三支一扶個(gè)人先進(jìn)典型事跡

1、<p>　　三支一扶個(gè)人先進(jìn)典型事跡</p><p>　　——記 “三支一扶”大學(xué)生 余艷梅</p><p>　　余艷梅，一位來自騰沖滇灘的年僅二十一歲的姑娘，她畢業(yè)于保山學(xué)院地理專業(yè)，她原本可以回到自己的家鄉(xiāng)，回到父母的身邊，可是在 “三支一扶”的號(hào)召下，她毅然決定參加2009年8月的“三支一扶”大學(xué)生志愿者招募考試。被錄用后她原本可以被分到條件稍好一點(diǎn)的地方支教，但由于勐統(tǒng)

2、中學(xué)地理教師極為緊缺，她按照組織的安排來到了離縣城有60多公里的勐統(tǒng)中學(xué)，開始了她為期兩年的志愿者生涯。雖然這里位置偏僻、條件艱苦，但是她把美好的憧憬和滿腔的熱忱全部奉獻(xiàn)給了離家千里之外的農(nóng)家孩子。</p><p>　　余老師是一位活潑開朗、積極進(jìn)取、踏實(shí)肯干、青春朝氣且富有創(chuàng)新精神的青年老師。她雖然是學(xué)校里唯一一個(gè)地理專業(yè)畢業(yè)的老師，但是她從不驕傲。到校后為了盡快適應(yīng)工作環(huán)境，提高教學(xué)能力，克服經(jīng)驗(yàn)不足，她除了

3、認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n上課、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真和學(xué)生交流談心、外，還經(jīng)常去聽其他教師的課，也常請(qǐng)老教師和領(lǐng)導(dǎo)聽她的課。每次聽完課她都會(huì)主動(dòng)與其他老師交流看法。教研活動(dòng)時(shí)總能積極發(fā)言，學(xué)校的圖書室借書記錄上她的名字最多?，F(xiàn)在她上的課課堂氣氛活躍，學(xué)生大膽發(fā)言，充分討論，敢于發(fā)表個(gè)人見解，課堂節(jié)奏張弛有度。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的努力學(xué)生的地理成績(jī)從全縣25名提到11名。</p><p>　　成績(jī)雖令人羨慕，但她的

4、付出也令人心疼。學(xué)校沒有教師伙食堂，雖然上級(jí)部門給她發(fā)了一套電磁爐，但學(xué)校輸電線路較遠(yuǎn)電壓較低，做飯對(duì)于她來說，就是一個(gè)大難題。很多時(shí)候她都是和學(xué)生一起到學(xué)生伙食團(tuán)打飯吃，有時(shí)去晚了就用泡面充饑。有的教師請(qǐng)她到家里吃飯，她總是笑著婉言拒絕。</p><p>　　余老師從家到學(xué)校需要轉(zhuǎn)好多次車，一般情況也就兩個(gè)假期能回家看望我的父母。但是，從接到“三支一扶”志愿者上崗?fù)ㄖ哪翘炱?。她就告訴自己：到哪里就愛那里。我要

5、把我學(xué)到的知識(shí)毫無保留的還給需要我的孩子們。常言道“每逢佳節(jié)倍思親”，最難熬的還是節(jié)假日，為了排遣對(duì)遠(yuǎn)方的父母親人的想念，她經(jīng)常一個(gè)人躲在宿舍里，拼命地看書、備課、批改作業(yè)。但是她從來沒有動(dòng)搖過自己的信念，用她的話說就是：“我早就做好心理準(zhǔn)備了，年輕人吃點(diǎn)苦是好事?！彼龥]有豪言壯語，卻有很多現(xiàn)代人沒有的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。</p><p>　　余老師在她的QQ日志中寫道：“我到昌寧參加‘三支一扶’工作才一年多，但我已經(jīng)喜

6、歡并慢慢地融入到這片熱土中，作為一名共產(chǎn)黨員我愿意把自己的青春無怨無悔的奉獻(xiàn)給這里的人民，為‘三支一扶’高校畢業(yè)生作出表率?！?</p><p>　　這就是“三支一扶”大學(xué)生余艷梅，為了勐統(tǒng)的教育事業(yè)，她服從安排、默默無聞、任勞任怨、扎實(shí)苦干。在平凡的工作中兩年如一日，她把這平凡的工作抓實(shí)抓好，創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。我們以能有這樣的好青年來這里進(jìn)行“三支一扶”工作而驕傲。</p><p>