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1、教育投資對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有確定的促進(jìn)作用,但是在不同的國(guó)家和地區(qū),在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同時(shí)期和階段,在不同的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)中,教育投資的貢獻(xiàn)是有差別的。針對(duì)教育投資在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的貢獻(xiàn)問(wèn)題,本文以山東省為研究對(duì)象,應(yīng)用人力資本經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論與方法,對(duì)教育投資作為內(nèi)生性要素在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的貢獻(xiàn)和具體作用機(jī)制進(jìn)行了實(shí)證研究。 本文首先系統(tǒng)回顧和評(píng)析了國(guó)內(nèi)外教育經(jīng)濟(jì)的相關(guān)理論,其次介紹了教育投資的相關(guān)概念,對(duì)教育投資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)進(jìn)行了定
2、性討論,為其后的定量分析奠定了理論基礎(chǔ),隨后運(yùn)用大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明山東省教育投資的現(xiàn)狀以及山東省教育投資與省際水平比較,然后運(yùn)用菲德模型從總量上回歸分析了山東省教育投資對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用,以及運(yùn)用生產(chǎn)函數(shù)模型回歸分析了不同層次教育投資對(duì)山東省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用,指出目前山東省教育投資對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有促進(jìn)作用。 通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),山東省的教育投資對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有顯著的促進(jìn)作用,其產(chǎn)出彈性高于資本和勞動(dòng)力的產(chǎn)出彈性。在過(guò)去的近20年的時(shí)間里,職
3、業(yè)中學(xué)和中專教育對(duì)山東省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)最大,同時(shí),隨著近些年來(lái)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,山東省人均公共教育經(jīng)費(fèi)支出也有了較大幅度的增長(zhǎng)。 增加教育投資有助于促進(jìn)山東省實(shí)際經(jīng)濟(jì)總量的增長(zhǎng),減少教育投資將制約山東省實(shí)際經(jīng)濟(jì)總量的增長(zhǎng)。山東省的教育投資和實(shí)際經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間穩(wěn)定的存在著某種協(xié)同互動(dòng)的均衡關(guān)系,教育投資的波動(dòng)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的波動(dòng)總是高度密切相關(guān)的。因此,充分認(rèn)識(shí)教育投資對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要性,著力改變目前我國(guó)教育投資不足的問(wèn)題,在教育投資
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