編排《泉城周刊》畢業(yè)設(shè)計說明

1、<p><b>　　畢業(yè)設(shè)計報告</b></p><p><b>　　1 方案策劃2</b></p><p>　　1.1 選題背景及目的2</p><p>　　1.2 雜志定位2</p><p>　　1.2.1 雜志簡介2</p><p>　　1.2.2

2、 受眾分析3</p><p>　　1.3 雜志內(nèi)容3</p><p>　　1.3.1 版面設(shè)計3</p><p>　　2畢業(yè)設(shè)計的創(chuàng)作4</p><p>　　2.1稿件組織編輯4</p><p>　　2.1.1 要求4</p><p>　　2.1.2 資料來源5</p

3、><p><b>　　2.2電子排版5</b></p><p><b>　　2.3稿件修改5</b></p><p><b>　　3 技能收獲5</b></p><p><b>　　1 方案策劃</b></p><p>　　1.

4、1 選題背景及目的</p><p>　　希望通過編排《泉城周刊》，為主要生活在濟南的中青年創(chuàng)辦一份集時事與評論為一體的新聞題材雜志。</p><p>　　從受眾的角度出發(fā)，設(shè)立新聞、文化、生活、娛樂四個板塊。多方面、多層次的介紹濟南人所生活的濟南城。當(dāng)然，受眾并不局限于濟南人，還有部分為了生活、學(xué)業(yè)而來到濟南發(fā)展的人群。</p><p>　　通過《泉城周刊》讓讀者能

5、夠一目了然的讀到自己想要的新聞信息，并以雜志本身蘊含的青春感和時代感，所提倡的思想性、引導(dǎo)性、時尚性和互動性，以及其所關(guān)注的生活、娛樂、評論和文化等方向的內(nèi)容，讓生活在泉城的受眾群們能夠深刻的感受齊魯文化的博大精深，以及了解身邊發(fā)生的事，做到家事國事天下事事事關(guān)心。 </p><p>　　另外作為一名在濟南生活三年的外地人，也希望能有更豐富的形式來了解濟南這所城市，而不是局限于視頻及言語，更多的是一種文字上的記錄

6、，采用雜志的形式主要是考慮到受眾定位為中青年讀者，雜志相對于報紙來說內(nèi)容相對簡單且具有娛樂性，更容易被接受，而不至于枯燥乏味。</p><p><b>　　1.2 雜志定位</b></p><p>　　1.2.1 雜志簡介</p><p><b>　　名稱：《泉城周刊》</b></p><p>　

7、　——封面設(shè)置娛樂圈中的濟南人—靳東，既能吸引讀者，又能體現(xiàn)主題城市為濟南。在封面中也有內(nèi)容標(biāo)題，在封面中設(shè)置標(biāo)題更簡潔明了的展示本期的重要時事。封面多以紅色為主，體現(xiàn)熱情，也能引起購買欲望。</p><p>　　口號：做最貼近你的周刊</p><p>　　理念：這是一份針對生活在濟南的人的雜志，以新聞事件、文化、娛樂和生活等人民所關(guān)心的內(nèi)容為主。</p><p>

8、　　宗旨：注重報道新聞的真實性、實時性，記錄生活、反映民意，評身邊事、說民眾意。</p><p>　　方針：以正面報道為主，反映濟南最新發(fā)生的事，讓受眾對時下的濟南有最新和正確的認(rèn)知。</p><p>　　1.2.2 受眾分析</p><p>　　定位：主要面向生活在濟南、年齡為18-45歲的中青年。向他們展示濟南事，濟南人，濟南文化。</p>&l

9、t;p>　　受眾主要面向年齡為18-45歲的中青年，是因為在這個年齡段的受眾群更容易接受新事物，而且大部分都是在忙于工作和學(xué)習(xí)，小而短的新聞更符合他們的閱讀習(xí)慣，另外雜志本身的優(yōu)點便是圖片內(nèi)容多，閱讀起來也更為有趣。</p><p>　　從受眾的角度出發(fā)，設(shè)立新聞、文化、生活、娛樂四個板塊。多方面、多層次的介紹濟南人所生活的濟南城。</p><p>　　另外應(yīng)用雜志本身蘊含的青春感和

10、時代感，提倡的思想性、引導(dǎo)性、時尚性和互動性。以簡潔明了為主，讓受眾能夠一目了然的讀到自己想要的新聞信息。 </p><p><b>　　1.3 雜志內(nèi)容</b></p><p>　　1.3.1 版面設(shè)計</p><p>　　雜志的欄目設(shè)置分為新聞、文化、娛樂、生活4個板塊。</p><p>　　版式設(shè)立：一共分為AB

11、CD四個板塊。</p><p><b>　　A板塊</b></p><p>　　A板塊主要以近期新聞為主，以及針對于濟南近期的事件評論。</p><p>　　在A板塊之下又設(shè)置了兩個方面，一個是時事。該模塊下主要事件有《定了！山東大學(xué)主校區(qū)選址章丘 原6個校區(qū)保留4個》、《雪后泉城處處“優(yōu)”》、《2017年全國研究生招生考試初試成績2月15日陸

12、續(xù)公布》、《濟南市推四級網(wǎng)格化治塵路線圖 “治塵網(wǎng)格長”下月上崗》。</p><p>　　首條新聞就是本月的熱點話題，山大新校區(qū)選定章丘，這件事不止影響的是高校學(xué)生，也在很大部分影響了濟南市民，包括接下來孩子求學(xué)問題，新房選址問題都會把這件事作為考慮重點。</p><p>　　另一個是評論。該模塊下主要的評論性文章有《這張黑臉，美哭濟南》、《今天，你摩拜了嗎？》。</p>&

13、lt;p>　　評論主要是根據(jù)濟南本月發(fā)生的事件的評論，比如第一篇《這張黑臉，美哭濟南》主要是以雪后環(huán)衛(wèi)工們連夜清掃濟南道路這個事件為議論話題，以宣揚真善美為目的。</p><p><b>　　B板塊</b></p><p>　　B板塊主要講述文化，將傳統(tǒng)文化作為引子，并由此引出濟南文化，比如濟南歷史名人，濟南文化街區(qū)，濟南商埠文化……</p>&l

14、t;p>　　濟南歷史悠久，是史前文化“龍山文化”的發(fā)祥地，區(qū)域內(nèi)新石器時代的遺址城子崖，有先于秦長城的齊長城，有被譽為“海內(nèi)第一名塑”的靈巖寺宋代彩塑羅漢、隋代大佛（位于歷城區(qū)大佛村，鑿山而成，建于隋代，為山東第一大佛）。中國首部詩歌總集《詩經(jīng)》中有譚人所作諷刺詩《大東》，是現(xiàn)存最早的有關(guān)濟南的文獻。1986年12月被國務(wù)院公布為國家歷史文化名城。</p><p>　　濟南更是很多歷史名人的故鄉(xiāng)，比如李清照

15、、辛棄疾、張養(yǎng)浩、扁鵲等……</p><p><b>　　C板塊</b></p><p>　　C板塊主要為娛樂，主要提取娛樂圈中的濟南明星、名人或者他們身上發(fā)揮所能的故事，挖掘他們自身的新聞價值。</p><p><b>　　D板塊</b></p><p>　　D板塊是生活版塊，該板塊可作為開放性板

16、塊，接受讀者投稿，讓更多人能夠發(fā)自內(nèi)心的講述自己和濟南的故事。</p><p>　　在最后，每期會設(shè)置獨立的跨頁，作為展示濟南風(fēng)情的平臺，可以是濟南某一處景色，也可以是濟南某一個大型活動。 </p><p><b>　　2畢業(yè)設(shè)計的創(chuàng)作</b></p><p><b>　　2.1稿件組織編輯</b></p>

17、<p><b>　　2.1.1 要求</b></p><p>　?。?）能反映新時代濟南人日常生活原生態(tài)的描寫性報道。</p><p>　?。?）注重報道新聞的真實性、實時性，記錄生活、反映民意，評身邊事、說民眾意。</p><p>　　（3）原創(chuàng)作品占整體50%。</p><p>　　2.1.2 資料來源

18、</p><p>　?。?）閱讀類似雜志，了解編制雜志詳情。</p><p>　?。?）網(wǎng)站搜索，選取符合雜志主旨的文章并進行編輯。</p><p>　?。?）原創(chuàng)作品，側(cè)重于表達人民生活常態(tài)和情感表達。</p><p><b>　　2.2電子排版</b></p><p>　　使用Adobe In

19、Design排版軟件，嚴(yán)格按照雜志的排版要求進行排版，做到版面美觀、大方、整潔，標(biāo)題醒目。</p><p><b>　　2.3稿件修改</b></p><p>　　初稿完成以后，發(fā)給指導(dǎo)老師，老師指出了一些問題并進行了修改。</p><p>　　比如內(nèi)容結(jié)構(gòu)基本沒有問題，第四版內(nèi)容布置有點雜，不過不是大問題。版式上存在一些細(xì)節(jié)問題，如部分文章格

20、式不統(tǒng)一（有的首行空兩字，有的沒空，或者空多了，或者通篇沒加粗字體，個別沒有意義的字詞加粗了等），最后需要集中校對調(diào)整一下。再就是刊名，泉城一般使用“city of spring”的官方名稱。</p><p>　　另外指導(dǎo)老師也提出一定要注意封面及其目錄中，不要有細(xì)節(jié)性的錯誤，比如說錯別字，日期上的錯誤之類的意見。</p><p>　　在幾經(jīng)修改之后，打印成冊。</p>&l

21、t;p><b>　　3 技能收獲</b></p><p>　　通過編排畢業(yè)設(shè)計，學(xué)習(xí)到新的軟件Adobe InDesign，也運用自己在學(xué)校期間所學(xué)到的知識與技能，在做封面以及目錄時，多次使用Adobe Photoshop，在運用過程中也提升了自己的技能。</p><p>　　在最后能夠獨立完成設(shè)計稿件方案。對選題定位有了更明確的認(rèn)知，對版面設(shè)計排放更加合理，還