英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)日常習(xí)語(yǔ)

1、<p>　　英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)日常習(xí)語(yǔ)</p><p>　　Quit it! 別鬧！ 　　Don’t mention it. 沒(méi)關(guān)系，別客氣。 　　Who knows! 天曉得！ 　　! 沒(méi)什么了不起！ 　　How come… 怎么回事，怎么搞的。 　　Don’t push me. 別逼我。 　　Come on! 快點(diǎn)，振作起來(lái)！(come on的含義很多，主要體現(xiàn)在語(yǔ)氣上) 　　Have a

2、good of it.玩的很高興。 　　It is urgent. 有急事。 　　What is the fuss？ 吵什么？ 　　Still up？ 還沒(méi)睡呀？ 　　It doesn’t make any differences. 沒(méi)關(guān)系。 　　Don’t let me down. 別讓我失望。 　　God works. 上帝的安排。 　　Hope so. 希望如此。 　　get to the point言歸正傳。(g

3、o down to business我感覺(jué)沒(méi)有g(shù)et to the  　　point常用，所以換掉) 　　None of my business. 不關(guān)我事。 　　It doesn’t work. 不管</p><p>　　英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力語(yǔ)段題10大解題原則 </p><p>　　1．聽(tīng)即原則：所聽(tīng)即所得，聽(tīng)到什么就選什么（正好與短對(duì)話相反，短對(duì)話時(shí)聽(tīng)到的一般不選）2．重

4、讀原則：某單詞被反復(fù)讀到或是在語(yǔ)音上加以重讀，因引起重視如果選項(xiàng)中出現(xiàn)很可能是正確答案 3．順序原則：出題順序一般與行文順序相同除了主旨題和部分說(shuō)明文 4．主題原則：主題一般出現(xiàn)在段落的頭尾部分，所以要集中精力聽(tīng)清前三句話和最后兩句話5．原因原則：凡出現(xiàn)表示原因，目的的很有可能是考點(diǎn)如：because so as 等詞前后要著重聽(tīng) 6．轉(zhuǎn)則原則：凡出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)則的詞如：but however yet 等，后面的句子往往是考

5、點(diǎn)，要引起重視 7．光明原則：事情一般都是向著好的方面發(fā)展的，主人公多數(shù)是大難不死的，事情總是逢兇化吉，絕處逢生的8．男女原則：同短對(duì)話 9．窮學(xué)生原則：學(xué)生一般都是比較窮的，不能繼續(xù)學(xué)業(yè)一般都是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，因?yàn)楦F一般還比較喜歡DIY一些東西 10．偏怪小原則：一般故事總是稀奇古怪的，經(jīng)過(guò)總是曲折離奇的，結(jié)局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中 </p><p>　　四六級(jí)常用口語(yǔ)化短語(yǔ)和

6、句子</p><p>　　whats your asl? 你的，年齡，性別，地點(diǎn)？ (聊天用的)  　　how are you doing (or: how you doiin) 你好。  　　whats up 什么事？ 或是： 你好  　　lol 大笑 = laugh out loud  　　so long 一般不用它。。。意思是：再見(jiàn)  　　what

7、 are you into?(what you into) 你對(duì)什么感興趣？  　　Im into you. 我喜歡你  　　Im into.... 我喜歡。。。 對(duì)。。。感興趣  　　wanna want to 和 wanted to 的省寫(xiě)  　　gonna going to 的省寫(xiě)。 不是 went to 的??！  　　prick , dick , cock 罵人的。意思

8、是，幾吧  　　suck 惡心   　　hip hop , rock, rap,pop, 說(shuō)唱，搖滾，說(shuō)唱，流行歌  　　bah bye 再見(jiàn)  　　what are you up to( ) 最近怎么樣  　　butt, ass 屁股  　　shut up</p><p>　　四級(jí)聽(tīng)力解題技巧4方面基礎(chǔ)最關(guān)鍵</p>

9、<p>　　按照新的教學(xué)大綱的要求，六級(jí)學(xué)生在學(xué)完1-6級(jí)基礎(chǔ)階段的英語(yǔ)課程后，對(duì)所給的英語(yǔ)口頭材料應(yīng)達(dá)到一定的理解程度。對(duì)題材熟悉，內(nèi)容淺于課文，基本上無(wú)生詞、語(yǔ)速每分鐘為150個(gè)單詞的材料， 準(zhǔn)確率不低于70%。 通過(guò)對(duì)歷年試卷的聽(tīng)力部分所作的題項(xiàng)分析，充分表明考生聽(tīng)力的高低完全取決于他們是否具備了以下4個(gè)方面的基礎(chǔ)：　一. 堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)　二. 一定的文化背景知識(shí)　三. 基本的聽(tīng)力技能　四. 正確有效的聽(tīng)音習(xí)

10、慣</p><p>　　聽(tīng)力材料的選材原則一般基于以下三點(diǎn)：一. 對(duì)話部分為校園生活中的一般對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜　　二. 短文部分的材料是題材熟情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話或敘述等　　三. 所用詞匯不超過(guò)教學(xué)大綱詞匯表規(guī)定的范圍解題技巧</p><p>　　1. 對(duì)話　1） 提前閱讀選項(xiàng)，判斷問(wèn)題所屬，從而集中精力于有關(guān)信息　2） 注意根據(jù)信息詞匯判斷地點(diǎn)和說(shuō)話人的身份

11、職業(yè)等　3） 注意加減運(yùn)算，聽(tīng)到的不是答案　4） 注意記筆記，將人物、地點(diǎn)、時(shí)間等對(duì)號(hào)入座從語(yǔ)法、短語(yǔ)含義入手，判斷隱含之意　　2. 復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)　復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)是對(duì)應(yīng)試者聽(tīng)的能力、拼寫(xiě)能力、記筆記能力和書(shū)面表達(dá)的能力的綜合測(cè)試。它要求應(yīng)試者不僅聽(tīng)懂內(nèi)容，熟練而準(zhǔn)確地拼寫(xiě)單詞，更重要的是將其歸納、總結(jié)，把主要意思通過(guò)筆頭表達(dá)出來(lái)。在整個(gè)聽(tīng)力理解過(guò)程中，要注意以下幾點(diǎn)：　1） 利用讀指令的這段時(shí)間，大致瀏覽一遍短文，了解一下全文語(yǔ)意

12、意群的內(nèi)容，通過(guò)閱讀，對(duì)于所有要聽(tīng)的文字材料在頭腦中形成一個(gè)大概印象，并對(duì)要填寫(xiě)的文字進(jìn)行初步猜測(cè)?！?） 錄音在放第三遍的時(shí)，應(yīng)試者除了填充前兩遍沒(méi)有聽(tīng)懂的部分之外，主要精力應(yīng)放在檢查已填充的詞、詞組和句子是否正確上。許多容易形成筆誤的部分應(yīng)該在這一段時(shí)間內(nèi)一一排除。例如，字母大小寫(xiě)問(wèn)題，單詞的拼寫(xiě)，名詞的單復(fù)數(shù)，名詞所有格，單數(shù)第三人稱，冠詞的運(yùn)用，動(dòng)詞時(shí)態(tài)的統(tǒng)一，主謂一致，詞的前綴后綴等?！?） 太長(zhǎng)的詞可先簡(jiǎn)寫(xiě)詞頭，以后再補(bǔ)

13、充</p><p>　　1. 分析，歸納和總結(jié)所聽(tīng)內(nèi)容</p><p>　　所謂寫(xiě)出要點(diǎn)就是概括地寫(xiě)出主要意思。因此，并不需要把聽(tīng)到的內(nèi)容全部寫(xiě)出來(lái)，凡是涉及到事物發(fā)展過(guò)程，背景等次要情節(jié)都不必寫(xiě)出，而是寫(xiě)出主干和結(jié)論，也就是講話人要說(shuō)明的內(nèi)容。</p><p>　　2. 簡(jiǎn)化句子與結(jié)構(gòu)</p><p>　　在聽(tīng)的過(guò)程中，往往會(huì)聽(tīng)到一個(gè)內(nèi)容和

14、結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜的句子，此時(shí)要抓住要點(diǎn)，可以把一個(gè)很復(fù)雜的句子簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)單句表達(dá)出來(lái)　　3. 邊聽(tīng)邊記錄</p><p>　　由于一篇文章內(nèi)容較多，只讀三遍，速度快，即使聽(tīng)懂也難免遺漏內(nèi)容，所以養(yǎng)成在聽(tīng)的過(guò)程中用英語(yǔ)或漢語(yǔ)簡(jiǎn)單快速地記下某些內(nèi)容，以便寫(xiě)重點(diǎn)時(shí)參考。</p><p>　　4. 抓住關(guān)鍵詞，參考主題句　　在聽(tīng)的時(shí)候，要注意文章內(nèi)的關(guān)鍵詞和每段開(kāi)頭與結(jié)尾的句子，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞，

15、再參考每段的主題句，猜測(cè)文章的主要內(nèi)容和句子的主要意思，再用簡(jiǎn)單語(yǔ)言把它寫(xiě)出來(lái)也能得一定的分?jǐn)?shù)。　　5. 用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫(xiě)要點(diǎn)　　寫(xiě)要點(diǎn)時(shí)要注意語(yǔ)言的完整性和表達(dá)的正確性，要避免語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，要寫(xiě)完整的句子而不是單個(gè)詞或短語(yǔ)。 </p><p>　　關(guān)于復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)我們可以當(dāng)作一篇Cloze來(lái)做，通過(guò)對(duì)語(yǔ)篇的理解來(lái)猜測(cè)空格處有可能填的詞匯和要點(diǎn)。在播放directions的時(shí)候做個(gè)小小的分析，可以讓我們?cè)诼?tīng)

16、的時(shí)候更加有目的性，在這里我就對(duì)四級(jí)中出現(xiàn)的一次聽(tīng)寫(xiě)做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析，供大家參考?！　t is difficult to imagine the sea ever running out of fish. It’s so vast, so deep, so S1mysterious. 這里我們首先要知道it’s中的it指代的是sea,這個(gè)通過(guò)對(duì)第一句的分析很容易得出，通過(guò)三個(gè)so,可以發(fā)現(xiàn)空格里的詞肯定是像vast, deep一樣

17、描述大海的，大海有那些特點(diǎn)？這個(gè)時(shí)候就可以在腦海里想想了。Unfortunately, it’s not bottomless. Over-fishing,S2 coupled with destructive fishing practices, is killing off the fish and S3ruining their environment.在這句話里，我們不難發(fā)現(xiàn) Over-fi</p><p&g

18、t;　　In some parts of the world, for every kilogram of prawns caught up to 15 kilograms of unsuspecting fish and other marine wildlife die, simply for being in the wrong place at the wrong time.</p><p>　　True

19、, S9 some countries are beginning to deal with this problem, but it’s vital we find rational ways of fishing, 針對(duì)出現(xiàn)的情況我們要做什么？注意true,的確，一般還會(huì)有轉(zhuǎn)折通過(guò)后面的before …的內(nèi)容，肯定是要求我們想出辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題， before every ocean becomes a dead sea.S10

20、It would make a sense to give the fish enough time to recover, grow to full size and reproduce, 注意這里的then后面的動(dòng)作是捕撈魚(yú)，那意味著前面的對(duì)魚(yú)的動(dòng)作肯定是不撈，不捕撈，能做什么呢？而且通過(guò)前面的句子可以知道這是想出來(lái)避免魚(yú)被過(guò)度捕撈的方法， then catch them in a way that doesn’t kill oth