李善星科研結(jié)題論文

1、<p>　　學(xué)科分類號（二級）89099</p><p>　　本科學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))</p><p>　　題　　目 高校體育社團(tuán)對大學(xué)生社會適應(yīng)能力 </p><p>　　培養(yǎng)的影響研究—以云南 師范大學(xué)為例 </p><p>　　姓　　名 　

2、 李 善 星　　　　　 　　 </p><p>　　學(xué)　　號　　　　 104070315　　　　　 　　 </p><p>　　院 　系　　　 體 育 學(xué) 院　　　　　 　　 </p><p>　　專　　業(yè)　　　　 社 會 體

3、 育　　　　　 　　 　 </p><p>　　指導(dǎo)教師　 孟 紋 波　　　　　 </p><p>　　職稱（學(xué)歷） 助 教（博士研究生） </p><p>　　高校體育社團(tuán)對大學(xué)生社會適應(yīng)能力培養(yǎng)的影響研究—</p>&l

4、t;p><b>　　以云南師范大學(xué)為例</b></p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　摘要……............…...………………...……………………………………………………………1 </p><p>　　Abstract……............…...………………...……

5、………………………………………………….2</p><p>　　引言……............…...………………...…………………………………………............................3</p><p>　　1.1研究背景……............………………………………………………………................3</p><p>

6、;　　1.2研究說明……......……...……...……………………………………………………....3</p><p>　　1.2.1研究目的及意義…….........…...……...……………………………..................3</p><p>　　1.2.2研究對象…….........…………...…………………………......................

7、...........3</p><p>　　1.2.3 研究方法及流程…….........…...………………………....................................3</p><p><b>　　2 文獻(xiàn)綜述</b></p><p>　　2.1體育社團(tuán)的概念……......…...…...……...………………………

8、……………………4</p><p>　　2.2高校體育社團(tuán)的概念……...........…...……...……………………………………..…4</p><p>　　2.2.1高校體育社團(tuán)的作用研究…….........…...……...…………………………...5</p><p>　　2.2.2高校體育社團(tuán)運(yùn)行機(jī)制研究…….........…………...……………

9、…………..5</p><p>　　2.2.3高校體育社團(tuán)發(fā)展的制約因素研究…….........…...………………………..5</p><p>　　3 云南師范大學(xué)高校體育社團(tuán)相關(guān)情況的調(diào)查結(jié)果……...…………………………………..6</p><p>　　3.1調(diào)查基本信息分析……..………………………………….........................

10、................6</p><p>　　3.2調(diào)查結(jié)果分析……...……………………………………............................................7</p><p>　　3.2.1 云南師范大學(xué)體育社團(tuán)現(xiàn)狀分析…….………………………………........7</p><p>　　3.2.1.1 社團(tuán)規(guī)?！?……

11、…….....................................................................7</p><p>　　3.2.1.2 男女比例構(gòu)成…….………….............................................................7</p><p>　　3.2.1.3 對體育社團(tuán)的滿意度、吸

12、引力評價(jià)…….………….........................8</p><p>　　3.2.2云南師范大學(xué)體育社團(tuán)活動情況現(xiàn)狀……..………………........................8</p><p>　　3.2.2.1 活動形式分析...................................................................

13、....................9</p><p>　　3.2.2.2 活動頻度分析.......................................................................................9</p><p>　　3.2.2.3 活動時(shí)間分析.....................................

14、..................................................10</p><p>　　3.2.2.4 對活動的態(tài)度分析...............................................................................10</p><p>　　3.2.3 云南師范大學(xué)體育社團(tuán)對大學(xué)生社會適應(yīng)能

15、力的影響……...……….......10</p><p>　　3.2.3.1對群體歸屬感的影響……...………….................................................11 </p><p>　　3.2.3.2云南師范大學(xué)體育社團(tuán)對人際交往能力的影響……........................11

16、 </p><p>　　3.2.3.3對社會角色認(rèn)知的影響........................................................................11 </p><p>　　3.4云南師范大學(xué)高校體育社團(tuán)發(fā)展、管理現(xiàn)狀分析……...……………......................1

17、2</p><p>　　3.4.1 社團(tuán)宣傳方面分析……..……………............................................................12 </p><p>　　3.4.2 社團(tuán)制度、章程現(xiàn)狀……...…………………………....................................13 <

18、;/p><p>　　3.4.3 社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源及使用問題……...……….......................................................13</p><p>　　3.4.4 社團(tuán)基礎(chǔ)設(shè)施配備情況…...………………………………….......................14 </p><p>　　3.4.5學(xué)

19、校、老師等對社團(tuán)的支持情況....................................................................15</p><p>　　3.4.6體育社團(tuán)發(fā)展的制約性因素...........................................................................15</p><p>

20、;　　4 云南師范大學(xué)體育社團(tuán)發(fā)展調(diào)查的結(jié)論及建議……...……………………......................16</p><p>　　5 高校體育社團(tuán)相關(guān)情況調(diào)查的附件.....................................................................................17 </p><p>　　高校

21、體育社團(tuán)對大學(xué)生社會適應(yīng)能力培養(yǎng)的影響研究—</p><p><b>　　以云南師范大學(xué)為例</b></p><p><b>　　摘要：</b></p><p>　　隨著高校教育制度改革的不斷推進(jìn)和體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，高校體育社團(tuán)對學(xué)校體育的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的促進(jìn)作用，高校體育課程改革如雨后春筍相繼被吸納為高校協(xié)調(diào)發(fā)展的摘要

22、要素，體育社團(tuán)作為高校體育不可或缺的部分在各高校迅速開展開來，效果顯著。它對發(fā)展大學(xué)生身心素質(zhì)、挖掘體育情操、培養(yǎng)個性化和全面型人才方面有著非常重大的教育意義。本文采用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、實(shí)地考察、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，就云南師范大學(xué)當(dāng)前體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀、高校體育社團(tuán)開展的必要性、體育社團(tuán)對群體歸屬感和大學(xué)生社會適應(yīng)能力的影響、體育社團(tuán)發(fā)展的制約性因素等方面進(jìn)行了探索性研究，旨在發(fā)現(xiàn)當(dāng)前云南師范大學(xué)體育社團(tuán)發(fā)展存在的問題和挑戰(zhàn)，從而有針對性

23、的提出相關(guān)建議，為其以后的體育社團(tuán)發(fā)展提供一些理論基礎(chǔ)和參考方案，促進(jìn)云南師范大學(xué)“綜合集成發(fā)展，內(nèi)涵特色興?！钡穆鋵?shí)。</p><p>　　關(guān)鍵詞： 云南師范大學(xué)； 體育社團(tuán) ；社會適應(yīng)能力；制約性因素 </p><p><b>　　1 引言</b></p><p><b>　　1.1研究背景</b></p&g

24、t;<p>　　2005年初，胡錦濤總書記在全國關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作大會上的講話中特別強(qiáng)調(diào)，“培養(yǎng)什么人。如何培養(yǎng)人”？是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題，解決好此問題，事關(guān)黨和國家的長治久安，前途命運(yùn)。再者，《全民健身計(jì)劃綱要》第19條規(guī)定“充分發(fā)揮各群眾組織和社會團(tuán)體在開展體育活動中的重要作用，建立健全全行業(yè)、系統(tǒng)體育協(xié)會和其他群眾體育組織，逐步形成社會化的全民健身組織網(wǎng)絡(luò)”。《奧運(yùn)

25、爭光計(jì)劃綱要》也寄希望于各單項(xiàng)運(yùn)動協(xié)會發(fā)揮其作用。體育社團(tuán)還將為中國體育與國際體育接軌，為中國體育承擔(dān)更繁重的國際義務(wù)，創(chuàng)造良好的組織條件。中國體育改革的社會化方向，必須將發(fā)展體育社團(tuán)作為一項(xiàng)重要的目標(biāo)。大學(xué)體育社團(tuán)活動不僅彌補(bǔ)了課堂教學(xué)資源不足的問題，而且可根據(jù)學(xué)生的興趣、特長、愛好，開展一些因材施教的活動，以利于開闊學(xué)生視野，擴(kuò)充學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生自主能力、社交能力和創(chuàng)造能力，起到了第一課堂所不能起到的作用。本文旨在發(fā)現(xiàn)當(dāng)前云南師

26、范大學(xué)體育社團(tuán)發(fā)展存在的問題，從而有針對性的提出相關(guān)建議，為其以后的體育社團(tuán)發(fā)展提供一些理論基礎(chǔ)和參考方案。</p><p><b>　　1.2研究說明</b></p><p>　　1.2.1研究目的及意義</p><p>　　無論大學(xué)生體育社團(tuán)活動的目的是實(shí)現(xiàn)自我需要還是服務(wù)他人，它的活動一般是在社團(tuán)成員的課外時(shí)間，因而為大學(xué)生參加社團(tuán)提供了

27、主動、自愿、合乎理性的選擇權(quán)利，充分體現(xiàn)了自由、自主、自立的組建大學(xué)生體育社團(tuán)的原則。然而這種主動性體現(xiàn)了每一個學(xué)生對周圍事物的敏感度和判斷力，也能較為具體的體現(xiàn)了每一個學(xué)生的綜合素質(zhì)。它既是學(xué)校體育教育功能的潛在效應(yīng)，也是創(chuàng)造性人才的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)與成長的良好途徑，充分體現(xiàn)大學(xué)生體育社團(tuán)在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)造思維能力方面的作用。本文主要就云南師范大學(xué)當(dāng)前體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀、高校體育社團(tuán)開展的必要性、體育社團(tuán)對群體歸屬感和大學(xué)生社會適應(yīng)能力的影響

28、、體育社團(tuán)發(fā)展的制約性因素等方面進(jìn)行了探索性研究，旨在發(fā)現(xiàn)當(dāng)前云南師范大學(xué)體育社團(tuán)發(fā)展存在的問題和挑戰(zhàn)，從而有針對性的提出相關(guān)建議，為其以后的體育社團(tuán)發(fā)展提供一些理論基礎(chǔ)和參考方案，促進(jìn)云南師范大學(xué)“綜合集成發(fā)展，內(nèi)涵特色興?！钡穆鋵?shí)。</p><p><b>　　1.2.2研究對象</b></p><p>　　此次研究的對象為云南師范大學(xué)體育社團(tuán)內(nèi)部的200名學(xué)生&

29、lt;/p><p>　　1.2.3 研究方法及流程</p><p><b>　　研究方法：</b></p><p><b>　　1、文獻(xiàn)資料法</b></p><p>　　通過云南師范大學(xué)圖書館進(jìn)行相關(guān)資料的查閱，主要參閱文章為中國知網(wǎng)上發(fā)表的不同類型論文,并結(jié)合研究實(shí)情進(jìn)行資料整合，表明自我觀點(diǎn)，并作

30、出相應(yīng)解釋。</p><p><b>　　2、問卷調(diào)查法</b></p><p>　　針對調(diào)查內(nèi)容，有針對性的向云南師范大學(xué)體育社團(tuán)發(fā)放問卷（200）份，其中回收（179）份，回收率（0.895），有效問卷（176）份,有效率（0.88）</p><p><b>　　3、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法</b></p><p

31、>　　運(yùn)用SPSS 統(tǒng)計(jì)軟件對采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，得出結(jié)果并制作出相應(yīng)比較直觀的圖像及表格。</p><p><b>　　研究流程：</b></p><p><b>　　2 文獻(xiàn)綜述</b></p><p>　　2.1體育社團(tuán)的概念</p><p>　　體育社團(tuán)是公民合法人以從事和發(fā)展體

32、育事業(yè)為目的，自愿結(jié)成的群眾性組織。體育社團(tuán)的主要職責(zé)是：宣傳和組織群眾參加體育運(yùn)動，團(tuán)結(jié)和動員社會力量參加體育運(yùn)動，推動體育事業(yè)的發(fā)展。體育社團(tuán)主要有國際大學(xué)生體育聯(lián)合會，中國大學(xué)生體育協(xié)會以及下屬的各單項(xiàng)體育協(xié)會，各省市以及學(xué)校成立的學(xué)生體育聯(lián)合會和單項(xiàng)體育協(xié)會也應(yīng)稱之為體育團(tuán)體。</p><p>　　2.2高校體育社團(tuán)的概念</p><p>　　高校體育社團(tuán)是高等學(xué)校內(nèi)的部分學(xué)生在高

33、校領(lǐng)導(dǎo)部門的宏觀指導(dǎo)下,依照共同的興趣愛好自發(fā)組成的,以健身娛樂和豐富文化生活為目的的群眾性課余學(xué)生組織。</p><p>　　2.2.1高校體育社團(tuán)的作用研究</p><p>　　高校體育社團(tuán)作為高校體育愛好者的第二課堂，是學(xué)校生活的一個補(bǔ)充和調(diào)和劑，能對學(xué)校的管理和學(xué)生的能力培養(yǎng)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。其主要表現(xiàn)為一下幾個方面：</p><p>　　能使校園人得到教

34、化，塑造成員的社會角色，提高個人在角色轉(zhuǎn)變中的適應(yīng)能力；</p><p>　　促使學(xué)生形成規(guī)則至上的體育競爭意識，在開展體育競爭的過程中形成良好的競爭與合作精神；</p><p>　　培養(yǎng)學(xué)生的社會價(jià)值觀，使其在主體和客體中融合，懂得取舍，能在某種程度上通過犧牲個人利益換取機(jī)體利益；</p><p>　　培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，在社團(tuán)活動的過程中會間接培養(yǎng)學(xué)生對體育

35、的深刻理解，呼喚健康，持續(xù)鍛煉；</p><p>　　能對課堂管理進(jìn)行延伸，減輕學(xué)校管理負(fù)擔(dān)，在高校擴(kuò)招的大背景下, 學(xué)校體育資源調(diào)配不過來。體育團(tuán)通過組織社團(tuán)成員聘請指導(dǎo)教師, 籌集活動經(jīng)費(fèi)等途徑, 充分利用校內(nèi)外資源進(jìn)行自主管理, 很好地彌補(bǔ)了高校擴(kuò)招后的教育、體育資源的不足, 滿足了學(xué)生多元化、多層次的體育需求, 有力地促進(jìn)了學(xué)校體育工作的進(jìn)一步開展。</p><p>　　能引導(dǎo)學(xué)生

36、通過社團(tuán)成員進(jìn)行人際關(guān)系的擴(kuò)張，主動去接觸別人，處理與不同類型人的關(guān)系，為其以后融入社會打下良好社交基礎(chǔ)。</p><p>　　2.2.2高校體育社團(tuán)運(yùn)行機(jī)制研究</p><p>　　高校的體育社團(tuán)均有固定的名稱與負(fù)責(zé)人，但是目前多數(shù)的體育社團(tuán)缺乏清晰準(zhǔn)確的定位，沒有適合自己的發(fā)展戰(zhàn)略。絕大多數(shù)的體育社團(tuán)缺乏完善的制度、沒有明確的活動章程，缺乏創(chuàng)新性，造成社團(tuán)發(fā)展和內(nèi)部管理低層次的重復(fù)發(fā)展

37、,停滯不前。大學(xué)生體育社團(tuán)組織成員主要是具有相同興趣愛好的同學(xué)，男生明顯多于女生。多數(shù)體育社團(tuán)的活動項(xiàng)目不固定，缺乏合理規(guī)劃，活動時(shí)間不合理，有特色的具有品牌力的活動極少。</p><p>　　2.2.3高校體育社團(tuán)發(fā)展的制約因素研究</p><p>　　針對目前形勢，很多高校體育的發(fā)展都存在很多不協(xié)調(diào)因素，其主要有社團(tuán)內(nèi)部的一些矛盾和外部的影響。從內(nèi)因來說，社團(tuán)內(nèi)部學(xué)生積極性不夠，活動形

38、式單一，社團(tuán)間交流較少，社團(tuán)干部任職不夠陽光和公開，沒有形成嚴(yán)格的社團(tuán)成員考核規(guī)章制度，組織結(jié)構(gòu)不健全,內(nèi)部分工不明確,活動開展無計(jì)劃性,使得娛樂成分過高,矛盾和隱患較多。從外因來看，學(xué)校管理資源調(diào)配不過來，缺少比較專業(yè)的管理教師，場地器材收到制約，活動經(jīng)費(fèi)不足，指導(dǎo)教師對社團(tuán)的 </p><p>　　參與和指導(dǎo)不夠，沒有良好的社團(tuán)考評和獎勵機(jī)制對社

39、團(tuán)實(shí)行差額考評。</p><p>　　總之，高校學(xué)生體育社團(tuán)是在高等院校內(nèi)部建立起來、實(shí)行以學(xué)生管理學(xué)生為主體并以體育為共同特征的學(xué)生自發(fā)的社會組織， 具有同一性和互益性， 是大學(xué)生中的非正式團(tuán)體。其特征表現(xiàn)為：社團(tuán)成員不確定性和流動性、自愿性與自由性、互益互補(bǔ)性、非贏利性， 具有促進(jìn)大學(xué)生自身發(fā)展的功能、促進(jìn)高校改進(jìn)政治思想工作教育的功能和促進(jìn)高校體育水平發(fā)展的功能。但是，目前高校體育社團(tuán)發(fā)展面臨諸多問題，對社

40、團(tuán)的管理和改進(jìn)勢在必行。3 云南師范大學(xué)高校體育社團(tuán)相關(guān)情況的調(diào)查結(jié)果</p><p>　　3.1調(diào)查基本信息分析</p><p>　　本次調(diào)查共向云南師范大學(xué)體育社團(tuán)的成員發(fā)放問卷200份，其中回收179份，回收率0.895，有效問卷176份,有效率0.88具體情況如下：</p><p>　　3.1—1 受訪者年級構(gòu)成圖</p><p>　

41、　3.1—2 有效問卷男女比例</p><p>　　3.1-3 受訪者所任職務(wù)情況</p><p>　　由以上三圖可知，本次調(diào)查的176份有效問卷中：有105名男生，71名女生。其中大一的為57人，大二的為68人，大三的為20人，大四的為23人，其他的有8人。受訪者中有3%是體育社團(tuán)主席或者會長，19%為部長或者副部長，干事占32%，會員占46%。</p><p>

42、　　3.2調(diào)查結(jié)果分析 </p><p>　　3.2.1 云南師范大學(xué)體育社團(tuán)現(xiàn)狀分析</p><p>　　3.2.1.1 社團(tuán)規(guī)模</p><p>　　3.2.1.1—1所參加的體育社團(tuán)的總?cè)藬?shù)</p><p>　　由上圖可知，我校的體育社團(tuán)大部分的社團(tuán)人數(shù)為20—50人，也有13%所參加的社團(tuán)總?cè)藬?shù)少于20人，而所在社團(tuán)人

43、數(shù)超過100人的僅10%，這說明我校的體育社團(tuán)發(fā)展還不成熟，大規(guī)模的社團(tuán)比較少，多數(shù)中小社團(tuán)還需發(fā)展。</p><p>　　3.2.1.2 男女比例構(gòu)成</p><p>　　3.2.1.2—1 體育社團(tuán)中的男女構(gòu)成情況</p><p>　　由圖可知，在我校的體育社團(tuán)中，男女構(gòu)成比例非常不均衡，大部分社團(tuán)的男生明顯多于女生，造成這種情況的原因可能是男生對于體育的熱愛關(guān)

44、于女生。但是我們還是應(yīng)該在發(fā)展體育社團(tuán)的過程中，開辦一些適合女生的特色活動，積極吸引廣大女生參與進(jìn)來，做到平衡發(fā)展。</p><p>　　3.2.1.3 對體育社團(tuán)的滿意度、吸引力評價(jià)</p><p>　　3.2.1.3—1 對自己所在社團(tuán)的滿意度</p><p>　　3.2.1.3—2 自己所在社團(tuán)的吸引力評價(jià)</p><p>　　由以

45、上兩圖可知，僅有20%的受訪者對所在的體育社團(tuán)為非常滿意，仍有17%的受訪者對所參加的社團(tuán)并不滿意。對于所參加的體育社團(tuán)的吸引力48%的受訪者認(rèn)為僅一般。這說明，我校的體育社團(tuán)發(fā)展仍有需要改善、提升的空間。在以后的體育社團(tuán)發(fā)展中應(yīng)該注意提高成員的滿意度，并開展一些特色的活動，形成差異化，增強(qiáng)社團(tuán)的吸引力。</p><p>　　3.2.2云南師范大學(xué)體育社團(tuán)活動情況現(xiàn)狀</p><p>　　

46、3.2.2—1 云南師范大學(xué)體育社團(tuán)活動情況現(xiàn)狀</p><p>　　3.2.2.1 活動形式分析</p><p>　　由上表可知，我校體育社團(tuán)組織活動的形式主要為社團(tuán)內(nèi)部組織和與同校其他社團(tuán)聯(lián)誼，相對來說我校體育社團(tuán)與其他學(xué)校同類社團(tuán)的聯(lián)誼以及與企事業(yè)單位協(xié)商合作的緊密度并不高。同時(shí)，我校的體育社團(tuán)對外交流的機(jī)會嚴(yán)重不足。所以在以后的發(fā)展中我們在社團(tuán)內(nèi)部組織和與同校其他社團(tuán)緊密合作的

47、基礎(chǔ)上，也應(yīng)該逐步擴(kuò)大與外校的合作以及加強(qiáng)與企事業(yè)的合作，給同學(xué)們帶來更加廣闊的見識與美好的體驗(yàn)。</p><p>　　3.2.2.2 活動頻度分析</p><p>　　3.2.2.2—1 活動頻度分析 </p><p>　　由上表可知，35%的受訪者每周有1次社團(tuán)活動，24%的受訪者每周有2次社團(tuán)活動，41%的受訪者每周社團(tuán)活動超過2次。由此可知我校體育社團(tuán)的

48、活動頻度還是比較大的，至于活動的頻度多少合適，這要結(jié)合每個社團(tuán)及活動的需要來設(shè)定，辦高效率、高質(zhì)量的活動。</p><p>　　3.2.2.3活動時(shí)間分析</p><p>　　3.2.2.3—1活動時(shí)間分析</p><p>　　由上表可知，67%的受訪者表示所在社團(tuán)每次參加活動的時(shí)間不超過2個小時(shí)。33%的受訪者所在社團(tuán)每次參加活動的時(shí)間在2個小時(shí)以上。因此，我們在

49、開展體育社團(tuán)活動時(shí)應(yīng)該注意控制好活動的時(shí)間，根據(jù)活動的具體需要，合理的規(guī)劃好時(shí)間，從每一個流程控制好時(shí)間，高效、優(yōu)質(zhì)組織活動。</p><p>　　3.2.2.4 對活動的態(tài)度分析</p><p>　　3.2.2.4—1 對活動的態(tài)度分析</p><p>　　從上表可知，僅28%的受訪者覺得所在社團(tuán)的活動次數(shù)是合理的，30%的受訪者認(rèn)為活動的次數(shù)太少，而41%的受訪

50、者則認(rèn)為活動的次數(shù)太多，已經(jīng)占用甚至嚴(yán)重占用了部分學(xué)習(xí)時(shí)間。對于社團(tuán)的組織者來說，每一個學(xué)期都應(yīng)該對本學(xué)期的活動做好合理的規(guī)劃，并根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整，有針對性的組織活動，重點(diǎn)開展一些豐富、新穎的活動，同時(shí)刪減一些意義不大的活動。</p><p>　　3.2.3 云范大學(xué)體育社團(tuán)對大學(xué)生社會適應(yīng)能力的影響</p><p>　　3.2.3—1 參與體育社團(tuán)對各項(xiàng)能力培養(yǎng)的影響</p&

51、gt;<p>　　3.2.3.1對群體歸屬感的影響 </p><p>　　由上表可知，我校體育社團(tuán)對大學(xué)生適應(yīng)能力的培養(yǎng)有著無可替代的作用，49%的受訪者表示體育社團(tuán)對于團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)非常有幫助，46%的受訪者認(rèn)為有些幫助，總體來說，我校體育社團(tuán)還是很利于培養(yǎng)成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的，在這里同學(xué)們都找到了屬于自己的“家”，有強(qiáng)烈的群體歸屬感。在這里，同學(xué)們一起擔(dān)當(dāng)，共同分享。</p>

52、<p>　　3.2.3.2對人際交往能力的影響 </p><p>　　超過90%的受訪者認(rèn)為加入體育社團(tuán)有助于他們結(jié)交好朋友、拓寬人脈，積累了寶貴的資源，通過社團(tuán)內(nèi)部活動、與同校其他的社團(tuán)聯(lián)誼及與外校同類社團(tuán)聯(lián)誼均可以給同學(xué)們廣闊的交際平臺。同學(xué)們應(yīng)該積極主動、充分利用好這部分資源，為自己積累好寶貴的人力資源，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</p><p>　　3.2.3.3對社會角色認(rèn)

53、知的影響</p><p>　　無論是在家庭、學(xué)校、社團(tuán)或者班級，每個人都充當(dāng)、扮演著一定的角色。所謂社會角色的認(rèn)知，我把它定義為對于自己在社會中所處的角色的定位，明確自己該做什么，不該做什么，并不斷使自己的行為更好的適應(yīng)角色變化需求的過程。經(jīng)調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)我校體育社團(tuán)對于大學(xué)生強(qiáng)身健體、人格特征與自身組織能力等社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)均有幫助，同時(shí)也豐富了校園文化。通過加入體育社團(tuán)，同學(xué)們可以在參與趣味活動時(shí)不但鍛

54、煉自己的身體、結(jié)交更多好朋友，增長見識，同時(shí)因?yàn)樵谶@里需要和大家交流，所以每個人都需要與大家和諧相處的基礎(chǔ)上增進(jìn)友誼，大家需要在相互包容、相互理解中鍛煉自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)能力使自己的競爭力不斷增強(qiáng)，使各自的社會角色扮演得更合格。</p><p>　　3.4.1 社團(tuán)宣傳方面分析 </p><p>　　3.4.1—1 社團(tuán)宣傳方式分析</p><p>　　3.4.1—2

55、 了解社團(tuán)活動的途徑</p><p>　　由以上兩圖可知，我校體育社團(tuán)主要采用網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、傳單宣傳，同學(xué)推薦也是大家了解體育社團(tuán)的一個重要途徑。所以在宣傳的時(shí)候，應(yīng)該利用好互聯(lián)網(wǎng)，大學(xué)生基本每天都會上網(wǎng)，而怎么使自己社團(tuán)的信息被大家在網(wǎng)上引起關(guān)注是我們值得關(guān)注的問題。同時(shí)，宣傳欄在我校體育的社團(tuán)宣傳中起著很重要的作用，因此精美的海報(bào)、傳單以及趣味的活動是必須的。</p><p>　　3.4

56、.2 社團(tuán)制度、章程現(xiàn)狀 </p><p>　　3.4.2—1體育社團(tuán)有無活動章程</p><p>　　3.4.2—1 體育社團(tuán)制度的完善情況</p><p>　　由圖可知，我校大部分體育社團(tuán)并沒有活動章程，社團(tuán)制度也不完善。無規(guī)矩不成方圓，完善的制度和活動章程是很有必要的。</p><p>　　3.4.3 社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源及使用問題</p

57、><p>　　3.4.3—1 社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源</p><p>　　3.4.3—2 會費(fèi)相關(guān)情況</p><p>　　我校體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)來源主要為學(xué)生拉贊助和會員繳納的會費(fèi)，學(xué)校的支持力度并不大。對于會員繳納會費(fèi)情況，大部分同學(xué)可以接受現(xiàn)在的會費(fèi)，說明現(xiàn)在的會費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)還是相對合理的，會費(fèi)主要用于器材的配備，比賽及獎品和宣傳費(fèi)用。僅有29%的受訪者表示所在社團(tuán)會定期的公開賬務(wù)情

58、況，說明我校體育社團(tuán)的賬務(wù)透明度有待加強(qiáng)。</p><p>　　3.4.4 社團(tuán)基礎(chǔ)設(shè)施配備情況</p><p>　　3.4.4—1 社團(tuán)基礎(chǔ)設(shè)施配備情況</p><p>　　由圖我們知道，31%的受訪者認(rèn)為所在社團(tuán)的基礎(chǔ)設(shè)備沒有保障，基礎(chǔ)設(shè)備有待改善。</p><p>　　3.4.5學(xué)校、老師等對社團(tuán)的支持情況</p><

59、;p>　　3.4.5—1學(xué)校的重視程度</p><p>　　3.4.5—2老師的指導(dǎo)與參與情況</p><p>　　通過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校、老師對于體育社團(tuán)活動的關(guān)注度、支持度均不高。學(xué)校、老師應(yīng)該給予體育社團(tuán)更大的支持力度，幫助體育社團(tuán)不斷朝著正確的方向快速發(fā)展。</p><p>　　3.4.6體育社團(tuán)發(fā)展的制約性因素</p><p>

60、;　　3.4.6—1體育社團(tuán)開展活動所遇到的問題</p><p>　　3.4.6—2體育社團(tuán)存在的不足</p><p>　　由以上圖可知，我校體育社團(tuán)發(fā)展的制約因素主要是同學(xué)的參與度低、會員無激情，而導(dǎo)致這種情況發(fā)生主要是由于活動形式單一、項(xiàng)目設(shè)置少不能調(diào)動廣大同學(xué)的激情。而我校社團(tuán)體育社團(tuán)自身也存在著一些問題如管理不科學(xué)、制度不完善、缺乏創(chuàng)新、定位不清晰等，同時(shí)學(xué)校、老師給予體育社團(tuán)的支

61、持力度嚴(yán)重不足，主要包括經(jīng)費(fèi)支持和活動指導(dǎo)兩大方面。</p><p>　　4 云南師范大學(xué)體育社團(tuán)發(fā)展調(diào)查的結(jié)論及建議</p><p>　　(1)目前云南師范大學(xué)體育社團(tuán)發(fā)展趨勢基本良好，絕大多數(shù)體育社團(tuán)處于快速發(fā)展階段，較大規(guī)模的體育社團(tuán)較少，活動內(nèi)容以比賽、訓(xùn)練為主，豐富的活動活躍了社團(tuán)的文化生活。但是，社團(tuán)活動的文化性還有欠缺，社會公益性、實(shí)踐性活動的開展情況較少，結(jié)合奧運(yùn)方面的內(nèi)容

62、不多，大部分活動形式比較單一，缺乏實(shí)踐性和趣味性。使得廣大同學(xué)的參與度，積極度不太高。對于一些意義不大的活動應(yīng)該大膽放棄，爭辦一些高質(zhì)量的活動。每一次活動都應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格的時(shí)間控制，活動前做好充分準(zhǔn)備。</p><p>　　(2)社團(tuán)內(nèi)部缺乏完善的管理制度與活動章程，使各項(xiàng)活動“無章可依”。對于每一學(xué)期社團(tuán)的活動內(nèi)容、頻度、時(shí)間缺乏合理的規(guī)劃，有時(shí)部分活動占用了同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間，活動質(zhì)量不太高。每一個體育社團(tuán)都應(yīng)該

63、由自己的準(zhǔn)確、清晰的定位，并有適合自己的發(fā)展戰(zhàn)略。成熟的體育社團(tuán)應(yīng)該努力打造自己的品牌活動，先在校內(nèi)打響，在將自己的品牌活動推向其他高校甚至是整個省，樹立自己體育社團(tuán)的品牌形象，不斷創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造核心競爭力。發(fā)展中的中小規(guī)模的社團(tuán)應(yīng)該培養(yǎng)自己的特色活動，樹立不可替代的差異化優(yōu)勢，以長補(bǔ)短，穩(wěn)中求增。</p><p>　　(3)學(xué)校、老師對體育社團(tuán)的關(guān)注度和支持力度不夠，今后學(xué)校、老師應(yīng)該協(xié)助體育社團(tuán)配備場地、器材

64、等基礎(chǔ)設(shè)備的配備，做到合理分配、協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)對于新興的體育社團(tuán)應(yīng)該在經(jīng)費(fèi)、管理等方面有所傾斜，幫助其快速發(fā)展壯大。學(xué)校還應(yīng)該為同學(xué)們搭建更多于企業(yè)、科研單位、事業(yè)單位合作的平臺，幫助我校的社團(tuán)走出去。使我校體育社團(tuán)的實(shí)踐性增強(qiáng)，使產(chǎn)學(xué)研用更有效的結(jié)合，在提高學(xué)生綜合實(shí)力的同時(shí)不斷提升我校形象。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn):</b></p><p>　　[1

65、]秦軍、蘇國紅.新時(shí)期高校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)研及對策[J].安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2005，14(3)：97-99.</p><p>　　[2]侯占營.高校大學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展方向的探索與思考[J].平頂山工學(xué)院學(xué)報(bào)，</p><p>　　2007，16(02)：83-84、86.</p><p>　　[3]曹運(yùn)華.北京市高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究[J].中國電力教育，2

66、006：</p><p><b>　　303-305.</b></p><p>　　[4]黃志強(qiáng).高校體育社團(tuán)的健康發(fā)展之路[J].中國校外體育下旬刊,2008,7</p><p>　　[5]教師百科辭典編委會.教師百科辭典=Ml.北京:社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社</p><p>　　[6]胡鉑，商執(zhí)娜.廣州大學(xué)城大學(xué)生體育社團(tuán)

67、活動開展存在的問題與對策研究[J].考試周刊，2007(42):91-92.</p><p>　　[7]陳濟(jì)川.休閑體育在構(gòu)建社會主義和諧社會中的作用研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2007年第7期:892一896.</p><p>　　[8]朱小明,張勇.體育營銷〔M].J匕京:北京大學(xué)出版社,2006:3</p><p>　　College sports club

68、 on college students' social adaptation ability training the study on the impact of - In yunnan normal university as an example</p><p>　　Abstract:With the continuous advance of the Higher Education Refor

69、m and sports career flourish university sports associations had a huge role in promoting the development of school sports, college sports curriculum reform springing up one after another for the the University coordinate

70、d development of Abstract elements be absorbed, sports associations asan integral part of the college Sports rapidly in all colleges and universities to carry off, the effect is significant. The development of the </p

71、><p>　　Keywords: Yunnan Normal University ;sports associations ;social adaptability ; constraining factors</p><p>　　關(guān)于“高校體育社團(tuán)相關(guān)情況”的問卷</p><p><b>　　親愛的同學(xué):</b></p><

72、p>　　您好!我是體育學(xué)院的10級社體班的同學(xué)，正在進(jìn)行“高校體育社團(tuán)對大學(xué)生社會適應(yīng)能力培養(yǎng)的影響”課題研究,希望得到您的大力支持，本問卷的填寫為無記名方式，答案無正確與錯誤之分，請真實(shí)填寫，非常感謝您的支持與幫助！</p><p>　　填寫說明：在您贊同的選項(xiàng)后面的□ 內(nèi)劃”√”，如遇“ ” 請?zhí)顚憣?shí)際情況，除有特別說明的可多選外，其余均為單項(xiàng)選擇題。</p><p>　

73、　備注：本研究中的高校學(xué)生體育社團(tuán)是指以發(fā)展共同的體育興趣、體育需求為目的，以自愿的方式結(jié)合起來的非營利性組織，如羽毛球協(xié)會、籃球協(xié)會等</p><p>　　1、您的性別： A、男 □ B、女□ </p><p>　　2、您所在年級： A、大一□ B、大二□ C、大三□ D、大四□ E、其它□ </p><p>　　3、您所在的體

74、育社團(tuán)是：A、 B、 C、 D、 E、 （可以多選）</p><p>　　4、您在目前所在體育社團(tuán)擔(dān)任什么職務(wù)：（可以多選）</p><p>　　A、主席或會長□ B、部長或副部長□ C、干事□ D、普通會員□ </p><p>　　5、您參加的學(xué)生體育社團(tuán)總?cè)藬?shù)n 為：</p><

75、;p>　　A.n≤20 人□ B.20 人＜n≤50 人 C.50 人＜n≤100 人 D. n＞100 人</p><p>　　6、您參加的學(xué)生體育社團(tuán)的男女比例情況是：</p><p>　　A、男生明顯多于女生□ B、女生明顯多于男生□ C、男女比例基本平衡□ </p><p>　　7、您參加體育社團(tuán)的動機(jī)是（可多選）：</p>

76、<p>　　自己的興趣愛好□ B.運(yùn)動健身□ C.提高運(yùn)動技能□ D.豐富課余生活□ E.結(jié)交朋友□ F.緩解壓力□ G.其它□ </p><p>　　8、您了解加入體育社團(tuán)的途徑：</p><p>　　A、老師推薦□ B、同學(xué)推薦□ C、看宣傳欄□ D.直接參與活動□ E.其它□ </p><p>　　9、您們社團(tuán)組織活動

77、的形式：</p><p>　　A、社團(tuán)內(nèi)部組織□ B、與同校其它社團(tuán)聯(lián)誼□ C、與其它學(xué)校同類社團(tuán)交流□ D、與企事業(yè)單位進(jìn)行協(xié)商參與□ </p><p>　　10、您所參加的體育社團(tuán)的活動頻度:</p><p>　　A.1 次/周□ B.2 次/周□ C.3 次/周□ D.4 次/周□ E.4 次以上/周□ </p><p>　　1

78、1、 您們每次參加社團(tuán)活動時(shí)間：</p><p>　　A.1 小時(shí)以內(nèi)□ B.1-2 小時(shí)□ C.2-3 小時(shí)□ D.3 小時(shí)以上□ </p><p>　　12、您對所參加的體育社團(tuán)所開展的活動的態(tài)度是</p><p>　　活動的次數(shù)太少了□ B. 活動的次數(shù)合理□ C.活動的次數(shù)較多，有時(shí)需占用學(xué)習(xí)時(shí)間□ D. 活動次數(shù)太多，已經(jīng)嚴(yán)重占用學(xué)習(xí)時(shí)間□ &

79、lt;/p><p>　　您對所參加的體育社團(tuán)所開展的活動豐富度的評價(jià)是</p><p>　　非常豐富多彩，很有趣味□ B.比較豐富□ C.一般□ D.很不豐富，非常乏味□ </p><p>　　14、您參加的體育社團(tuán)有無活動章程：A.有□ B.無□ C.不清楚□ </p><p>　　15、您認(rèn)為您參加的體育社團(tuán)的制度情況：</p

80、><p>　　非常完善□ B.比較完善□ C.一般□ D.不完善□ E.很不完善□ F不清楚□</p><p>　　16、 您所在社團(tuán)對外交流活動情況：</p><p>　　A.非常多□ B.比較多□ C.偶爾□ D.沒有□ </p><p>　　17、您所在體育社團(tuán)是否交納會費(fèi)：A.是□ B.否□ （若否，則直接轉(zhuǎn)到18題）&l

81、t;/p><p><b>　　若是，則</b></p><p>　?。?）社團(tuán)賬務(wù)公開情況：A.定期公開□ B.偶爾公開□ C.詢問時(shí)公開□ D.從不公開□ </p><p>　　（2）現(xiàn)行的會費(fèi)價(jià)格你是否能夠接受： A.能□ B.不能□ </p><p>　?。?）如果提高現(xiàn)行的付費(fèi)價(jià)格，你能否接受：A.能□

82、B.不能□ </p><p>　?。?）您所在體育社團(tuán)所交會費(fèi)主要用于（可多選）：</p><p>　　A.器材配備□ B.聘用指導(dǎo)員□ C.宣傳費(fèi)用□ D.比賽及獎品費(fèi)用□ E.參觀</p><p>　　學(xué)習(xí)費(fèi)用□ F.其它□ G不清楚□ </p><p>　　18、社團(tuán)老師是否指導(dǎo)您們組織的活動：</p><

83、p>　　A、經(jīng)常指導(dǎo)并積極參與□ B、參與指導(dǎo)活動，但現(xiàn)場參與不夠□ C、只指導(dǎo)，不參與活動□ D、不參與也不指導(dǎo)□ </p><p>　　19、您們社團(tuán)運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)來源：（可多選）</p><p>　　A、學(xué)校支持□ B、學(xué)生拉贊助□ C、會員繳納□ D、其他 </p><p>　　20、您所在社團(tuán)采用什么方式做宣傳：（可多選）&l

84、t;/p><p>　　A、海報(bào)□ B、傳單□ C、報(bào)刊□ D、網(wǎng)絡(luò)□ E、其它 </p><p>　　21、您對自己所在社團(tuán)滿意程度：</p><p>　　A、非常滿意□ B、滿意□ C、基本滿意□ D、不滿意□ </p><p>　　22、您認(rèn)為您參加的體育社團(tuán)是否具有吸引力：</p><

85、;p>　　A.非常有吸引力□ B.有吸引力□ C.一般□ D.沒有吸引力□ </p><p>　　23、您覺得您參加的體育社團(tuán)在以下方面對你幫助度如何（請?jiān)趯?yīng)的 里打“√”）</p><p>　　24、您所在學(xué)校是否重視體育社團(tuán)建設(shè)：</p><p>　　A、非常重視□ B、很重視□ C、一般□ D、不重視□ </p><p

86、>　　25、您所在社團(tuán)活動的器材和場地是否得到保障：</p><p>　　A、很有保障□ B、基本保障□ C、沒有保障□ </p><p>　　26、您所在社團(tuán)開展活動所遇到問題：（可多選）</p><p>　　A、同學(xué)參與度低□ B、經(jīng)費(fèi)不足□ C、活動形式單一□ D、場地?zé)o保障□ E、學(xué)校指導(dǎo)不夠□ F、與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突□ G、會員無激情□ </p&