網(wǎng)絡(luò)改造畢業(yè)設(shè)計(jì)

1、<p>　　題 目： **學(xué)院網(wǎng)絡(luò)改造 </p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　目 錄2</b></p><p><b>　　摘 要3</b></p>&

2、lt;p>　　第一章 建設(shè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的必要性4</p><p>　　1.1網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)對提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平意義重大4</p><p>　　1.2網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)對學(xué)生就業(yè)意義重大4</p><p>　　1.3網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)對學(xué)校品牌的樹立具有重要促進(jìn)作用5</p><p><b>　　1.4小結(jié)5</b&g

3、t;</p><p>　　第二章 項(xiàng)目需求分析5</p><p>　　2.1 項(xiàng)目背景5</p><p>　　2.2 總體目標(biāo)6</p><p>　　2.3 網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀與用戶需求6</p><p>　　2.4 項(xiàng)目組成員7</p><p>　　第三章 項(xiàng)目實(shí)施方案8</p>

4、<p>　　3.1 方案設(shè)計(jì)8</p><p>　　3.2 設(shè)備選型8</p><p>　　3.3 IP地址規(guī)劃9</p><p>　　第四章 項(xiàng)目實(shí)施步驟11</p><p><b>　　4.1 布線11</b></p><p>　　4.2 設(shè)備配置15</p&g

5、t;<p>　　4.3 服務(wù)器的安裝17</p><p>　　4.4 RG-LIMP服務(wù)配置18</p><p>　　第五章 項(xiàng)目的驗(yàn)收20</p><p>　　5.1 現(xiàn)場演示20</p><p>　　5.2 客戶培訓(xùn)20</p><p>　　5.3 項(xiàng)目驗(yàn)收20</p>&l

6、t;p><b>　　結(jié)束語21</b></p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛普及和應(yīng)用，通信及電子信息產(chǎn)業(yè)在全球迅猛發(fā)展起來，從而也帶來了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才需求量的不斷增加，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育和人才培養(yǎng)成為高等院校一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù)。 我國高等教育的發(fā)展促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展也促

7、進(jìn)了各行業(yè)的逐步細(xì)分，從而導(dǎo)致了行業(yè)對用人能力要求的細(xì)分，越來越多的高校開始對專業(yè)設(shè)置進(jìn)行細(xì)化，以適應(yīng)用人單位對崗位能力要求細(xì)化的需求，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)形式不斷更新的情況下，可持續(xù)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為高校建設(shè)的重點(diǎn)。</p><p>　　關(guān)鍵字：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)</p><p>　　第一章 建設(shè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的必要性</p><p>　　對一所綜合性

8、的高等本科院校而言，一個核心的功能就是培養(yǎng)技能型人才的教學(xué)工作。網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)對這一個功能的實(shí)現(xiàn)和完善都具有重要意義，而且對提高銳捷網(wǎng)絡(luò)的競爭力和學(xué)生的實(shí)踐能力有重大的促進(jìn)作用，有利于提升學(xué)校的品牌。</p><p>　　1.1網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)對提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平意義重大</p><p>　　網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)對提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平的意義體現(xiàn)在兩個方面：一，增加了網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)這門課；二，提高教師

9、的教學(xué)水平。首先，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)填補(bǔ)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的空白。一般的技術(shù)院校都開辦了計(jì)算機(jī)的課，主要是教計(jì)算機(jī)軟硬件方面的知識。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，很多學(xué)校也很想開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的課，但是有兩個障礙使得現(xiàn)在還很少有學(xué)校可以開這門課。一個是沒有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，另一個是沒有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教材。由于眾所周知的原因，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和更新?lián)Q代是非常迅速的，學(xué)校原有的設(shè)備不論是數(shù)量和功能都不能滿足網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。所以建設(shè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室是解

10、決這一問題的必由之路。同時一流的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廠商提出的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室方案還能提供網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的教材。這樣又解決了學(xué)校開網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課的另一大障礙，使得學(xué)校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課成為現(xiàn)實(shí)。</p><p>　　其次，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可以提高教師的教學(xué)水平。網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)極大地改善了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的條件，可以讓教師接觸到許多前沿的網(wǎng)絡(luò)知識和技術(shù)，開闊思路和眼界，這些都極大地提高了教師自身的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的素養(yǎng)，正是有這樣的前提，教師

11、才能提高網(wǎng)絡(luò)理論和應(yīng)用方面的教學(xué)水平。同時通過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，教師可以和一流的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廠商保持密切的技術(shù)上的聯(lián)系，從而及時跟進(jìn)國際上最新最流行的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高授課水平。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是理論和實(shí)踐結(jié)合十分緊密的一門學(xué)問，只有在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生才能真正掌握課堂上學(xué)到的知識。所以增加網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的授課可以極大地提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果。</p><p>　　1.2網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)對學(xué)生就業(yè)意義重大</p><p>　

12、　高等院校是培養(yǎng)技能型人才的地方。根據(jù)現(xiàn)代的人才觀念，真正的人才不僅僅具有知識，更要具有能力。能力的培養(yǎng)需要課堂教育和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐相結(jié)合，這種趨勢在IT領(lǐng)域的教育和就業(yè)中尤其明顯。IT技術(shù)人才市場，越來越關(guān)注技術(shù)人員的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和動手操作能力。學(xué)生也有迫切接觸社會、提高工作技能的需求。但目前，高等院校中普遍存在著“理論強(qiáng)、實(shí)踐弱”的現(xiàn)象，究其原因并不是學(xué)校沒有意識到實(shí)踐的重要性，而是學(xué)校缺乏一整套完善的、標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。</p>

13、<p>　　建成網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室后，這種狀況將大為改觀。網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室提供了真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，可以讓學(xué)生親自搭建網(wǎng)絡(luò)、親自動手調(diào)試、配置網(wǎng)絡(luò)，從而讓學(xué)生直觀、全方位了解各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和應(yīng)用環(huán)境，真正加深對網(wǎng)絡(luò)原理、協(xié)議、標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識。通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)，真正提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技能和實(shí)戰(zhàn)能力。通過在網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，便得本校的學(xué)生具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和很強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，這些都是他們在將來的就業(yè)競爭中非常明顯的競爭優(yōu)勢。</p&g

14、t;<p>　　同時，也使學(xué)生在畢業(yè)時擴(kuò)大了擇業(yè)的范圍，可以從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類職業(yè)，就職于各網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成公司，或成為各種類型單位或公司的網(wǎng)絡(luò)管理員。這些對于學(xué)生來說都是具有現(xiàn)實(shí)意義的。</p><p>　　1.3網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)對學(xué)校品牌的樹立具有重要促進(jìn)作用</p><p>　　首先，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，可以提高學(xué)校的科研力量，通過推出領(lǐng)先的科研成果，

15、樹立學(xué)校在學(xué)術(shù)界的地位。吸引高尖端人才，形成很好的學(xué)術(shù)研究氛圍，這反過來又進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的學(xué)術(shù)地位。</p><p>　　其次，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室還可以提高學(xué)生的動手能力，在日漸激烈的就業(yè)市場中更有競爭力。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率的提高，說明學(xué)校的畢業(yè)生得到社會的認(rèn)可，這樣就會有更多的優(yōu)秀學(xué)生加入到學(xué)校來。一方面會增加學(xué)校的知名度，另一方面會優(yōu)化進(jìn)入本校的學(xué)生素質(zhì)，反過來又會提高畢業(yè)生在職場中的競爭優(yōu)勢。</p>

16、<p>　　總之，這兩種力量都會增加學(xué)校的品牌知名度，提升學(xué)校在學(xué)術(shù)界和社會中的形象。這種品牌的提升是學(xué)校的一項(xiàng)無形資產(chǎn)，對學(xué)校的各方面建設(shè)和發(fā)展都有深遠(yuǎn)意義。</p><p><b>　　1.4小結(jié)</b></p><p>　　網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室是專門為高等院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其相關(guān)學(xué)科提供教育、教學(xué)實(shí)習(xí)和科研的環(huán)境。在網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，學(xué)生可以進(jìn)行局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的

17、組網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)通信編程實(shí)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)七層協(xié)議的測試，lnternet技術(shù)的運(yùn)用及各類服務(wù)器的配置等實(shí)驗(yàn)。在承擔(dān)學(xué)?；窘虒W(xué)任務(wù)的同時，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室還為我系的許多課題提供了科研實(shí)習(xí)環(huán)境，為我系的教師及學(xué)生提供了豐富的培訓(xùn)內(nèi)容、良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，能為學(xué)生進(jìn)行各種培訓(xùn)提供較好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。</p><p>　　綜上所述，我們可以看出，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室是有利于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動手能力，有利于學(xué)生就業(yè)，有利于提升學(xué)校的品牌的一

18、件大好事。所以建設(shè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室是必須的。同時，由于兄弟院校都正在建設(shè)或者處在規(guī)劃建設(shè)的過程中，為了在這一領(lǐng)域搶占領(lǐng)先地位，提升學(xué)校的地位，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室還是一件迫在眉睫的任務(wù)。</p><p>　　第二章 項(xiàng)目需求分析</p><p><b>　　2.1 項(xiàng)目背景</b></p><p>　　隨著社會信息化進(jìn)程的發(fā)展， 哈爾濱市技師學(xué)院原有教學(xué)條

19、件，已經(jīng)無法滿足教學(xué)需求。原有的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一門課程，講的是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論，主要是七層模型和TCP/IP協(xié)議。在這門課上，很少有動手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，基本沒有對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的調(diào)試實(shí)驗(yàn)。</p><p>　　為提高教學(xué)質(zhì)量，樹立學(xué)校的品牌，學(xué)校決定添加網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，在這樣的一些專業(yè)課上，要求給學(xué)生提供相應(yīng)的動手實(shí)驗(yàn)機(jī)會，全面提高學(xué)生的實(shí)際動手能力，通過一個個具體的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)案例來論述網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和實(shí)施，讓學(xué)員在掌握每一種技術(shù)的基礎(chǔ)上

20、了解網(wǎng)絡(luò)的整體架構(gòu)和綜合使用。</p><p><b>　　圖2-1 用戶單位</b></p><p><b>　　2.2 總體目標(biāo)</b></p><p>　　項(xiàng)目整體目標(biāo)為項(xiàng)目需要使用國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)建設(shè)完成后應(yīng)該確保功能、協(xié)議類型、配置參數(shù)、性能指標(biāo)、工程工藝等均符合規(guī)范要求，并且達(dá)到使用標(biāo)準(zhǔn)。</p&

21、gt;<p>　　建設(shè)過程完成后要確保穩(wěn)定、可靠、安全、并且能夠技術(shù)發(fā)現(xiàn)設(shè)備告警預(yù)處理故障。</p><p>　　2.3 網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀與用戶需求</p><p><b>　　（1）網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀</b></p><p>　　學(xué)校已有教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，機(jī)房位置已經(jīng)指定，電源可以滿足設(shè)備需求，線纜尚未鋪設(shè)。</p><p>&l

22、t;b>　?。?）用戶需求</b></p><p>　　實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面學(xué)校提出要求如下所示：</p><p>　　實(shí)現(xiàn)通過服務(wù)器登陸實(shí)驗(yàn)設(shè)備，不需要進(jìn)行控制線的拔插。</p><p>　　實(shí)現(xiàn)通過服務(wù)器搭建實(shí)驗(yàn)環(huán)境，不需要進(jìn)行手動接線。</p><p>　　確保服務(wù)器的穩(wěn)定性，保證服務(wù)器各項(xiàng)服務(wù)正常。</p>

23、<p>　　確保網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性、可靠性，保證終端能夠正常訪問服務(wù)器。</p><p>　　實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室加入到學(xué)校原有教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。</p><p>　　實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)完成后能夠同時對至少能35名學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。</p><p>　　項(xiàng)目完成后對老師講解整套系統(tǒng)的功能、使用以及維護(hù)。</p><p><b>　　2.4 項(xiàng)目組

24、成員</b></p><p><b>　　表2-1 項(xiàng)目成員</b></p><p>　　第三章 項(xiàng)目實(shí)施方案</p><p><b>　　3.1 方案設(shè)計(jì)</b></p><p>　　圖3-1 實(shí)驗(yàn)室典型拓?fù)鋱D</p><p>　　如圖3.1所示，本項(xiàng)目的拓?fù)浣Y(jié)

25、構(gòu)為RCMS八爪線連接一組實(shí)驗(yàn)設(shè)備，NTC通過網(wǎng)線連接同一組實(shí)驗(yàn)設(shè)備和該組的實(shí)驗(yàn)PC，連接一共六組。</p><p>　　所有的RCMS和NTC上連一臺中心交換機(jī)，同時中心交換機(jī)也連接所有的實(shí)驗(yàn)PC機(jī)，LIMP服務(wù)器和也連接在中心交換機(jī)上。</p><p>　　這樣就實(shí)現(xiàn)了RCMS、NTC、LIMP服務(wù)器、和實(shí)驗(yàn)PC機(jī)在同一局域網(wǎng)，保證了實(shí)驗(yàn)PC能通過訪問LIMP服務(wù)器控制RCMS和NTC

26、對整組實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行使用，并通過另一條網(wǎng)線連接NTC對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。（本項(xiàng)目無CVM設(shè)備）</p><p><b>　　注意：</b></p><p>　　· 如果方案中缺少CVM，則無法進(jìn)行信息安全和密碼學(xué)實(shí)驗(yàn)</p><p>　　· 如果缺少NTC，則無法進(jìn)行拓?fù)湓O(shè)計(jì)，需要手動連線</p>&

27、lt;p><b>　　3.2 設(shè)備選型</b></p><p><b>　　表3-1 設(shè)備選型</b></p><p><b>　　圖3-2 設(shè)備選型</b></p><p>　　3.3 IP地址規(guī)劃</p><p>　　表3-2 端口和IP地址規(guī)劃</p>

28、<p><b>　　項(xiàng)目實(shí)施步驟</b></p><p><b>　　4.1 布線</b></p><p>　　4.1.1 布線說明</p><p>　　實(shí)驗(yàn)室布線分為實(shí)驗(yàn)機(jī)柜到局域網(wǎng)機(jī)柜布線、學(xué)生電腦到實(shí)驗(yàn)機(jī)柜布線、學(xué)生和教師電腦到局域網(wǎng)機(jī)柜布線；</p><p>　　通過將實(shí)驗(yàn)機(jī)柜、

29、學(xué)生、教師電腦連接到局域網(wǎng)機(jī)柜實(shí)現(xiàn)學(xué)生和老師訪問實(shí)驗(yàn)室教學(xué)系統(tǒng)，登錄設(shè)備進(jìn)行配置；</p><p>　　通過將學(xué)生電腦連接到實(shí)驗(yàn)機(jī)柜方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證工作。</p><p>　?。?）實(shí)驗(yàn)機(jī)柜到局域網(wǎng)機(jī)柜的連線</p><p>　　每個實(shí)驗(yàn)機(jī)柜使用4根網(wǎng)線到局域網(wǎng)機(jī)柜，其中三根分別是RCMS、NTC、CVM到局域網(wǎng)機(jī)柜，另一根是到局域網(wǎng)機(jī)柜備用線纜，如圖4-1

30、所示。</p><p><b>　　圖4-1</b></p><p>　?。?）學(xué)生電腦到實(shí)驗(yàn)機(jī)柜布線</p><p>　　網(wǎng)線數(shù)量以實(shí)際每組電腦數(shù)量為準(zhǔn)，連接學(xué)生電腦和實(shí)驗(yàn)機(jī)柜內(nèi)的NTC或配線架，用于學(xué)生實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中的結(jié)果驗(yàn)證，如圖4-2所示。</p><p><b>　　圖4-2</b></

31、p><p>　?。?）學(xué)生和老師電腦到局域網(wǎng)機(jī)柜布線</p><p>　　網(wǎng)線數(shù)量以實(shí)際每組電腦數(shù)量為準(zhǔn)，連接學(xué)生電腦和局域網(wǎng)機(jī)柜內(nèi)的交換機(jī)，用于學(xué)生和老師訪問實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，登陸設(shè)備進(jìn)行配置，如圖4-3所示。</p><p><b>　　圖4-3</b></p><p>　　4.1.2 施工現(xiàn)場</p><

32、;p>　　圖4-4 施工現(xiàn)場1</p><p>　　圖4-5 施工現(xiàn)場2</p><p>　　圖4-6 施工現(xiàn)場3</p><p><b>　　4.2 設(shè)備配置</b></p><p>　　4.2.1 NTC配置</p><p><b>　　vlan 1</b><

33、/p><p><b>　　!</b></p><p><b>　　vlan 1000</b></p><p><b>　　!</b></p><p>　　username admin password admin12345</p><p><b>

34、　　!</b></p><p>　　ip default-gateway 192.168.4.254</p><p><b>　　!</b></p><p>　　enable password admin12345</p><p>　　hostname NTC-A</p><p>&l

35、t;b>　　!</b></p><p>　　interface GigabitEthernet 0/50</p><p>　　switchport access vlan 1000</p><p><b>　　!</b></p><p>　　interface VLAN 1000</p>

36、<p>　　ip address 192.168.4.111 255.255.255.0</p><p>　　no shutdown</p><p><b>　　!</b></p><p>　　line vty 0 35</p><p>　　login local</p><p><

37、;b>　　End</b></p><p>　　4.2.2 RCMS配置</p><p>　　hostname RCMS-A</p><p>　　enable password admin12345</p><p>　　username admin password admin12345</p><p>

38、;<b>　　!</b></p><p><b>　　!</b></p><p>　　! </p><p><b>　　!</b></p><p><b>　　!</b></p><p>　　interface Fa

39、stEthernet 1/0</p><p>　　ip address 192.168.4.140 255.255.255.0</p><p>　　ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 192.168.4.254</p><p><b>　　!</b></p><p><b>　　!</b&g

40、t;</p><p>　　line tty 1 16</p><p><b>　　no exec</b></p><p>　　transport input all</p><p>　　line vty 0 15</p><p>　　login local</p><p>

41、　　line vty 16 19</p><p><b>　　login</b></p><p><b>　　!</b></p><p>　　4.3 服務(wù)器的安裝</p><p><b>　　圖4-5 服務(wù)器</b></p><p>　　4.3.1安裝L

42、IMP服務(wù)</p><p><b>　　1、安裝前的準(zhǔn)備</b></p><p>　　在RG-LIMP系統(tǒng)之前，需要先確認(rèn)要安裝軟件的服務(wù)器(或者PC)是否滿足以下的軟硬件配置要求，并且在服務(wù)器(或者PC)的USB口上插入由銳捷網(wǎng)絡(luò)公司發(fā)行的RG-LIMP硬件狗。</p><p>　　服務(wù)器時間應(yīng)正確設(shè)置，不要早于當(dāng)前正確時間。例如當(dāng)前為200

43、9-6-111:00，則服務(wù)器時間也應(yīng)設(shè)置為2009-6-111:00。</p><p>　　確認(rèn)操作系統(tǒng)為Microsoft Windows Server 2003企業(yè)版，分區(qū)文件格式為NTFS ，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)為MySQL-5.1.30 -win32 。</p><p><b>　　確認(rèn)系統(tǒng)的端口</b></p><p>　　·808

44、8(TCP) WEB HTTP 訪問端口</p><p>　　·8089(TCP) WEB HTTPS 訪問端口</p><p>　　·3307(TCP) MYSQL 監(jiān)聽端口</p><p>　　沒有被其他程序占用，如果系統(tǒng)安裝了網(wǎng)絡(luò)防火墻，需要開放這些端口，否則將導(dǎo)致系統(tǒng)無法正常啟動。</p><p><b>

45、;　　2、安裝過程</b></p><p>　?。?）、雙擊CD-ROM中的RG-LIMP安裝程序，開始安裝RG-LIMP，點(diǎn)擊“下一步”按鈕。</p><p>　　2、安裝向?qū)э@示《RG-LIMP最終用戶許可協(xié)議》，請認(rèn)真閱讀這份許可協(xié)議。要安裝并使用RG-LIMP軟件，您必須接受此許可協(xié)議，點(diǎn)擊“下一步”按鈕。</p><p>　　3、安裝向?qū)э@示R

46、G-LIMP安裝目錄選擇頁面，默認(rèn)的安裝目錄是“C:\Program Files\Ruijie\RG-LIMP\”，您可以通過點(diǎn)擊“瀏覽…”按鈕更改RG-LIMP安裝目錄，選擇安裝目錄后點(diǎn)擊“下一步”按鈕。請注意：不建議將RG-LIMP安裝在系統(tǒng)的磁盤分區(qū)下，請選擇安裝在其他磁盤分區(qū)下。</p><p>　　4、配置選項(xiàng)頁面，您可以選擇Telnet服務(wù)器地址,該地址必須是LIMP的訪問IP；您可以通過點(diǎn)擊“瀏覽…

47、”按鈕選擇MySQL數(shù)據(jù)庫服務(wù)器安裝目錄。修改后點(diǎn)擊“下一步”按鈕。</p><p>　　5、安裝程序相關(guān)配置已經(jīng)設(shè)置完成，點(diǎn)擊“安裝”按鈕開始安裝RG-LIMP。</p><p>　　6、點(diǎn)擊“下一步”按鈕。</p><p>　　7、RG-LIMP安裝成功，點(diǎn)擊“完成”按鈕。</p><p>　　4.3.2安裝RG-LIMP服務(wù)</p

48、><p>　　點(diǎn)擊右下角托盤中的RG-LIMP圖標(biāo)或選擇“開始”菜單－>“所有程序”－>“RG-LIMP”－>“RG-LIMP實(shí)驗(yàn)室綜合管理平臺”，打開服務(wù)管理器界面，點(diǎn)擊 “安裝服務(wù)”菜單， 彈出提示對話框，選擇“確認(rèn)。</p><p>　　4.3.3安裝PATS服務(wù)</p><p>　　安裝PATS的方法類似，但是安裝前準(zhǔn)備除了安裝MySQL-5.

49、1.30 -win32之外，還需要安裝安裝dotnet 2.0和安裝IIS 6.0，PATS服務(wù)不需要配置。</p><p>　　4.4 RG-LIMP服務(wù)配置</p><p>　　4.4.1 服務(wù)配置</p><p>　　1、選中菜單欄中的“服務(wù)配置”菜單，按要求輸入配置項(xiàng)信息后按“保存”按鈕。注意：如果啟動HTTPS協(xié)議端口，請不要使用8088端口，否者會導(dǎo)致H

50、TTPS服務(wù)無法使用。</p><p>　　2、選中菜單欄中的“數(shù)據(jù)庫配置”菜單，按要求輸入配置項(xiàng)信息后按“保存”按鈕，默認(rèn)數(shù)據(jù)庫為MYSQL。</p><p>　　4.4.2 啟動服務(wù)器</p><p>　　選中菜單欄中的“數(shù)據(jù)庫配置”菜單，點(diǎn)擊“啟動服務(wù)”按鈕，啟動服務(wù)。</p><p>　　2、當(dāng)服務(wù)管理器上提示“License檢測成功

51、”后，表示RG-LIMP Web服務(wù)器啟動成功。</p><p>　　3、RG-LIMP Web服務(wù)器與RG-LIMP應(yīng)用服務(wù)器啟動成功后，您可以登錄RG-LIMP進(jìn)行管理了。服務(wù)器本機(jī)登錄系統(tǒng)方式為http://<主機(jī)IP>:8088/limp，默認(rèn)用戶為admin。</p><p>　　4.4.3 實(shí)驗(yàn)室管理</p><p>　　LIMP服務(wù)使用Wb

52、e界面，配置起來十分簡單，點(diǎn)擊頂部的“實(shí)驗(yàn)室管理”菜單，點(diǎn)擊左側(cè)的“添加”按鈕，輸入相關(guān)參數(shù)，即可添加實(shí)驗(yàn)室資源。</p><p>　　圖4-6 LIMP服務(wù)</p><p>　　也可以導(dǎo)入預(yù)先制定好的模版</p><p>　　表4-1 實(shí)驗(yàn)室模版</p><p>　　表4-2 實(shí)驗(yàn)設(shè)備模版</p><p>　　表4-

53、3實(shí)驗(yàn)PC模版</p><p><b>　　項(xiàng)目的驗(yàn)收</b></p><p><b>　　5.1 現(xiàn)場演示</b></p><p>　　在項(xiàng)目建設(shè)完成后，現(xiàn)場進(jìn)行幾個小實(shí)驗(yàn)給客戶進(jìn)行演示。首先使用管理員帳號登陸LIMP服務(wù)，然后點(diǎn)擊排課管理后，進(jìn)入課程展示頁面，在排課管理的課程展示頁面，雙擊空閑的時間欄，修改課程信息，最

54、后單擊“保存”按鈕。</p><p>　　再使用匿名帳號登陸，可看到剛才發(fā)布的課程，點(diǎn)擊開始實(shí)驗(yàn)后可以正常訪問實(shí)驗(yàn)設(shè)備，證明安裝正常，完成了LIMP的演示。</p><p>　　PATS服務(wù)可以正常登陸，能夠進(jìn)行例如抓包動作，證明服務(wù)正常，完成了PATS演示。</p><p><b>　　5.2 客戶培訓(xùn)</b></p><

55、p>　　在完成了對客戶的演示后，開始對客戶進(jìn)行講解，包括RCMS和NTC的配置，LIMP和PATS的安裝、使用、維護(hù)，回答用戶提出的問題，用戶確認(rèn)沒有問題，完成培訓(xùn)。</p><p><b>　　5.3 項(xiàng)目驗(yàn)收</b></p><p>　　現(xiàn)場演示和客戶培訓(xùn)完成后，把網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的拓?fù)鋱D、IP和接口的規(guī)劃表、LIMP模版等相關(guān)文檔拷貝給客戶，并請客戶簽字，項(xiàng)目完

56、成!!!</p><p><b>　　結(jié)束語</b></p><p>　　經(jīng)過大半年的工作，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)也有很多感受，也使得我能夠順利完成這篇畢業(yè)設(shè)計(jì)，雖然我的作品不是很成熟，還有很多不足之處，但我可以自豪的說，這里面的每一段文字和命令行，都有我的勞動汗水，此外感謝**老師耐心的指導(dǎo)和幫助，是老師的無私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)能夠得以順利完成，謝謝老師。<

57、;/p><p>　　回首三年，雖然基本上在學(xué)校里碌碌無為，但是校園生活也是充滿歡樂的，在這所校園里我不僅學(xué)到了知識也認(rèn)識了很多同學(xué)，這三年來，與你們經(jīng)歷過的所有事，所有人，都將是我以后生活回味的一部分，是我為人處事的指南針。</p><p>　　我的室友們，我們從共同的學(xué)校來到這個陌生的學(xué)校，我們共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。三年了，仿佛就在昨天。三年里，我們沒有紅過

58、臉，沒有吵過嘴，如今各奔前程，但是我們的友誼不變，大家珍重。</p><p>　　感謝與我共同奔赴**的同學(xué)，你不僅是我的同學(xué)和同行，正是因?yàn)橛心阍冢以诠枮I不曾感到陌生和孤獨(dú)。</p><p>　　感謝教過我的所有老師們，你們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。 </p><p>　　在我的十幾