畢業(yè)紀(jì)念相冊設(shè)計(jì)與制作 畢業(yè)論文

1、<p><b>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）</b></p><p>　?。?012 屆）</p><p>　　題 目 畢業(yè)紀(jì)念相冊設(shè)計(jì)與制作 </p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　摘 要I</b></p>

2、<p>　　AbstractII</p><p><b>　　前言1</b></p><p>　　第1章 開發(fā)工具2</p><p>　　1.1 電子相冊設(shè)計(jì)的基本知識(shí)2</p><p>　　1.2 Adobe Premiere Pro簡介2</p><p>　　1.3 P

3、hotoshop概述3</p><p>　　1.4 Flash cs4的簡介3</p><p>　　第2章 電子相冊需求分析4</p><p>　　第3章 電子相冊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)5</p><p>　　3.1 總體設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖5</p><p>　　3.2 具體制作過程6</p><p&g

4、t;　　3.2.1 素材收集及處理6</p><p>　　3.2.2 畢業(yè)紀(jì)念冊的片頭設(shè)計(jì)7</p><p>　　3.2.3 主體內(nèi)容設(shè)計(jì)7-13</p><p>　　3.2.4 片尾設(shè)計(jì)13</p><p>　　3.2.5 字幕設(shè)計(jì)14</p><p>　　3.2.6 添加背景音樂14</p>

5、<p>　　第4章 電子相冊調(diào)試15</p><p><b>　　總結(jié)與展望16</b></p><p><b>　　參考文獻(xiàn)17</b></p><p><b>　　致 謝18</b></p><p>　　畢業(yè)紀(jì)念相冊設(shè)計(jì)與制作</p>

6、<p><b>　　摘 要</b></p><p>　　當(dāng)今世界進(jìn)入21世紀(jì)計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和逐步普及，把信息對整個(gè)社會(huì)的影響逐步提高到一種絕對重要的地位，人類從電氣時(shí)代走向了信息時(shí)代。信息化技術(shù)不斷革新，動(dòng)畫、電腦游戲開發(fā)、建筑裝潢設(shè)計(jì)、教學(xué)、產(chǎn)品開發(fā)、展覽展示等、可以說多隨著多媒體計(jì)算機(jī)、多媒體軟件和數(shù)碼技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)融入社會(huì)、生活的各個(gè)方面：影視制作、廣告

7、媒體技術(shù)無處不在。多媒體作品以其獨(dú)特的優(yōu)勢改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活。。多媒體作品越來越為人們所喜愛和接受，已逐步成為人們學(xué)習(xí)、工作和生活中不可或缺的部分，進(jìn)而激發(fā)了更多的人開始從事多媒體軟件的開發(fā)與制作。長期以來學(xué)生都是靠紙介質(zhì)的畢業(yè)紀(jì)念冊來記錄同窗畢業(yè)時(shí)留下的美好回憶和真摯情誼，盡管現(xiàn)在的畢業(yè)紀(jì)念冊做的十分美，但是伴隨網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代數(shù)字化生產(chǎn)生活應(yīng)用的快速發(fā)展，傳統(tǒng)畢業(yè)紀(jì)念冊內(nèi)容靜止、制作時(shí)費(fèi)力的缺點(diǎn)愈加突出，與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代很不相稱，

8、時(shí)代呼喚傳統(tǒng)畢業(yè)紀(jì)念冊必須以嶄新的多媒體畢業(yè)紀(jì)念冊形式來滿足豐富的信息動(dòng)態(tài)的服務(wù)要求。</p><p>　　本文介紹的是使用Adobe Premiere Pro，Photoshopcs3, Flashcs4，After Effects CS4等技術(shù)實(shí)現(xiàn)的畢業(yè)紀(jì)念相冊。該相冊主要在Flashcs4中編輯與制作，并運(yùn)用After Effects ，Adobe Premiere Pro，Photoshop cs3對素材

9、進(jìn)行美化和做一些場景特效。該相冊主要分為三大部分：片頭、主要內(nèi)容和片尾。記錄學(xué)校的每個(gè)角落及大學(xué)三年學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴。紀(jì)念冊的構(gòu)思、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)過程。論證了創(chuàng)建多媒體畢業(yè)紀(jì)念冊的可行性、必要性和實(shí)用性，多媒體畢業(yè)紀(jì)念冊與傳統(tǒng)的紙介質(zhì)紀(jì)念冊比較，具有省錢、省時(shí)、方便、信息豐富且能動(dòng)態(tài)跟蹤的特點(diǎn)。</p><p>　　關(guān)鍵字：畢業(yè)紀(jì)念冊； Photoshopcs3； Premiere pro Flash </

10、p><p>　　Graduation album design and production</p><p><b>　　Abstract</b></p><p>　　The world enters the twenty-first Century computer appear and gradually universal, the info

11、rmation impact on the society gradually increased to a absolutely important position, humans from electrical era to the information era. Information technology innovation, along with the multimedia computer, multimedia s

12、oftware and the development of digital technology, multimedia technology has been integrated into the society, all aspects of life : video production, advertising animation, computer game d</p><p>　　This pap

13、er describes is the use of Adobe Premiere Pro, Photoshopcs3, Flashcs4, After Effects CS4 technology to realize the graduation album. The album is mainly in the Flashcs4 editing and production, and the use of After Effect

14、s, Adobe Premiere Pro, Photoshop CS3 material for landscaping and do some scenes and special effects. The album consists of three main parts: titles, the main content, trailer. Record every corner of the school and three

15、 years of university study and life. Album design, t</p><p>　　Keywords: graduation album; Photoshopcs3; Premiere Pro Flash cs</p><p><b>　　前 言</b></p><p>　　隨著多媒體計(jì)算機(jī)、多媒體軟件

16、和數(shù)碼技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)融入社會(huì)、生活的各個(gè)方面：影視制作、廣告媒體技術(shù)無處不在。多媒體作品以其獨(dú)特的優(yōu)勢改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活。。多媒體作品越來越為人們所喜愛和接受，已逐步成為人們學(xué)習(xí)、工作和生活中不可或缺的部分，進(jìn)而激發(fā)了更多的人開始從事多媒體軟件的開發(fā)與制作。長期以來學(xué)生都是靠紙介質(zhì)的畢業(yè)紀(jì)念冊來記錄同窗畢業(yè)時(shí)留下的美好回憶和真摯情誼，盡管現(xiàn)在的畢業(yè)紀(jì)念冊做的十分美，但是伴隨網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代數(shù)字化生產(chǎn)生活應(yīng)用的快

17、速發(fā)展，傳統(tǒng)畢業(yè)紀(jì)念冊內(nèi)容靜止、制作時(shí)費(fèi)力的缺點(diǎn)愈加突出，與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代很不相稱，時(shí)代呼喚傳統(tǒng)畢業(yè)紀(jì)念冊必須以嶄新的多媒體畢業(yè)紀(jì)念冊形式來滿足豐富的信息動(dòng)態(tài)的服務(wù)要求。</p><p>　　電子相冊的優(yōu)點(diǎn)：1. 欣賞方便：傳統(tǒng)的相冊在多人欣賞時(shí)只好輪流進(jìn)行，而電子相冊可以很多人同時(shí)在大屏幕電視上欣賞。2. 選擇性強(qiáng)：你可以用一套照片制作出多種MTV形式便于欣賞。 3.易于保存：CDR光盤以金為存儲(chǔ)介質(zhì)，壽命長達(dá)上百

18、年；4. 欣賞性強(qiáng)：以高科技處理照片，并配上優(yōu)美的音樂，加以3D動(dòng)態(tài)效果，可以讓你得到雙重的享受。5. 成本低廉 。</p><p>　　當(dāng)電視畫面展現(xiàn)時(shí)，您將會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，您和您的家人已經(jīng)成為明星。生動(dòng)的電影特技、巧妙的背景融合、悠揚(yáng)的MTV流行歌曲伴唱，美麗的婚紗攝影創(chuàng) 意，足以讓您傾倒。無論是老照片還是新照片，再不是呆板地放在那里，而是像小燕子一樣唱著笑著飛起來。為父母、為妻子、為孩子、為朋友，制作一張可以

19、在 VCD、DVD機(jī)中播放的電子相冊，將成為一件最好禮物。尊龍佳鳳的婚紗照、天真活潑的兒童照、里程碑式的生日照、友誼長存的畢業(yè)照、獨(dú)具風(fēng)采的個(gè)人寫真 等，都很適合做成電子相冊</p><p><b>　　第1章 開發(fā)工具</b></p><p>　　1.1 電子相冊設(shè)計(jì)的基本知識(shí)</p><p>　　電子相冊是指可以在電腦上觀賞的區(qū)別于CD／V

20、CD的靜止圖片的特殊文檔，其內(nèi)容不局限于攝影照片，也可以包括各種藝術(shù)創(chuàng)作圖片。電子相冊具有傳統(tǒng)相冊無法比擬的優(yōu)越性：圖、文、聲、像并茂的表現(xiàn)手法，隨意修改編輯的功能，快速的檢索方式，永不褪色的恒久保存特性，以及廉價(jià)復(fù)制分發(fā)的優(yōu)越手段。</p><p>　　制作電子相冊首先要獲得數(shù)字化的圖片，即圖片文件。用數(shù)字相機(jī)拍攝，可以直接得到電子圖片文件。也可以使用普通相機(jī)拍攝，通過掃描儀得到圖片文件。如果是游戲畫面或VCD

21、/DVD畫面，可采用屏幕拷貝或功能更強(qiáng)的截屏軟件獲得圖片。其次要對圖片進(jìn)行加工處理，專業(yè)人士可以使用專業(yè)級的軟件Photoshop，想要操作簡單快速，高畫質(zhì)也可以使用國內(nèi)圖像處理軟件，實(shí)現(xiàn)更加精美的相冊制作。最后使用電子相冊制作軟件將處理后的圖片制作成電子相冊，就可以進(jìn)行觀看了。</p><p>　　1.2 Adobe Premiere Pro簡介</p><p>　　全球著名的影視制作

22、軟件。 Adobe Premiere Pro提供了更強(qiáng)大、高效的增強(qiáng)功能和先進(jìn)的專業(yè)工具，包括尖端的色彩修正、強(qiáng)大的新音頻控制和多個(gè)嵌套的時(shí)間軸，并專門針對多處理器和超線程進(jìn)行了優(yōu)化，能夠利用新一代基于英特爾奔騰處理器、運(yùn)行Windows XP的系統(tǒng)在速度方面的優(yōu)勢，提供一個(gè)能夠自由渲染的編輯體驗(yàn)。 </p><p>　　Adobe Premiere Pro既是一個(gè)獨(dú)立的產(chǎn)品，也是新推出的Adobe Video

23、Collection中的關(guān)鍵組件。Premiere Pro建立了在PC上編輯數(shù)碼視頻的新標(biāo)準(zhǔn)。我們對它進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，把它從原來的基礎(chǔ)級提升到能夠滿足那些需要在緊張的時(shí)限和更少的預(yù)算下進(jìn)行創(chuàng)作的視頻專業(yè)人員的應(yīng)用需求，”Adobe公司數(shù)碼圖像和視頻產(chǎn)品副總裁Bryan Lambkin說，“Premiere Pro中的新架構(gòu)允許我們快速響應(yīng)客戶的需求，提供更強(qiáng)大的、能夠有效生成漂亮視頻項(xiàng)目的應(yīng)用?！?lt;/p><p>

24、;　　1.3 Photoshop概述</p><p>　　Photoshop是當(dāng)今世界上最為流行的圖像處理軟件，是集圖像制作、掃描輸入、修改合成、特效處理以及高品質(zhì)分色輸出等功能于一體的圖像處理軟件。其強(qiáng)大的功能和友好的界面深受廣大用戶的喜愛。最新的Photoshop 6.0與舊版本相比，最大優(yōu)勢在于增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)功能[9]。它整合了Adobe公司W(wǎng)eb圖像處理工具ImageReady 3的圖像編輯功能，可處理非常

25、精美的Web圖形，并增加了Web的制圖功能，如矢量圖形對象工具、分割圖像和針對Web的圖像壓縮技術(shù)。</p><p>　　1.4 Flash cs4的簡介</p><p>　　Flash是Macromedia公司推出的動(dòng)畫制作軟件，也是當(dāng)前Internet上最為流行的Web動(dòng)畫制作軟件，作為三劍客之一的Flash憑借強(qiáng)大的動(dòng)畫視覺效果，精簡的文件尺寸與飛快的下載速度，以及在交互性方面超乎

26、尋常的能力，迅速成為互聯(lián)網(wǎng)矢量動(dòng)畫的標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>　　動(dòng)畫需要插件的支持，所以Flash在這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展還是或多或少地受到了影響，但是即使這樣，F(xiàn)lash在網(wǎng)頁發(fā)布中的地位仍已成為了主流[10]?，F(xiàn)在，在新浪，搜狐等大型門戶網(wǎng)站，F(xiàn)lash動(dòng)畫的使用已經(jīng)占用有相當(dāng)?shù)谋嚷省?lt;/p><p>　　第2章 電子相冊需求分析</p><p>　　自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和社

27、會(huì)階段，在日常生活中，照片給人們留下難忘永恒的記憶，如何珍藏這些永久的記憶呢？時(shí)間一長或稍有不小心，照片就會(huì)損壞，還有隨著時(shí)間流逝照片會(huì)發(fā)黃、褪色、甚至發(fā)霉，這便失去的照片本有的色澤和可觀賞性?？焖侔l(fā)展的多媒體技術(shù)給你提供了一個(gè)更好的保存方式——電子相冊！它具有傳統(tǒng)相冊無法相媲美的優(yōu)越性。我們追求也是人民時(shí)尚生活的一種體現(xiàn)。給以后的生活多留一點(diǎn)回憶，讓以后的人生道路回味無窮。</p><p>　　需求分析: (1

28、) 確定開發(fā)對象：畢業(yè)紀(jì)念相冊，運(yùn)用運(yùn)用多媒體制作工具對自己三年來的大學(xué)生活進(jìn)行反思和紀(jì)念。創(chuàng)意要新，效果要好，片長不少于1分鐘。制作工具可以是flash、authorware或premiere等其他制作工具。(2) 前期準(zhǔn)備工作：素材收集準(zhǔn)備(3) 實(shí)現(xiàn)功能：相冊以相片的形式做一個(gè)動(dòng)畫。</p><p>　　第3章 相冊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)</p><p>　　3.1總體設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖</p&

29、gt;<p>　　3.2 具體制作過程</p><p>　　3.2.1 素材收集及處理</p><p>　　收集對象：收集學(xué)校風(fēng)景圖、具有紀(jì)念意義的學(xué)校、院部及班上活動(dòng)的照片、班上同學(xué)的生活照 、藝術(shù)照。圖片素材要求：具有一定意義、代表性、積極向上，圖片足夠清晰、越清晰越好以免影響作品的清晰度及最終效果。音頻素材收集：找一首適合畢業(yè)紀(jì)念冊上播放的輕音樂。（The Way Of

30、 The Wind 微風(fēng)吹拂的方式）素材收集方式：網(wǎng)上搜集（通過互聯(lián)網(wǎng)收集校友在各大論壇、貼吧上傳的學(xué)校風(fēng)景圖或者進(jìn)學(xué)校官網(wǎng)下載）、自己拍攝。素材加工處理：素材收集完成后進(jìn)入下一步：素材加工處理，將收集好的圖片素材用Photoshopcs3進(jìn)行美化深加工處理，根據(jù)視頻的需要而修改成所需的效果。為避免制作過程中出現(xiàn)畫面大小不一、銜接不協(xié)調(diào)的問題，所有圖片統(tǒng)一規(guī)格700*500 。對圖片進(jìn)行重命名，根據(jù)場景的出場順序?qū)D片依次編號(hào)01—45

31、。將處理好的圖片素材、音頻素材統(tǒng)一放到同一個(gè)文件夾。</p><p>　　3.2.2畢業(yè)紀(jì)念冊的片頭設(shè)計(jì)</p><p>　　打開flash cs4軟件，新建文件， 命名為：“畢業(yè)紀(jì)念相冊” ；進(jìn)入場景設(shè)計(jì)界面，設(shè)置文檔屬性：700 * 500. 背景顏色設(shè)為黑色，點(diǎn)擊“文件”導(dǎo)入到庫，選中事先處理好的圖片、音頻素材。</p><p>　　新建“圖層1”選中第1幀插

32、入關(guān)鍵幀，選擇庫面板—選擇一張背景圖片，拖入到設(shè)計(jì)面板中放在適宜的位置。再新建一個(gè)圖層、在第一幀處插入關(guān)鍵幀，將事先繪制好的花朵、花藤元件放到設(shè)計(jì)面板指定的位置，在第60幀處插入“關(guān)鍵幀” 將花朵和花藤移到另外一個(gè)位置，添加“引導(dǎo)層”在“引導(dǎo)層”上繪制路徑。在第1幀處將“元件”移到路徑的起始位置，在第60幀處將元件移到路徑的終端，創(chuàng)建“補(bǔ)間動(dòng)畫” 。用同樣的方法依次做形狀大小不一的引導(dǎo)層動(dòng)畫。</p><p>　

33、　再新建圖層，對花藤做一個(gè)遮罩動(dòng)畫。方法： 將花藤拖入場景中，在第1幀處插入關(guān)鍵幀，第60幀處再插入一個(gè)關(guān)鍵幀，新建一個(gè)圖層，設(shè)置為遮罩層，從第一幀到第60幀沿著花藤依次繪制，且添加關(guān)鍵幀?；ㄌ賵D層創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。這樣一個(gè)花藤蔓延的動(dòng)畫就做好了。</p><p><b>　　如圖：1-1</b></p><p><b>　　圖1-1</b><

34、/p><p>　　按同樣的方法制作多個(gè)花藤蔓延的效果，將花朵轉(zhuǎn)動(dòng)的效果與花藤蔓延的效果相結(jié)合，理清各個(gè)動(dòng)畫的出場順序，制作成一個(gè)相冊的片頭。</p><p>　　3.2.3主體內(nèi)容設(shè)計(jì) </p><p>　　主鏡頭一：制作一個(gè)相片從右往左移動(dòng)的效果</p><p>　　1.新建圖層 — 插入新元件（元件類型為圖形），將學(xué)校的風(fēng)景圖依次拖入到場景中

35、，放在不同的圖層上依次排列、拼合成一張大圖片，對圖片進(jìn)行分離、打散。2.用繪圖工具繪制一個(gè)波浪形的鏤空遮圖。3.返回到場景中新建三個(gè)圖層，將拼合的大圖放在最底層、中間層放一張小一點(diǎn)的拼合圖，最上層放繪制好的圖片。4.在第200幀處設(shè)置關(guān)鍵幀，將“遮圖”、“學(xué)校風(fēng)景圖”的起始位置設(shè)置在窗口外的右邊。在遮圖圖層第250幀處插入關(guān)鍵幀，遮圖由窗口右邊移動(dòng)到窗口中央，并在第200—250幀之間創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫，其它兩個(gè)圖層依次在第260、300、3

36、80、按照先增加40幀再增加80幀的規(guī)律設(shè)置關(guān)鍵幀，并根據(jù)幀數(shù)增加的在各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)將圖片移動(dòng)到相適應(yīng)的位置，并在各個(gè)關(guān)鍵幀間創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。如圖：1-2</p><p><b>　　圖1-2</b></p><p>　　主鏡頭二：制作圖片擦除的效果</p><p>　　1.插入新元件（圖片），用繪圖工具中的矩形工具繪制一個(gè)斜鋸齒圖形，重復(fù)新建新元件

37、，參照窗口的大小等比例的增加鋸齒的數(shù)量與大小。</p><p>　　2.返回場景，新建圖層，將圖片素材拖入到場景中，在時(shí)間軸上設(shè)置關(guān)鍵幀，再新建一個(gè)圖層，將繪制好的圖片按順序依次拖入場景中對應(yīng)相應(yīng)的關(guān)鍵幀，做一個(gè)“逐幀動(dòng)畫”，并將此圖層設(shè)置為“遮罩層”。在被遮罩層關(guān)鍵幀之間創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。</p><p><b>　　如圖：1-3</b></p><

38、p><b>　　圖1-3</b></p><p>　　主鏡頭三：制作一個(gè)冒泡遮罩效果</p><p>　　1.插入新元件（圖片），有繪圖工具繪制5個(gè)大小不等，隨機(jī)分布的小圓圈，再新建新元件，繪制小圓圈，在原來的基礎(chǔ)上改變其大小。重復(fù)多次此行為。</p><p>　　2.返回到場景，將被遮罩的圖片拖入場景中，在起始位置和終止位置依次插入關(guān)鍵

39、幀，新建一個(gè)新圖層，將其設(shè)置為遮罩層，再將繪制好的圖形元件拖入到場景中，在遮罩層上依次添加關(guān)鍵幀，放置不同的圖形元件。被遮罩層的起始和末關(guān)鍵幀之間創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。</p><p><b>　　如下圖：1-4</b></p><p><b>　　圖1-4</b></p><p>　　主鏡頭四：制作一個(gè)左右兩邊往里擠壓的效果&l

40、t;/p><p>　　1.插入新元件（圖形），新建多個(gè)圖層，在每個(gè)圖層的第一幀處添加“關(guān)鍵幀”將圖片素材放在不同的圖層上，組合成一張由多張圖片組成的大圖片，且將所有圖片打散、分離。</p><p>　　2.返回場景，新建兩個(gè)圖層，打開庫面板，將元件拖入場景中，放在顯示窗口的1/2處，另外一個(gè)圖層放置同一個(gè)元件，元件位置與上一圖層的相反，在相應(yīng)位置插入“關(guān)鍵幀”,使圖片按照一定的規(guī)律運(yùn)動(dòng)，在關(guān)鍵

41、幀間創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。</p><p><b>　　如圖：1-5</b></p><p><b>　　圖1-5</b></p><p>　　主鏡頭五：制作一個(gè)照片蠕動(dòng)的效果</p><p>　　1. 新建兩個(gè)圖層，在圖層一中繪制一些散射的相框。將圖片放在相應(yīng)的相框中。</p><p

42、>　　2. 在另一個(gè)圖層中繪制三個(gè)相框，每個(gè)框之間間隔30度，將圖片放入框中，三個(gè)框中放入同一張相片，在相應(yīng)位置添加關(guān)鍵幀，每插入一個(gè)關(guān)鍵幀相片旋轉(zhuǎn)5度，插入40個(gè)關(guān)鍵幀做一個(gè)逐幀旋轉(zhuǎn)的效果，在最后一個(gè)關(guān)鍵幀處相片由三張疊變成一張。</p><p><b>　　如圖：1-6</b></p><p><b>　　圖1-6</b></p

43、><p><b>　　主鏡頭六：</b></p><p>　　1. 插入新元件（圖片），用繪圖工具中的矩形工具繪制一個(gè)小矩形圖形，顏色設(shè)置為白色。</p><p>　　2. 返回場景，新建圖層，將圖片素材拖入到場景中，在時(shí)間軸上設(shè)置“關(guān)鍵幀”再新建多個(gè)圖層，將繪制好的小矩形拖入場景，在不同的圖層有規(guī)律的插入相對應(yīng)的關(guān)鍵幀，每添加一個(gè)矩形元件添加一個(gè)

44、“關(guān)鍵幀”做一個(gè)“逐幀動(dòng)畫”并將此圖層設(shè)置為“遮罩層”。在被遮罩層關(guān)鍵幀之間創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。</p><p><b>　　如圖：1-7</b></p><p><b>　　圖1-7</b></p><p><b>　　片尾設(shè)計(jì)</b></p><p>　　片尾以一段打字效果的字幕

45、結(jié)束，字幕內(nèi)容有：“昨天已經(jīng)過去 ,明天還要繼續(xù)。有人在回憶中微笑 ,也有人為明天而煩惱。但是不要去后悔，因?yàn)槟切┻^去你值得擁有?！?lt;/p><p><b>　　如圖：1-8 </b></p><p><b>　　圖1-8</b></p><p>　　3.2.5 字幕設(shè)計(jì)</p><p>　　在相冊

46、的起始處以及結(jié)束處添加字幕，字幕制作過程：新建圖層——在時(shí)間軸上每插入一個(gè)關(guān)鍵幀輸入一個(gè)字，做一個(gè)逐幀打字的效果。在輸入最后一個(gè)字的時(shí)候，再添加五個(gè)關(guān)鍵幀，然后再在40幀后添加關(guān)鍵幀，將文字打散，將Alpha值改為“0”創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，文字慢慢消失的效果。</p><p>　　3.2.6 添加背景音樂</p><p>　　為畢業(yè)紀(jì)念冊添加背景音樂：在庫面板中找到導(dǎo)入的音樂素材，新建一個(gè)

47、圖層，命名為“sound”點(diǎn)擊相冊的起始幀和最后一幀，打開屬性面板——聲音——名稱選項(xiàng)框選擇音樂：“The Way Of The Wind 微風(fēng)吹拂的方式”相冊背景音樂添加成功。</p><p>　　第4章 電子相冊調(diào)試</p><p>　　調(diào)試階段：將做好的各個(gè)鏡頭片段結(jié)合在一起，組成一個(gè)視頻，點(diǎn)擊—控制——調(diào)試影片，看最終效果，各個(gè)分鏡頭間銜接是否融洽，如有銜接不到位、出場順序紊亂或其

48、它不足之處，找到出錯(cuò)的關(guān)鍵點(diǎn)，分析出錯(cuò)的原因，尋找解決辦法對其進(jìn)行修改。再進(jìn)行多次檢查調(diào)試，使之達(dá)到最佳效果，最后保存文件、導(dǎo)出影片。畢業(yè)紀(jì)念相冊的制作基本完成。</p><p><b>　　總結(jié)與展望</b></p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)是我在大學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是對所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程有助于培養(yǎng)我

49、的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立工作能力。</p><p>　　我選的題目是畢業(yè)紀(jì)念相冊的設(shè)計(jì)與制作，這個(gè)題目對于我而言是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。在設(shè)計(jì)時(shí)，導(dǎo)師著重強(qiáng)調(diào)了對素材的采集與處理。因?yàn)榍捌谒夭牡乃鸭八夭牡奶幚砉ぷ鞯暮脡闹苯佑绊懽髌返淖罱K效果，所以前期的需求分析、素材的選集花費(fèi)了大量的時(shí)間。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程中遇到很多的困難，其中最棘手、令我印象最深的是：由于作品的主要是在flash中編輯，所以在整個(gè)作品的設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)建很多的圖

50、層，導(dǎo)致圖層間容易混淆，出場順序也很難把握、而且容易出錯(cuò)。我選擇這個(gè)題目，是因?yàn)橐粋€(gè)畢業(yè)紀(jì)念相冊的制作涉及到的知識(shí)很多：平面設(shè)計(jì)、圖像處理、flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)、音視頻處理技術(shù)。成功設(shè)計(jì)制作出一個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊作品可以提高自身各方面的設(shè)計(jì)水平，且具有重大的紀(jì)念意義。在大學(xué)這個(gè)最后的、最重要的時(shí)間里，把自己平時(shí)存在的問題解決掉，不能夠帶著問題遺憾的離開我的美好的大學(xué)。雖然在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中存在許多問題，但通過自己不斷的查閱書籍和導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，

51、最后所有困難都迎刃而解。這對于培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和獨(dú)立工作能力是非常有幫助的。</p><p>　　通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我感到自己應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)解決問題的能力有了很大的提高，并且這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，是一個(gè)畢業(yè)紀(jì)念相冊設(shè)計(jì)與制作，是平面設(shè)計(jì)與flash動(dòng)畫、影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)的結(jié)合。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，不但提高了自己平面設(shè)計(jì)方面的水平，而且flash、視頻處理設(shè)計(jì)方面的水平也大大提高。我將能夠更快的適應(yīng)工作崗位和工作

52、要求。我對自己充滿信心。</p><p>　　總之，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)對我而言是受益匪淺的。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1]《多媒體技術(shù)實(shí)用教程》，楊選輝編著，清華大學(xué)出版社2010-07</p><p>　　[2]《Photoshop cs3》薩師煊編著，高等教育出版社 2010-

53、06</p><p>　　[3]《premiere pro cs4》，繆亮編著，清華大學(xué)出版社 2010-07 </p><p>　　[4]《多媒體電子相冊設(shè)計(jì)與制作實(shí)例教程》，李香敏，北京希望電子出版社2010-09</p><p>　　[5]《jvav腳本編程》，文戈編著，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社 2010-06 </p><p>　　[6]

54、《FLASH制作》，劉廣瑞，喬金蓮編著.西安：西北工業(yè)大學(xué)出版社2009-04</p><p>　　[7]張丕軍，楊順花，王靖誠編著.北京：海洋出版社，2004-09.</p><p>　　[8]李峰，胡波編著.濟(jì)南：山東科學(xué)學(xué)技術(shù)出版社，2008-02.</p><p>　　[9]編委會(huì)編著.北京：電子出版社，2006-07（新電腦課堂）.</p>

55、<p>　　[10]李林編著.成都：電子科技大學(xué)出版社，2008-01.</p><p>　　[11]汪端編著.北京：清華大學(xué)出版社，2005-05.</p><p><b>　　致 謝</b></p><p>　　畢業(yè)論文暫告收尾，這也意味著我大學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束?；厥准韧约阂簧顚氋F的時(shí)光能于這樣的校園之中，能在眾多學(xué)富五

56、車、汗牛充棟、才華橫溢的老師的熏陶下度過，實(shí)至榮幸之極。在這三年的時(shí)間里，我在學(xué)習(xí)和思想上都受益匪淺。這除了自身努力外，與各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)不無關(guān)系。</p><p>　　當(dāng)我寫完這篇畢業(yè)論文的時(shí)候，有一種如釋重負(fù)的感覺，在經(jīng)歷了找工作的焦灼、寫論文的煎熬之后，感覺好像一切都塵埃落定，即將給自己的學(xué)生時(shí)代和校園生活劃上一個(gè)分號(hào)，之所以說它是分號(hào)，是因?yàn)槲覍o憂無慮的學(xué)生生活還有無比的懷念，對單

57、純美好的校園生活還有無比的向往。這只是我生命中的一個(gè)路口，并不是終點(diǎn)，我始終相信青春不會(huì)散場，堅(jiān)信有一天會(huì)重返校園，以學(xué)生或老師的身份去延續(xù)這種快樂和幸福。</p><p>　　感謝我的母校新余學(xué)院尤其是計(jì)算機(jī)學(xué)院的老師們,在這片凈土讀書三載，無形中塑造了我生命的氣質(zhì)、生活的方式，也練就了我樂觀的心態(tài)和一顆感恩的心。只能在日后的工作和學(xué)習(xí)中踏實(shí)做人、勤奮做事，做出一番成績來回報(bào)對我有幫助的所有人。在畢業(yè)前最后的時(shí)

58、光，仍舊要感謝我生命中出現(xiàn)的那些十分重要的室友，老朋友，以及我結(jié)識(shí)的新朋友們。他們不僅在學(xué)術(shù)上給予我指點(diǎn)，同時(shí)也是我生活中一起同行的人，在交往的過程中我們建立信任、彼此鼓勵(lì)、互相支持與幫助。</p><p>　　論文的寫作是枯燥艱辛而又富有挑戰(zhàn)的。老師的淳淳指導(dǎo)、同學(xué)的出謀劃策及家長的支持鼓勵(lì)是我堅(jiān)持完成論文的動(dòng)力源泉。在此我要特別感謝我的指導(dǎo)老師萬明秀老師。</p><p>　　時(shí)間的倉