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文檔簡介
1、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的橋梁和紐帶,是科學技術(shù)服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。我國現(xiàn)行的農(nóng)技推廣體系在服務(wù)“三農(nóng)”、開展農(nóng)村科技推廣上曾發(fā)揮了重要作用。但在新形勢下,原有的農(nóng)村科技推廣體系已不能完全適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的要求。該體系是計劃經(jīng)濟時期的產(chǎn)物,其特點是一種自上而下的具有行政命令特點的單向信息傳播過程,具有典型的行政推廣體系特征。這種僅僅以國家推廣機構(gòu)為主、只重視農(nóng)業(yè)技術(shù)忽視農(nóng)戶經(jīng)濟效益的推廣機制已越來越不適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展
2、和市場進程的要求。因此,加強基層農(nóng)村科技推廣工作,圍繞科技成果推廣、應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化,建立新的科技成果轉(zhuǎn)化機制,增強基層農(nóng)村獲取、擴散科技成果的能力,拓寬先進技術(shù)向基層農(nóng)村轉(zhuǎn)移的渠道,建立新型農(nóng)村科技推廣體系,已成為有效推進基層農(nóng)村科技工作的客觀要求。 農(nóng)業(yè)大學擁有人才優(yōu)勢、科研優(yōu)勢、農(nóng)村科技信息優(yōu)勢,是一支不可忽視的農(nóng)村科技創(chuàng)新和推廣的力量源泉。在新的形勢下,如何將農(nóng)業(yè)大學的科技推廣體系與農(nóng)村科技服務(wù)組織有機地結(jié)合起來,建立穩(wěn)定的
3、溝通渠道和有效的聯(lián)系機制,形成與基層農(nóng)村科技需求的對接,引導(dǎo)和鼓勵廣大科研人員、高校師生更多地到農(nóng)村和企業(yè)去,為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供支持,充分發(fā)揮二者的優(yōu)勢,這對于我國建立新型的農(nóng)村科技成果轉(zhuǎn)化體系,提升農(nóng)產(chǎn)品的競爭力,增加農(nóng)民收入,縮小城鄉(xiāng)差距具有重要的理論和實踐意義。 本文從我國農(nóng)村科技推廣的現(xiàn)狀出發(fā),對基層農(nóng)村科技推廣體系與農(nóng)業(yè)大學科技推廣體系進行分析,并對兩大科技推廣體系進行比較,在借鑒國外農(nóng)業(yè)大學參與科技推廣的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上
4、,剖析兩大科技推廣體系對接的可行性及其障礙,重點研究了兩大科技推廣體系對接中科技專家的激勵機制及對接需要的支撐條件。最后從兩大科技推廣體系對接的總體思路、途徑、切入點、基本類型、基本框架等幾個方面對我國大學科技推廣體系和基層農(nóng)村科技推廣體系的對接進行分析和探討。 全文共包括六章: 第一章介紹了論文的研究背景、研究目的和意義、研究思路與方法,并對國內(nèi)外研究動態(tài)進行了評述。 第二章從我國農(nóng)業(yè)大學科技推廣與我國現(xiàn)有的農(nóng)
5、技推廣角度出發(fā),對我國農(nóng)村科技推廣現(xiàn)狀進行分析,總結(jié)了兩大科技推廣體系的推廣方式,提出了各自推廣過程中存在的一些問題。 第三章對國外農(nóng)村科技推廣的實踐及我國農(nóng)業(yè)大學參與農(nóng)村科技推廣的實踐進行介紹,并對兩大科技推廣體系對接的政策基礎(chǔ)及對接的障礙進行分析。 第四章從兩大科技推廣體系對接的總體思路、切入點、基本框架及基本類型四個方面構(gòu)建對接模式,并提出了對接需要的支撐條件。第五章運用博弈論相關(guān)知識對科技專家參與農(nóng)技推廣的激勵機
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