2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在所有農(nóng)業(yè)問(wèn)題中,農(nóng)村剩余勞動(dòng)力問(wèn)題是一個(gè)最為現(xiàn)實(shí)而又棘手的重要問(wèn)題。農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題在我國(guó)當(dāng)前形勢(shì)下顯得異常突出和嚴(yán)峻。它不僅關(guān)系我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展和進(jìn)步,而且關(guān)系到國(guó)家穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的大局。黨的十六屆五中全會(huì)提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù),給農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移帶來(lái)了新的機(jī)遇和發(fā)展思路。而十七屆三中全會(huì)更是把農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題放到更高角度去分析和考慮。由于我國(guó)目前農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移過(guò)程中存在大量問(wèn)題,農(nóng)村剩余勞

2、動(dòng)力轉(zhuǎn)移依然面臨較大的壓力。過(guò)多的剩余勞動(dòng)力如果滯留在農(nóng)村,無(wú)法轉(zhuǎn)移,會(huì)給新農(nóng)村建設(shè)帶來(lái)一系列社會(huì)問(wèn)題。因此,如何進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,就成為新農(nóng)村建設(shè)面臨的重大任務(wù)。本文在相關(guān)理論研究的基礎(chǔ)上,借鑒國(guó)外關(guān)于農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)的具體目標(biāo)和要求,從實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化的視角探討如何快速有效吸納大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的模式,論述了我國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀及對(duì)新農(nóng)村建設(shè)所帶來(lái)的社會(huì)影響,分析了新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)

3、村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移所面臨的制約因素和挑戰(zhàn),重點(diǎn)探討了新農(nóng)村建設(shè)背景下有利于農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略思路與對(duì)策。
   全文共分五個(gè)部分:第一部分緒論,介紹了該課題的國(guó)內(nèi)外研究概況、選題的意義及內(nèi)容安排等;第二部分是國(guó)內(nèi)外研究理論與實(shí)踐探析,包括國(guó)外劉易斯的二元經(jīng)濟(jì)模型,費(fèi)景漢(J.Fei)和拉尼斯(G.Ranis)的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移模型,喬根森農(nóng)村剩余假說(shuō),托達(dá)羅的人口流動(dòng)模型和國(guó)內(nèi)權(quán)威學(xué)術(shù)觀點(diǎn),以及英美日韓等國(guó)和中國(guó)內(nèi)地幾種實(shí)踐模

4、式,為新農(nóng)村建設(shè)中如何有效轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力提供了理論支撐和經(jīng)驗(yàn)啟示;第三部分為第三、四章,從當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀入手,著重分析了農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的影響,以及新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移所面臨的困境與挑戰(zhàn);第四部分為第五、六章,進(jìn)一步分析制約新農(nóng)村建設(shè)時(shí)期農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的內(nèi)在和外部因素,從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化的特殊性出發(fā),提出要從努力創(chuàng)造農(nóng)村剩余勞動(dòng)力對(duì)外轉(zhuǎn)移的條件,提高農(nóng)村剩余勞動(dòng)力自我吸

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