藝術(shù)培訓學前班教學總結(jié)

1、<p>　　藝術(shù)培訓學前班教學總結(jié)</p><p><b>　　一、常規(guī)教學</b></p><p>　　1、讓幼兒入園后能夠和老師相互問好。</p><p>　　2、讓幼兒熟悉老師和本班教室。</p><p>　　3、教育幼兒入廁、喝水要排隊。</p><p>　　4、讓幼兒了解上、下

2、樓梯要靠右行，養(yǎng)成幼兒上下樓梯的良好安全習慣。</p><p>　　5、教育幼兒多吃飯、不挑食，教育幼兒入餐時不說話，養(yǎng)成幼兒良好的飲食習慣。</p><p>　　6、讓幼兒認識自己的座位，并教育幼兒要養(yǎng)成輕聲起、輕聲座的良好習慣。</p><p>　　7、讓幼兒養(yǎng)成一種自覺午睡的習慣，睡覺時不說話不打鬧。</p><p>　　8、能安靜地聽

3、老師上課。</p><p>　　9、大小便時能自覺的叫老師和阿姨。</p><p><b>　　二、安全教育</b></p><p>　　1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應(yīng)該把它放在口、鼻、耳中以防傷害。</p><p>　　2、教育幼兒滑滑梯時頭不能朝下滑，不能從下往上爬滑滑梯。</p>

4、<p>　　3、上、下車要排隊，不在車上吃東西不帶尖銳的器具及物品上車。</p><p>　　4、教育幼兒上、下車應(yīng)等車停穩(wěn)，上車以后趕快找位置坐好。</p><p><b>　　三、語言活動</b></p><p>　　1、故事《小烏龜上幼兒園》愿意傾聽故事，體會聽故事的樂趣。整合教材：P1—P6.</p><

5、p><b>　　2、兒歌</b></p><p>　?。?）、《小花狗》讓幼兒學會念簡單的兒歌。</p><p>　　一只小花狗，蹲在大門口。</p><p>　　兩眼黑黝黝，愛吃肉骨頭。</p><p>　　（2）、《一排鴨子》增強幼兒的說話能力和協(xié)調(diào)能力。</p><p>　　一排鴨子，

6、個子矮矮。</p><p>　　走起路來，屁股歪歪。</p><p>　　翅膀拍拍，太陽曬曬。</p><p>　　伸伸脖子，吃吃青菜。</p><p>　　(3）、《找朋友》初步發(fā)展幼兒口語表達能力。整合教材：P7</p><p>　　小雞小鴨找朋友，嘰嘰喳喳，</p><p>　　小方小圓找

7、朋友，嘻嘻哈哈。</p><p>　?。?）、《我上幼兒園》讓幼兒能理解兒歌的內(nèi)容。整合教材：P12—P13</p><p>　　第一天上幼兒園，我是毛毛蟲，</p><p>　　縮在椅子上，等著媽媽來。</p><p>　　第二天上幼兒園，我是花蝴蝶，</p><p>　　飛來又飛去，去找朋友玩。</p>

8、<p>　?。?）、《小白兔》讓幼兒能跟著老師念兒歌。</p><p>　　小白兔白又白，兩只耳朵豎起來。</p><p>　　愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。</p><p><b>　　四、常識活動</b></p><p>　　1、認識動物：狗、大公雞、小貓、小鴨。</p><p&g

9、t;　　2、讓幼兒了解這些動物的名稱以及外形特征和生活習性。</p><p><b>　　五、健康活動</b></p><p>　　1、認識水果：西瓜、蘋果、香蕉。</p><p>　　2、讓幼兒了解這些水果的名稱，告訴幼兒應(yīng)多吃水果有益身體健康。</p><p>　　3、《傳球點點名》愿意在集體環(huán)境中表現(xiàn)自己。整合教材

10、：P28—P29</p><p>　　4、《我上幼兒園》能通過形體動作感受和表現(xiàn)不同的情緒。整合教材：P12—P13</p><p>　　5、幼兒模仿操：《早上空氣真正好》鍛煉幼兒的身體健康，增強幼兒的動手能力和協(xié)調(diào)能力。</p><p><b>　　六、社會及科學活動</b></p><p>　　1、《嗨，你好》讓幼兒

11、學習跟別人打招呼，初步感受愛上幼兒園的快樂。整合教材：封面</p><p>　　2、《一起玩》了解動物的生活習性，知道許多動物也一起玩。整合教材：P8—P11</p><p>　　3、《幼兒園的一天》熟悉幼兒園一天的生活作息規(guī)律，感受時間的變化和事件的順序。整合教材：P16—P19</p><p><b>　　七、藝術(shù)活動</b></p&