州溫八中第二學期高中生物組工作計劃

1、<p>　　州溫八中第二學期高中生物組工作計劃</p><p>　　州溫八中第二學期高中生物組工作計劃</p><p><b>　　教研組長：z</b></p><p>　　根據學校制定的教科研計劃，在《溫八中“十二五”十大行動計劃》和“學生為本，教師強校，品牌立?！鞭k學理念的指導下，結合現行生物學科特點和高中生物組特點，以建設和諧、

2、敬業(yè)、高質、高效的教研組團隊為目標，本學期高中生物教研組工作計劃如下。</p><p><b>　　一、指導思想：</b></p><p>　　以高中生物新課程理念為指導，以學校總體教學工作計劃為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，深入教學方法和學習方式的研究，提高課堂教學效率，促進教學質量的提升。更新教育理念，開拓進取，努力實現教育創(chuàng)新，積極推進教育改革。<

3、/p><p><b>　　二、工作要點：</b></p><p>　?。ㄒ唬┞鋵嵆Ｒ?guī)教學，夯實教學質量。</p><p>　　1、備：老師課前的精心備課是促進課堂教學的前提，要在“備”字上多下功夫，加強課前預設，合理精簡地設計教學媒體的應用，注重教學內容的落實。各備課組利用平時和周四下午備課組活動時間加強集體備課，共同探討研究教學內容和教材、教學方

4、法、學生反饋、教學進度等，及時反思和調整教學工作，切實解決教學中的一些問題。</p><p>　　2、培：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括聽課習慣、作業(yè)習慣、書面表達和書寫習慣、審題習慣等，使學生進一步學會傾聽、善于表達、敢于質疑和勤于實踐。通過教學分層，繼續(xù)加強培優(yōu)補差，提高優(yōu)秀率與合格率。</p><p>　?。ǘ┩晟谱跃幾鳂I(yè)和試題研究，提高學習效率。</p><p&

5、gt;　　高二和高三繼續(xù)進行作業(yè)自編設計，建設本學科特色作業(yè)的實踐和推廣。在教研組內開展高考試題研究、命題研究、解題指導研究，建立高中生物學科試題庫。</p><p>　?。ㄈ╅_展主題教研，提升教研水平。</p><p>　　本學期計劃開展以“基于深化課改的高中生物有效教學的實踐與研究”為主題的教研活動，充分發(fā)揮備課組長、骨干教師在教研中的積極作用，做到有計劃、有重點、有目標地開展多形式

6、的教研活動，調動組內教師的主動性和積極性。</p><p><b>　　三、教師培養(yǎng)：</b></p><p>　　積極創(chuàng)設教師發(fā)展平臺，利于組內各層次教師的發(fā)展。如校優(yōu)秀青年教師、教壇新星、市三層次教師培養(yǎng)。</p><p>　　1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)，將重視基礎、適應個性需求、關注學生情感提高學生自主學習能力的教學理念融入到

7、課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。</p><p>　　2、要定期組織教學研究活動，圍繞“基于深化課改的高中生物有效教學的實踐與研究”的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評價交流等形式，提升組內教師的專業(yè)素養(yǎng)。鼓勵并組織教師積極參加各級各類專業(yè)比賽、課題研究、撰寫論文案例，通過“研、做、思、寫”提升教科研能力。</p><p>　　3、鼓勵教師閱讀各類專業(yè)及

8、非專業(yè)書籍。教師的專業(yè)化成長首先來自于自身素質的提升和文化底蘊的積淀。通過讀書交流活動，構建和諧的教研氛圍，促進教師的共同成長。</p><p><b>　　四、空中課堂：</b></p><p><b>　　開課老師：z</b></p><p>　　開課時間：4月27日周六</p><p><

9、;b>　　課題：基因的表達</b></p><p><b>　　五、競賽輔導：</b></p><p>　　1、高二生物競賽。輔導時間：每周三晚上6：00——7:30（輔導地點：高二段競賽教室）輔導老師：z。</p><p>　　2、高二生物論文指導和“三小”培訓。輔導老師：z</p><p>　　1．

10、1小科學家培養(yǎng)計劃指導思想：</p><p>　　依據《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要》和《未成年人思想道德建設綱要》中的有關要求，以及從小培養(yǎng)學生科學的態(tài)度。本學期將以培養(yǎng)青少年科學創(chuàng)新和科技實踐能力為目標，從多方面、多角度、多層次的開展合理有效的科技教育工作，做到條塊結合、點面結合。以學生為本，全面推進科學思想、科學方法、科學知識、科學精神的“四位一體”科技教育，結合學生的興趣及能力，滲透“科普育人”的教育

11、理念，組織形式多樣，生動形象的多種有益的活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。</p><p><b>　　1．2主要措施</b></p><p>　?。ㄒ唬┘哟笸度?，保障科技教育實施</p><p>　　落實科技教育課程，加大投入，確保科技教育落到實處。將學校教學區(qū)、辦公區(qū)過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設立“科學名人”專欄；“科學生

12、活”專欄，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。學校建立科技成果展廳，主要陳列學生的科技發(fā)明，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。</p><p>　?。ǘ┡囵B(yǎng)一批科技教師隊伍，落實科技教育課程，</p><p>　　利用教師特長，培養(yǎng)一批技術過硬的科技教師隊伍。完善校本環(huán)保教材和科普教材，教師結合所教學科，挖掘教材內在的科技教育資源，滲透科學思想。開設科技類興趣小組

13、實踐活動，保證活動的開展。</p><p>　?。ㄈ┙M織開展科技宣傳活動</p><p>　　學校把每年11月份定為學?？萍蓟顒釉?，展示各種科技小組成果（像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意、小科幻、繪畫），并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。</p><p>　?。ㄋ模┙ㄔO科技活動室，開辟學生實踐天地</p><p&

14、gt;　　充分利用實驗室、圖書室、電腦室、電子閱覽室等教室開展科普閱讀活動。以閱讀科普書籍為主線，展開活動。每班辦好“科技小報”“科和技角”。以各科課堂教學、興趣小組和校外活動為載體，積極開展科技活動。積極籌備設置“標本制作室”“科技創(chuàng)作實驗室”“種植小區(qū)”等學生科技活動基地；并積極與團</p><p>　　氣象站、科技辦，農機中心等科普單位建立聯系，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。</p>

15、<p><b>　　1．3活動安排</b></p><p><b>　　1、專題活動</b></p><p>　?。?）專題講座：結合選修課程，設置《有趣的動物行為》、《神奇的激素》等生物學講座。</p><p>　?。?）觀看生物類電影：如BBc紀錄片《生命》</p><p><

16、b>　　2、社團活動</b></p><p>　?。?）建立生物與環(huán)境社團</p><p>　?。?）帶領學生認識和發(fā)現校園里的動植物</p><p>　?。?）學生在校園中拍攝植物或記錄植物形態(tài)（植物統(tǒng)計表），通過檢索或詢問教師，查明種名，建立八中校園植物名錄。</p><p>　?。?）標本制作：昆蟲標本，植物標本，葉脈

17、書簽</p><p>　?。?）種植小盆栽，飼養(yǎng)小動物。</p><p><b>　　2、節(jié)日性科技活動</b></p><p>　　（1）“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學調查活動。</p><p>　?。?）世界環(huán)境日“病種的變異調查”“學校傳染病的預防知識”講座。</p><p>　　（3）

18、世界環(huán)境日“我們只有一個地球”征文、攝影、繪畫比賽。</p><p>　?。?）世界無煙日——吸煙有害健康科學調查活動</p><p>　　（5）我為科學家過生日活動；科學家科技成就調（查、發(fā)明故事的宣傳，學習科學家的哪些品質……</p><p><b>　　3、競賽活動</b></p><p>　　組織科技競賽，并參加

19、省市級各項學科競賽。</p><p>　?。?）青少年科技創(chuàng)新大賽</p><p>　?。?）州溫市物理、化學、生物小論文競賽</p><p>　?。?）州溫市研究性學習評比</p><p>　?。?）州溫市生物實驗設計和操作競賽</p><p>　?。?）浙江省生物競賽</p><p><

20、;b>　　4、常規(guī)輔導</b></p><p>　　針對以上競賽設立競賽小班，每周定時由輔導教師輔導。</p><p>　　六、教研組具體活動計劃：</p><p><b>　　周次</b></p><p><b>　　日期</b></p><p>　　校教

21、研活動（含主題活動、公開課）</p><p>　　市教研活動和市級比賽</p><p><b>　　1</b></p><p>　　2月18日—2月24日</p><p>　　大組活動（第一次）：集體備課和開學事宜布置</p><p><b>　　2</b></p>

22、;<p>　　2月25日—3月3日</p><p><b>　　分備課組活動</b></p><p>　　直屬高中生物教研組長會議</p><p><b>　　3</b></p><p>　　3月4日—3月10日</p><p>　　大組活動（第二次）：選修課第

23、一次磨課開課老師：黃克堅“解密生物通訊聚焦生命保護”</p><p><b>　　市高三一模分析會</b></p><p><b>　　4</b></p><p>　　3月11日—3月17日</p><p>　　大組活動（第三次）：選修課第二次磨課開課老師：黃克堅“解密生物通訊聚焦生命保護”<

24、/p><p><b>　　5</b></p><p>　　3月18日—3月24日</p><p><b>　　分備課組活動</b></p><p><b>　　浙江省高中生物競賽</b></p><p><b>　　6</b></

25、p><p>　　3月25日—3月31日</p><p>　　大組活動（第四次）：市選修課程建設研討會選修課市公開課開課老師：黃克堅“解密生物通訊聚焦生命保護”</p><p>　　市選修課程建設研討會</p><p><b>　　市理科小論文評比</b></p><p><b>　　7<

26、;/b></p><p><b>　　4月1日—4月7日</b></p><p><b>　　分備課組活動</b></p><p>　　大組活動（第五次）：</p><p><b>　　開課老師：z</b></p><p><b>　　交

27、流研討</b></p><p>　　市直高中社會實踐類選修課程優(yōu)質課評比</p><p><b>　　8</b></p><p>　　4月8日—4月14日</p><p><b>　　分備課組活動</b></p><p>　　市直雙周活動：實驗專題復習（二十二中）

28、</p><p><b>　　9</b></p><p>　　4月15日—4月21日</p><p><b>　　分備課組活動</b></p><p><b>　　市小科學家評比</b></p><p><b>　　10</b>&l

29、t;/p><p>　　4月22日—4月28日</p><p><b>　　期中考試</b></p><p>　　市直雙周活動：解題專題復習（二十一中）</p><p><b>　　11</b></p><p>　　4月29日—5月5日</p><p>&l

30、t;b>　　分備課組活動</b></p><p><b>　　12</b></p><p>　　5月6日—5月12日</p><p>　　大組活動（第六次）：市直雙周活動：高中生物概念復習</p><p><b>　　開課老師：z</b></p><p>&

31、lt;b>　　開課老師：z</b></p><p><b>　　交流研討</b></p><p>　　市直雙周活動：高中生物概念復習（八中）</p><p><b>　　13</b></p><p>　　5月13日—5月19日</p><p><b&g

32、t;　　分備課組活動</b></p><p><b>　　14</b></p><p>　　5月20日—5月26日</p><p><b>　　分備課組活動</b></p><p>　　市高中社會實踐類選修課程優(yōu)質課評比</p><p><b>　　15

33、</b></p><p>　　5月27日—6月2日</p><p><b>　　分備課組活動</b></p><p><b>　　16</b></p><p><b>　　6月3日—6月9日</b></p><p><b>　　高考

34、</b></p><p><b>　　17</b></p><p>　　6月10日—6月16日</p><p><b>　　分備課組活動</b></p><p>　　市研究性學習活動成果評比材料上報</p><p><b>　　18</b>&

35、lt;/p><p>　　6月17日—6月23日</p><p><b>　　分備課組活動</b></p><p>　　市研究性學習活動成果評比</p><p><b>　　19</b></p><p>　　6月24日—6月30日</p><p><b