2018嘉定_多點(diǎn)“為小孩子寫(xiě)大文學(xué)”的情懷+相信

1、<p>　　嘉定區(qū)2017學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期終學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試</p><p><b>　　語(yǔ) 文 試 卷</b></p><p>　　(滿(mǎn)分：150分，完成時(shí)間：100分鐘） </p><p><b>　　考生注意：</b></p><p><b>　　本卷共有25

2、題。</b></p><p>　　2.請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。 </p><p>　　一、文言文 （40分）</p><p>　　（一）默寫(xiě)（15分）</p><p>　　1.山光悅鳥(niǎo)性， 。（《題破山寺后禪院》 ）</p><p>　　2.

3、 ，淺草才能沒(méi)馬蹄。（《錢(qián)塘湖春行》）</p><p>　　3.欲把西湖比西子， 。（《觀書(shū)有感》（其二））</p><p>　　4. ，五十弦翻塞外聲。（《破陣子﹒為陳同甫賦壯詞以寄》）</p><p>　　5.醉翁之意不在酒， 。（《醉翁亭記》）</p><p>　　（二）閱讀下面

4、的詩(shī)，完成6-7題 （4分）</p><p><b>　　訴衷情</b></p><p>　　當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。</p><p>　　胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。</p><p>　　6.這首詞中滄州是指 之處。（2分） </p&

5、gt;<p>　　7.以下對(duì)作品理解正確的一項(xiàng)是（ ） （2分） </p><p>　　A．詞的題目“訴衷情”表達(dá)了作者對(duì)國(guó)家的一片忠誠(chéng)。</p><p>　　B．詞上下片各有壯志凌云、建功立業(yè)兩個(gè)場(chǎng)景的描寫(xiě)。 </p><p>　　C．這首詞抒發(fā)了作者報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬的悲憤之情。 </p><p>

6、;　　D．這首詞感情真摯、感人至深，語(yǔ)言華麗，獨(dú)具風(fēng)格。 </p><p>　?。ㄈ╅喿x下文，完成8-10題 （9分）</p><p><b>　　岳 陽(yáng) 樓 記</b></p><p>　　①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。</p><

7、;p>　?、谟栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？</p><p>　?、廴舴蝣牿?，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形。商旅不行，檣傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。</p><

8、;p>　　④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃。沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。</p><p>　?、萼捣?！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后

9、天下之樂(lè)而樂(lè)”歟！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？</p><p>　?、迺r(shí)六年九月十五日。</p><p>　　8. 本文作者是 （朝代）的政治家、文學(xué)家 （人名）。（3分）</p><p>　　9. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）</p><p>　　政通人和，百?gòu)U具興。

10、 </p><p>　　下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ） （3分） </p><p>　　A.第②段先描寫(xiě)“岳陽(yáng)樓之大觀”，再過(guò)渡到開(kāi)始討論“覽物之情”。</p><p>　　B.文章以“覽物之情”貫穿全文，寫(xiě)了遷客騷人與古仁人不同的“情”。</p><p>

11、　　C.第③④兩段傳達(dá)出景與情互相交融的兩種截然相反的人生情境。</p><p>　　D.第⑤段側(cè)面抒發(fā)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。</p><p>　?。ㄋ模╅喿x下文，完成11-13題。（12分）</p><p>　　于是武王已平商而王天下，封師尚父①于齊營(yíng)丘②。東就國(guó)，道宿行遲。逆旅之人③曰：“吾聞時(shí)難得而易失。客寢甚安，殆④非就國(guó)者也?！碧?/p>

12、聞之，夜衣而行，黎明至國(guó)。萊侯⑤來(lái)伐，與之爭(zhēng)營(yíng)丘。營(yíng)丘邊萊，萊人，夷也，會(huì)紂之亂而周初定，未能集遠(yuǎn)方，是以與太公爭(zhēng)國(guó)。</p><p>　　太公至國(guó)，修政，因其俗，簡(jiǎn)其禮，通商工之業(yè)，便魚(yú)鹽之利，而人民多歸齊，齊為大國(guó)。 節(jié)選自《史記卷三十二齊太公世家第二》</p><p>　　【注釋】①師尚父：即呂尚，又稱(chēng)姜尚。周

13、武王尊呂尚為師尚父。②營(yíng)丘：齊邑名，在今山東淄博市臨淄區(qū)北。③逆旅之人：指旅店主人。④殆：副詞，大概，恐怕。⑤萊侯：萊是古國(guó)名，在現(xiàn)山東省境內(nèi)；萊侯即萊國(guó)的諸侯。</p><p>　　11.解釋文中加點(diǎn)詞。（4分）</p><p>　　（1）萊侯來(lái)伐（ ） （2）會(huì)紂之亂而周初定（ ）</p><p>　　12.對(duì)畫(huà)線句意

14、思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）?。?分）</p><p>　　A．姜太公聽(tīng)了以后，夜里拿著衣服上路，天亮?xí)r到了封國(guó)營(yíng)丘。</p><p>　　B．姜太公聽(tīng)了這話，穿上夜行衣就趕路，天亮?xí)r到了封國(guó)營(yíng)丘。</p><p>　　C．姜太公聽(tīng)了以后，穿上夜行衣就趕路，天亮?xí)r到了封國(guó)營(yíng)丘。</p><p>　　D．姜太公聽(tīng)了這話，穿上衣服連夜趕

15、路，天亮?xí)r到了封國(guó)營(yíng)丘。</p><p>　　13.從選文第一段可見(jiàn)，呂尚具有 的品質(zhì)；從選文第二段可見(jiàn)，呂尚又具有 的能力。（4分）</p><p>　　二、現(xiàn)代文 （40分）</p><p>　?。ㄒ唬╅喿x下文，完成第14—18題（19分）</p><p>　　多點(diǎn)“為小孩子寫(xiě)大文學(xué)”的情懷<

16、/p><p><b>　　李思輝</b></p><p>　?、賻滋烨?，2017年陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)揭曉。在隨后的上海國(guó)際兒童書(shū)展上，一些兒童文學(xué)家和觀眾探討當(dāng)代兒童文學(xué)，已故兒童文學(xué)家陳伯吹先生“為小孩子寫(xiě)大文學(xué)”的情懷成為討論的焦點(diǎn)。</p><p>　?、趦和膶W(xué)是以?xún)和癁橹饕x者群的文學(xué)形式，在觀察視角、思考方法、表達(dá)方式上需要有與兒童接

17、受能力相匹配的“小”的特點(diǎn)，但絕不是“小文學(xué)”。相反，因?yàn)樽x者對(duì)象特殊，兒童文學(xué)還發(fā)揮著教育、啟迪的大作用。周作人認(rèn)為兒童文學(xué)“幾乎就是小學(xué)語(yǔ)文教育的同義詞”，就是看到了這種特殊文學(xué)樣式對(duì)兒童人生觀、世界觀、價(jià)值觀塑造的重要作用。</p><p>　?、蹛?ài)說(shuō)謊話，狼真來(lái)了，人們卻不再相信，這進(jìn)行的是拒絕欺騙、誠(chéng)實(shí)求真的教育；小美人魚(yú)即使變成泡沫也不肯傷害心愛(ài)的人，在淡淡憂(yōu)傷中撒下了愛(ài)的種子；灰姑娘的逆襲，揭示了無(wú)

18、關(guān)出身、無(wú)關(guān)外在的“美的教育”……很難想象，如果沒(méi)有國(guó)內(nèi)外經(jīng)典兒童文學(xué)作品的滋養(yǎng)，孩子們的世界會(huì)變得多么乏味；如果沒(méi)有葉圣陶、冰心、陳伯吹等老一輩作家俯身為孩子們創(chuàng)作《稻草人》《再寄小讀者》《一只想飛的貓》等兒童文學(xué)精品，我們的童年將會(huì)失掉多少樂(lè)趣。</p><p>　?、軓纳鐣?huì)功能上看，兒童文學(xué)播下的是愛(ài)的種子，進(jìn)行的是“真善美”的啟蒙，是名副其實(shí)的“大文學(xué)”。兒童文學(xué)的真善美，來(lái)自作家進(jìn)步的世界觀和人生觀，也

19、是作家進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的價(jià)值追求。</p><p>　?、菽壳爸袊?guó)0到12歲的兒童超過(guò)兩億，是一個(gè)非常巨大的讀者市場(chǎng)。近些年，數(shù)字化的沖擊波及出版市場(chǎng)，成年人閱讀率不樂(lè)觀。相反，中國(guó)新聞出版研究院最新公布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,兒童閱讀率卻相對(duì)穩(wěn)定，兒童出版市場(chǎng)需求巨大。從讀者群體上看，兒童文學(xué)也是當(dāng)之無(wú)愧的“大文學(xué)”。</p><p>　?、?是“大文學(xué)”，就需要?jiǎng)?chuàng)作者有大情懷、大擔(dān)當(dāng)

20、，認(rèn)識(shí)到自身肩負(fù)的責(zé)任，用心創(chuàng)作出更多兒童文學(xué)精品。令人憂(yōu)心的是，時(shí)至今日還有一些作家骨子里瞧不上兒童文學(xué)，認(rèn)為它“難登大雅之堂”。與此相反，也有一些人看到兒童文學(xué)市場(chǎng)可觀，一味模仿、改寫(xiě)乃至抄襲國(guó)外作品賺快錢(qián)，還有的走迎合搞怪、低俗、暴力等不良取向的路數(shù)。孤高自詡與媚俗無(wú)底線，兩個(gè)極端都需要反對(duì)和矯正。兒童文學(xué)的富礦正待更多有情懷的作者去發(fā)掘，童書(shū)暢銷(xiāo)榜也不應(yīng)該總被一兩個(gè)人獨(dú)攬，而應(yīng)展現(xiàn)百花競(jìng)放、經(jīng)典頻出的繁榮。</p>

21、<p>　?、摺皬膬和慕嵌瘸霭l(fā)，以?xún)和亩淙ヂ?tīng)，以?xún)和难劬θタ?，特別是以?xún)和男撵`去體會(huì)”。陳伯吹等老一輩兒童文學(xué)家，窮其一生“為小孩子寫(xiě)大文學(xué)”，省吃?xún)€用設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)激勵(lì)后輩作家創(chuàng)作兒童文學(xué)精品，這種深意應(yīng)該被讀懂，這種情懷應(yīng)該被繼承，這種精神應(yīng)該被發(fā)揚(yáng)。 （《光明日?qǐng)?bào)》2017年11月26日02版 有改動(dòng)）</p><p>　　14. 填入第⑥段橫線

22、上的詞語(yǔ)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）。（2分） </p><p>　　A．只有 B．因?yàn)?C．既然 D．如果</p><p>　　15. 本文論點(diǎn)是： 。作者認(rèn)為“兒童文學(xué)是大文學(xué)”并從兩個(gè)方面闡述了理由，這兩個(gè)方面的理由是：（9分）</p><p>　　（1）

23、 </p><p>　?。?） </p><p>　　第③段畫(huà)線句連用三個(gè)事例，不可

24、以刪去其中一個(gè)事例，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上闡述理由。 （4分)</p><p>　　第⑥段呼喚創(chuàng)作者有大情懷、大擔(dān)當(dāng)，用心創(chuàng)作兒童文學(xué)精品，指出如今兒童文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)狀尚不如人意，</p><p>　　作者概括的原因是 （2分）</p><p>　　18

25、. 下列理解符合文意的一項(xiàng)是（ ）(2分)</p><p>　　A．兒童文學(xué)語(yǔ)言要與兒童接受能力相配“小”的特點(diǎn)。</p><p>　　B．周作人先生認(rèn)為兒童文學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教育的同義詞。</p><p>　　C．童書(shū)暢銷(xiāo)榜被一兩個(gè)人獨(dú)攬的局面作者感到無(wú)奈。</p><p>　　D．結(jié)尾再提陳伯吹老先生更有力地表明了作者觀點(diǎn)。&l

26、t;/p><p>　　（二）閱讀下文，完成19—23題（21分）</p><p><b>　　相信</b></p><p><b>　　高昌明</b></p><p>　?、倌赣H喜歡相信，喜歡到現(xiàn)在，從不動(dòng)搖，也無(wú)法動(dòng)搖。 </p><p>　　②我年歲不大的時(shí)候，就勸過(guò)母親

27、，對(duì)有些事有些人別相信。母親不以為然，說(shuō)我人小得像根蘿卜頭，懂啥？她反過(guò)來(lái)正告我：要相信的，相信的。不相信，早晚要吃虧吃苦的。我不想與母親爭(zhēng)辯，但我愿意等，看母親的話能夠怎樣靈驗(yàn)。</p><p>　?、鄹赣H是個(gè)泥水匠。在我的記憶里，父親一天的工錢(qián)是5元。在那個(gè)白米飯只能吃一頓的日子里，5元錢(qián)可以買(mǎi)一塊又大又好的豬肉，可以買(mǎi)幾件像模像樣的衣裳褲子，可以交幾個(gè)孩子一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，還真叫值錢(qián)。 </p>

28、<p>　?、芡砩?，吃罷夜飯，母親剛想閂門(mén)，突然嘎吱一聲，蹩進(jìn)一個(gè)人影來(lái)。人影進(jìn)門(mén)后立即轉(zhuǎn)身將門(mén)閂牢，轉(zhuǎn)臉。我看見(jiàn)了，這是一張布滿(mǎn)無(wú)奈、苦痛、像是哭喪的臉。母親勸坐，那人不坐。只聽(tīng)她說(shuō)：阿姐啊，你不給幫，我是不想活了，我現(xiàn)在給你跪下來(lái)。母親一把拎起那人的胳膊說(shuō)，是不是那個(gè)事？那人點(diǎn)頭。母親從腰間袋袋里掏出了一張5元鈔票，還有幾個(gè)硬幣，都塞到那人手里。來(lái)人千恩萬(wàn)謝，雙手拱起，一邊退向門(mén)口。母親卸下門(mén)閂，那人跨出門(mén)檻，輕盈而又

29、快速，像一只黑色的兔子閃了出去。</p><p>　?、葸@樣的人，不可以借的呀。我對(duì)母親說(shuō)，這家人個(gè)個(gè)是懶漢，今后拿什么還我們？ </p><p>　?、弈赣H有點(diǎn)驚慌，但立刻鎮(zhèn)定下來(lái):人家會(huì)還的。大人的事，孩子別管！ </p><p>　　⑦半年、一年過(guò)去，又一年過(guò)去，應(yīng)該還錢(qián)的人，再也沒(méi)有踏進(jìn)我家門(mén)檻。有一次她看見(jiàn)我，立馬轉(zhuǎn)身，兜個(gè)大圈子，寧愿走冤枉路，也

30、要躲著。我告訴了母親。母親說(shuō)，這就是說(shuō)，這人心里還記著這件事，她是要面子的人，良心不壞的。我想，前年母親相信別人會(huì)還錢(qián)，現(xiàn)在不還，還相信什么呢？</p><p>　?、嘁嘈诺?。母親還是那句老話。</p><p>　　⑨中秋節(jié)到了，母親拿出囤了幾年的赤豆，做了咸的甜的餡。捏面時(shí)，母親一邊捏，一邊喊我的姊妹們，一起來(lái)學(xué)做湯圓，并且示范給她們看。一個(gè)小時(shí)過(guò)去，面盆、竹篾里滾滿(mǎn)了白乎乎的湯圓。湯

31、圓全都浮上了水面，漲大了，擠在一塊，鍋面像是鋪了一張凹凸型的白紙，煙氣繚繞。母親盛了好幾碗，一邊盛一邊喊，快來(lái)端去！ </p><p>　?、馕覀冓s快抽筷子。母親卻拔挺喉嚨，發(fā)出了命令：不是自己吃的，老規(guī)矩先送人家，送好了回轉(zhuǎn)來(lái)吃。我們無(wú)法違逆，每人端了一碗，快步跨出門(mén)檻。不多時(shí)，大家回轉(zhuǎn)來(lái)，個(gè)個(gè)側(cè)著飯碗讓母親看。母親假裝不看，但笑了，臉上都是自豪的神情：好的，好的！ </p><p>

32、;　　?每一個(gè)中秋都是這樣送的，母親習(xí)慣了，改不了了。母親認(rèn)為她送出去時(shí)心是誠(chéng)的，人家接受湯圓時(shí)的心也是誠(chéng)的，所以一碗湯圓實(shí)在不是一碗湯圓，而是母親的相信，這相信堅(jiān)如磐石，誰(shuí)也（cuī huǐ）不了。 </p><p>　　?那個(gè)時(shí)候，我們兄妹四人經(jīng)常討論：母親這樣做是相信，但她相信的是什么？ </p><p>　　?我們討論的結(jié)果是：母親的相信，是對(duì)自己的相信，至于別人相不相信

33、是無(wú)關(guān)緊要的。比如還不還錢(qián)，湯圓喜不喜歡吃，都是可以不管的，因?yàn)楣懿恢?lt;/p><p>　　?母親憑著她的相信，一輩子過(guò)得波瀾不驚，也過(guò)得安心而安詳。</p><p>　　?今年4月，84歲的父親離別了我們后，我和小妹搬回家陪母親。到了傍晚，村里的人都到我家來(lái)了，像是被組織好的那樣，有幾個(gè)每晚必到，其他人則隔三差五地來(lái)，到現(xiàn)在都沒(méi)有斷過(guò)，哪怕是在刮臺(tái)風(fēng)的夜晚。他們說(shuō)的都是開(kāi)心的事，比如什

34、么菜什么時(shí)候撒種。一群人在燈下說(shuō)著笑著，母親總是很開(kāi)心。</p><p>　　?母親愿意把最好的給別人，就如對(duì)待自己親生孩子一樣，別人或許會(huì)覺(jué)得，哪能還有這樣的人。母親不想知道別人的看法，母親只是說(shuō)她相信。</p><p>　　?母親喜歡相信，一直到現(xiàn)在。我至今沒(méi)有完全理解母親相信的意思。但我相信，不管發(fā)生什么，母親的相信總是好的。</p><p>　?。?01

35、7年11月25日《解放日?qǐng)?bào)朝花版》，有刪改）</p><p>　　19.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分） </p><p>　　cuī huǐ </p><p>　　20.圍繞母親的“相信”，文章主要敘述了關(guān)于母親“相信”的兩件事情，請(qǐng)概括。（6分）</p><p>　　21.第③段畫(huà)線句運(yùn)用了排比的修辭格，充分表明了

36、 ；結(jié)合下文來(lái)看還起到以下作用：</p><p><b>　?。?分)</b></p><p>　　22.請(qǐng)具體說(shuō)明第?段在文中的作用。（6分）</p><p>　?、?

37、 </p><p>　?、?</p><p>　　23.讀完全文，你認(rèn)為對(duì)母親的“相信”理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（4分）</p><p>　　A．母親的“相信

38、”，就是相信人家良心不壞，心也是誠(chéng)的。 </p><p>　　B．母親的“相信”，是一種信任他人與人為善的生活態(tài)度。</p><p>　　C．母親的“相信”，是對(duì)自己的相信，所以其實(shí)就是自信。</p><p>　　D．母親的“相信”，是一種默默付出不求回報(bào)的高尚品質(zhì)。</p><p>　　三、綜合運(yùn)用（10分）</p><

39、p>　　24.閱讀材料，完成試題。</p><p>　　【材料1】鐘書(shū)閣2013年4月?tīng)I(yíng)業(yè)，成為申城引人注目的文化地標(biāo)，獲譽(yù)“上海最美書(shū)店”。鐘書(shū)閣在上海的有名，不僅在于裝飾形式上的“美”和經(jīng)營(yíng)內(nèi)容上的“活”，更在其理念的創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)，這才是獲得眾多讀者青睞和市場(chǎng)成功的根本原因。</p><p>　　【材料2】上海鐘書(shū)實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理金浩說(shuō)，“鐘書(shū)”一詞的來(lái)歷取自作家

40、錢(qián)鐘書(shū)?！伴w”取自中國(guó)最古老的藏書(shū)樓天一閣，閣的空間不大，但有書(shū)則大。為了表達(dá) 他對(duì)先生的敬意，他給女兒取名“鐘書(shū)”，1995年剛開(kāi)辦的書(shū)店命名為“鐘書(shū)書(shū)店”。</p><p>　　【材料3】“鐘書(shū)閣”logo以黑底金字隸體，在外觀上，落地玻璃上印滿(mǎn)了漢英法俄等不同語(yǔ)種的書(shū)籍段落。內(nèi)部藏書(shū)主要以社科、文學(xué)類(lèi)為主。有的分店為傳承原來(lái)老店特色，并尊重十幾年老顧客的感情，設(shè)置了“店中店”，保留了教輔文具專(zhuān)區(qū)。</

41、p><p>　　【材料4】上?！扮姇?shū)閣”走出了一條借助本土資源，發(fā)展“特、精、專(zhuān)”的實(shí)體書(shū)店的獨(dú)特路徑。不過(guò)，顧客紛至沓來(lái)門(mén)庭若市，停車(chē)問(wèn)題突出，一定程度上打擾了周邊居民的正常生活。</p><p>　　上述材料表明讀者青睞鐘書(shū)閣的原因的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（2分） </p><p>　　A.“鐘書(shū)閣”裝飾形式上“美”，經(jīng)營(yíng)內(nèi)容上“活”。</p&g

42、t;<p>　　B.“鐘書(shū)閣”創(chuàng)辦人金浩表達(dá)他對(duì)錢(qián)鐘書(shū)先生的敬意。</p><p>　　C.“鐘書(shū)閣”更因理念上創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)受青睞。</p><p>　　D.“鐘書(shū)閣”發(fā)展路徑獨(dú)特，顧客紛至沓來(lái)門(mén)庭若市。</p><p>　?。?）目前，鐘書(shū)閣的團(tuán)隊(duì)在擴(kuò)建之中。他們發(fā)起了“如果你曾經(jīng)也有一個(gè)開(kāi)書(shū)店的夢(mèng)想，那就請(qǐng)加入我們”的鐘書(shū)閣職位招聘的宣傳。&

43、lt;/p><p>　　如果你是一位應(yīng)聘者，你想應(yīng)聘什么職位？參考以下表格內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)自己適合的理由。</p><p><b>　　鐘書(shū)閣職位招聘內(nèi)容</b></p><p>　　應(yīng)聘職位： （1分） &

44、lt;/p><p>　　適合自己的理由： （3分）</p><p>　?。?）班級(jí)中新從外地轉(zhuǎn)來(lái)的小王同學(xué)，雖然不熟悉線路，但他聽(tīng)說(shuō)了上海的“鐘書(shū)閣”，很想在本周雙休日找個(gè)伙伴同行。你得知后，愿意陪他前往。于是，你對(duì)小王說(shuō)： （60字以?xún)?nèi)）（4分）</p>

45、<p><b>　　四、寫(xiě)作（60分）</b></p><p>　　25．題目：我明白，這樣做得對(duì) </p><p>　　要求：1.寫(xiě)一篇600字左右的文章。</p><p>　　2.不得透露個(gè)人相關(guān)信息。</p><p><b>　　3.不得抄襲。</b></p>&l

46、t;p>　　嘉定區(qū)2017學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期終學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試</p><p><b>　　語(yǔ)文試卷參考答案</b></p><p>　　1.（3分）潭影空人心 2.（3分）亂花漸欲迷人眼 3.（3分）淡妝濃抹總相宜</p><p>　　4.（3分）八百里分麾下炙 5.（3分）在乎山水之間也

47、 6.（2分）古時(shí)隱士所居 </p><p>　　7.（2分）C 8.（3分）宋（1分） 范仲淹（2分）</p><p>　　9.（3分）政事順利，百姓和樂(lè)，荒廢的事業(yè)全都興辦起來(lái)了。 10.（3分）D</p><p>　　(4分) 攻打 恰巧 （各2分） 12.（4分）D</p><p

48、>　　13.（4分）虛心聽(tīng)取他人建議 杰出的治國(guó) （各2分） 14.（2分） C</p><p>　　（3分）論點(diǎn)：創(chuàng)作者應(yīng)該多點(diǎn)“為小孩子寫(xiě)大文學(xué)”的情懷。/希望創(chuàng)作者多點(diǎn)“為小孩子寫(xiě)大文學(xué)”的情懷。若寫(xiě)文章標(biāo)題得2分。</p><p>　　(3分)從社會(huì)功能上看，兒童文學(xué)播下的是愛(ài)的種子，進(jìn)行的是“真善美”的啟蒙，是名副其實(shí)的“大文學(xué)”。</p>

49、;<p>　?。?分）從讀者群體上看，兒童文學(xué)有巨大的讀者市場(chǎng)且閱讀率穩(wěn)定，也是當(dāng)之無(wú)愧的“大文學(xué)”。若寫(xiě)第⑤段最后一句得1分。</p><p>　　16.（4分）這三個(gè)事例分別從兒童文學(xué)能給兒童“誠(chéng)實(shí)求真的教育”“愛(ài)的教育”“美的教育”的不同角度來(lái)論證，更具體有力地證明兒童文學(xué)是一種“大文學(xué)”（2分）；與第④段第一句“從社會(huì)功能上來(lái)看，兒童文學(xué)播下愛(ài)的種子，進(jìn)行的是“真善美”的啟蒙，是名副其實(shí)的‘

50、大文學(xué)’”照應(yīng)。（2分）故不可刪。</p><p>　　17.（2分）有些作家孤高自詡和一些作者媚俗無(wú)底線。 18.（2分）D</p><p>　　19.(2分) 摧毀（每個(gè)字1分） 20.(6分) ①有天晚上，母親把五元多錢(qián)借給“懶漢”鄉(xiāng)鄰，相信人家良心不壞會(huì)還的。（3分） ②中秋節(jié)時(shí)，母親讓我們把湯圓送鄰居家后才能自己吃，她為此而自豪。（3分）</p

51、><p>　　21.（3分）充分說(shuō)明了5元錢(qián)在當(dāng)時(shí)很值錢(qián)（1分） 為下文母親毫不猶豫把五元多錢(qián)借給鄉(xiāng)鄰的情節(jié)作鋪墊（1分），體現(xiàn)出母親的心地善良。（或：相信人心本善）（1分）</p><p>　　22.（6分）（3分）①通過(guò)記敘鄉(xiāng)親們?cè)谖腋赣H去世后來(lái)陪伴母親，表明母親一生與人為善，獲得鄉(xiāng)親們的默默回報(bào)。（1分）從而肯定了“相信”的價(jià)值所在，肯定了與人為善的生活態(tài)度。（2分）</p&g

52、t;<p>　?。?分）②照應(yīng)第②段“我不想與母親爭(zhēng)辯，但我愿意等，看母親的話能夠怎樣靈驗(yàn)”一句（1分）；“我”的質(zhì)疑在此得到了答案，強(qiáng)調(diào)了母親愿意“相信”的生活態(tài)度是正確的。（2分）</p><p>　　23.（4分） B （4分）； D（2分） 24.（1）（2分） A C（各1分）</p><p>　?。?）（4分）應(yīng)聘職位：徐匯店店員或無(wú)錫

53、店店長(zhǎng)。（1分）徐匯店店員理由：從工作嚴(yán)謹(jǐn)、溝通能力、表達(dá)能力、合作意識(shí)4個(gè)角度中任選3個(gè)方面。</p><p>　　無(wú)錫店店長(zhǎng)理由：從規(guī)劃能力、溝通能力、表達(dá)能力、合作意識(shí)4個(gè)角度中任選3個(gè)方面。</p><p>　　（3）（4分）小王，這周末我陪你一起前往鐘書(shū)閣感受一番。你看，雙休日哪天你有空，我們綠色出行，線路問(wèn)題我會(huì)安排好的，你放心。（大意對(duì)即可）（稱(chēng)謂1分，提到一同前往1分，提到