須通過“萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)”(網(wǎng)址：)、“清華同方中國知網(wǎng)”(網(wǎng)址： )、“重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫”(網(wǎng)址： )等主流數(shù)據(jù)庫檢索、審驗，工作總結(jié)《檔案專業(yè)技術(shù)工作》。并提交論文(論著)

43、檢索審驗認(rèn)證信息表1份。</p><p>　　高校、科研院所、市屬大型企事業(yè)等各單位申報檔案高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，必須提交具有較高學(xué)術(shù)水平，與本專業(yè)相關(guān)或相近的論文、論著、學(xué)術(shù)報告兩篇以上(原則上要求在省級以上刊物上發(fā)表);老少邊窮地區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠礦和工程一線的專業(yè)技術(shù)人員，可弱化論文要求，其推廣新技術(shù)或解決實際技術(shù)難題的技術(shù)總結(jié)、報告可視作論文對待。申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)須提交與本專業(yè)相關(guān)或相近的具有一定水平的

44、論文兩篇(不作發(fā)表與否的要求);初級不作具體要求。無論申報高級或中級所提交論文必須是本人獨立撰寫或與他人合作撰寫，不得在網(wǎng)上下載或抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消當(dāng)年職稱評審資格，并通報所在單位。</p><p>　　業(yè)績證明材料必須真實可信，在提交業(yè)績材料時同時提交本人簽署的《誠信承諾書》(樣式見下載區(qū))。</p><p>　　(四)最高學(xué)歷、學(xué)位證書(復(fù)印件)一份。本人學(xué)歷信息須通過中國高等教育學(xué)

45、生信息網(wǎng)(網(wǎng)址：)查詢和打櫻申報高級、中級、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，職稱外語、計算機要求，嚴(yán)格按照《重慶市職稱改革辦公室關(guān)于調(diào)整全市專業(yè)技術(shù)人員職稱外語、計算機考試及繼續(xù)教育有關(guān)政策的通知》(渝職改辦〔2009〕290號)等相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。申報高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員必須提交相應(yīng)的外語(或古漢語)、計算機考試《合格證》或《成績通知單》(男性年滿53周歲、女性年滿48周年評聘副高級職稱及其以下者，以身份證出生年月為準(zhǔn)，截止申報當(dāng)年年底可免試，

46、但應(yīng)提供免試審核表原件)。申報檔案助理館員只對計算機考試作要求(外語免試)。申報檔案管-理-員外語、計算機均不作要求。申報高級專業(yè)技術(shù)資格屬于年齡、學(xué)位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位免試范圍的由各區(qū)縣職改辦、各市級主管部門審批;其余免試范圍(如破格免試等)須報市職改辦審批。</p><p>　　(五)專業(yè)技術(shù)資格證書復(fù)印件1份</p><p>　　(六)任現(xiàn)職以來歷年年度考核表一式一份。凡年度考核結(jié)果有一

47、年為不稱職者，其材料不予受理。</p><p>　　(七)提交任現(xiàn)職以來《繼續(xù)教育登記證》或《繼續(xù)教育登記卡》復(fù)印件一套。</p><p>　　(八)符合檔案專業(yè)各級申報條件的人員按《重慶市高、中級專業(yè)技術(shù)資格申報材料要求》準(zhǔn)備申報材料，填寫《重慶市專業(yè)技術(shù)資格申報材料目錄》、《專業(yè)技術(shù)資格申報評審表》，按人事管理權(quán)限向所在單位提交申報材料。其中，非公有制經(jīng)濟組織、新社會組織、微型企業(yè)的專

48、業(yè)技術(shù)人員(不含機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)兼職人員)按屬地化原則向各區(qū)縣(自治縣)職改部門提交人事檔案材料進行審查和申報(檔案掛靠市人才中心的通過市人才中心申報)。</p><p>　　(九)各地區(qū)職改部門、市級主管部門在核查申報材料真實、準(zhǔn)確、齊全并符合職改政策規(guī)定后，簽署推薦意見，填寫《重慶市申報_級專業(yè)技術(shù)職務(wù)送審名冊》，一式二份(按高、中、初級分別填寫)，并出具《委托評審函》。中央在渝單位專業(yè)技術(shù)人員還須由

49、其在渝主管部門出具《委托評審函》并經(jīng)市職稱改革辦公室簽章同意，加蓋公章后報我局職改辦。有特殊情況的專業(yè)技術(shù)資格申報者(如破格申報等)須填報相應(yīng)的《重慶市專業(yè)技術(shù)資格破格申報審批表》原件1份。</p><p>　　(十)根據(jù)《關(guān)于開展全市專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審公示工作的通知》(渝職改辦 [2003] 73號)精神，所在單位人事部門應(yīng)對申報材料嚴(yán)格審查，認(rèn)真把關(guān)，并按規(guī)定進行公示，經(jīng)所在單位紀(jì)檢監(jiān)察部門和人事部

50、門簽署意見、單位負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章后，方能上報。凡未按規(guī)定進行公示和簽字蓋章的申報材料，市檔案局職改辦將不予受理。</p><p><b>　　四、有關(guān)規(guī)定和要求</b></p><p><b>　　(一)任職年限要求</b></p><p>　　專業(yè)技術(shù)人員申報晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，應(yīng)嚴(yán)格掌握《試行條例》規(guī)定的任職年限

51、。</p><p>　　對任職年限雖然不夠，但能力和業(yè)績突出、確有真才實學(xué)的專業(yè)技術(shù)人員，需按規(guī)定填報《重慶市專業(yè)技術(shù)資格破格申報審批表》。以上人員應(yīng)由所在單位出具相關(guān)證明并經(jīng)主管部門簽署意見后報市職改辦核準(zhǔn)后再送我局職改辦。</p><p><b>　　(二)繼續(xù)教育要求</b></p><p>　　根據(jù)《重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》關(guān)于