教學(xué)用房綠色節(jié)能建筑設(shè)計

1、<p>　　教學(xué)用房綠色節(jié)能建筑設(shè)計</p><p>　　摘要：通過對校園建筑節(jié)能設(shè)計的思考，闡述了校園建筑節(jié)能設(shè)計要點，提出高校校園建筑節(jié)能設(shè)計、解決措施，從而實現(xiàn)降低高校能源支出，促進節(jié)約型校園建設(shè)。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：高校；教學(xué)用房； 綠色節(jié)能；措施 </p><p>　　Abstract: Based on energy conserv

2、ation design of campus building, illustrates the design points of energy saving campus building, the university campus construction of energy-efficient design, solving measures, so as to realize the reduction in energy e

3、xpenditure, promote the construction of a conservation-oriented campus. </p><p>　　Keywords: colleges and universities; teaching space; green energy; measures </p><p>　　中圖分類號：TU201.5 </p>

4、<p><b>　　引言： </b></p><p>　　綠色建筑就是在建筑全壽命周期內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材）、保護環(huán)境、減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。隨著高等教育的發(fā)展，高等學(xué)校作為城市主體的一部分，成為城市中各種資源消耗較大的用戶。校園教學(xué)建筑有必要進行節(jié)能降耗的研究，探索綠色建筑在校園實現(xiàn)的途徑。 </p&

5、gt;<p>　　1中國教學(xué)建筑的發(fā)展趨勢 </p><p>　　隨著教育的進步，國內(nèi)高校建設(shè)成為新的熱點。教學(xué)建筑作為高校教育重要的硬件設(shè)施，其形態(tài)和發(fā)展對于高校建設(shè)的影響十分顯著。就教學(xué)建筑而言，最為直接和最為重要的影響因素是教育模式和建筑發(fā)展。這兩個因素決定了教學(xué)建筑的存在與發(fā)展。反之，教學(xué)建筑的創(chuàng)新也會促進教育方式和建筑本身的進步。因此，如何設(shè)計高校教學(xué)建筑才能滿足學(xué)校教育發(fā)展的要求，跟上時

6、代前進的步伐，成為目前高校建筑設(shè)計中一個重要的研究課題。 </p><p>　　1.1 在建筑本身上往智能化建筑發(fā)展 </p><p>　　高等院校最先進知識、科技、文化的集聚地，匯集了全國的社會精英在這里追求知識、追求進步，所以在現(xiàn)代的教育體系中，需有先進的技術(shù)設(shè)施配合，其中建設(shè)智能化的現(xiàn)代教學(xué)建筑是必不可少的環(huán)節(jié)，它不僅應(yīng)具備智能化建筑所應(yīng)該有的樓宇控制系統(tǒng)，如建筑設(shè)備自動化、辦公自動

7、化、通訊自動化，同時還應(yīng)引入智能型的輔助教育設(shè)施來適應(yīng)現(xiàn)代化的教育要求，如計算機和多媒體教學(xué)的要求、通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)要求。決定了高校建筑在硬件過硬的基礎(chǔ)上還需要考慮世界最先進的軟件技術(shù)，來適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要。 </p><p>　　1.2 時尚的外觀是教育建筑發(fā)展的方向 </p><p>　　21 世紀的中國，綜合國力已進入世界的前列，各種西方思想與我國特有的東方傳統(tǒng)文化沖擊并融合著，高等院校

8、更是不例外?，F(xiàn)今大學(xué)新造的房子已不再是紅灰為主的凸顯嚴肅、莊重氣息的建筑物，而是具有現(xiàn)代氣息，配以白、藍等富有朝氣的色彩，在造型上也不再以方方正正的單一形式出現(xiàn)，可以是圓形，也可以是當下最流行的元素。 </p><p>　　1.3 建筑資源的集約化 </p><p>　　教學(xué)建筑的集中比分散式的建筑使用成本低，同時其效率和使用便捷性很高?，F(xiàn)代教育講求多學(xué)科交叉和交流，注重集體智能的協(xié)作與廣

9、泛交流，尤其是自由交流更加經(jīng)常、靈活，所同類型院系或有學(xué)科交叉可能的院系之間的建筑可以集中在一塊，既可以促進各學(xué)科之間的交叉和交流，又實現(xiàn)資源共享，節(jié)約能耗 </p><p>　　1.4 節(jié)能建筑很重要 </p><p>　　教育事業(yè)的快速發(fā)展，使校園建設(shè)進入了高速增長期，隨之而來的是建筑能源消耗量也逐年增加，高校建筑已成為重要的能源消耗領(lǐng)域。對高校以后建筑的設(shè)計要合理、科學(xué)，如在朝向與位

10、置上要考慮建筑物的間距、朝向、體型、綠化配置等，盡量改善建筑物的熱環(huán)境。夏季盡量減少陽光直射室內(nèi)及外墻，有良好的通風(fēng)；冬季應(yīng)有適量的陽光射入室內(nèi)，避免冷風(fēng)吹襲，這樣就可以大大降低空調(diào)的利用率 </p><p>　　2 校園建筑節(jié)能設(shè)計的基本原則 </p><p>　　校園建筑設(shè)計作為一項專門的設(shè)計項目,它應(yīng)該有一定的原則性,其基準點就是應(yīng)根據(jù)校園建筑的特點。校園建筑主要以滿足教學(xué)與生活需要

11、,各類建筑使用空間要求不同,例如,隔音、照度、采光、通風(fēng)等要求不同。首先,校園選址規(guī)劃時要考慮校園建筑朝向、建筑密度、綠化等,校園建筑整體布局是關(guān)鍵,整體布局與朝向?qū)π@建筑使用中的節(jié)能起很大作用。在我國南方,南北朝向的建筑夏天要比東西朝向的建筑節(jié)能得多,可節(jié)省空調(diào)的能耗。否則,須加強建筑圍護結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性能而增大建筑成本。由于校園的大部分建(圖書館、大的階梯教室、學(xué)生餐廳等)這類建筑進深較大,采光、通風(fēng)、排氣要求高.校園建筑若要用自

12、然采光與通風(fēng),就必須在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計采取一些新技術(shù)措施,如采用大玻璃窗加大采光通風(fēng)面積,采用預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu),減少結(jié)構(gòu)所占用空間,提高建筑凈空,使之充分利用自然通風(fēng)與采光以達到節(jié)能降耗。其次,在圍護結(jié)構(gòu)方面選擇好保溫隔熱材料也能起降低能耗作用。其三,校園建筑中實驗使用能耗與提供學(xué)習(xí)照明與校園環(huán)境照明能耗也相當大,采用高效能燈具是首選辦法。 </p><p>　　3、教學(xué)用房綠色節(jié)能建筑設(shè)計實施 </p>&

13、lt;p>　　光伏發(fā)電?？蓪⒃擁椉夹g(shù)用于校園的路燈, LED燈照明方面。污水源熱泵+其他輔助熱源。由于學(xué)校浴室的排水溫度比較高, 可以利用這些排水做污水源熱泵, 污水源熱泵回收浴室排水中的廢熱。同時, 可利用其他輔助熱源作為學(xué)生浴室的熱源, 將污水源熱泵與其他類型的輔助熱源相互結(jié)合, 是一種很好的方式。地源熱泵。地源熱泵技術(shù)是一種利用地球淺層的地?zé)崮苜Y源進行供熱、制冷的高校、節(jié)能、環(huán)保的系統(tǒng)。學(xué)校建筑大多以多層建筑為主, 建筑場地

14、較開闊, 可采用各類高效的地源、水源熱泵系統(tǒng); </p><p>　　3.1圍護結(jié)構(gòu)的節(jié)能措施 </p><p>　　建筑的圍護結(jié)構(gòu)是室內(nèi)環(huán)境與室外環(huán)境的分界線, 室內(nèi)外的熱量交換主要是通過圍護結(jié)構(gòu)進行的, 因此其熱工性能的優(yōu)劣, 是直接影響建筑使用能耗大小的一個重要因素。從熱工設(shè)計的角度, 無論采用何種形式的圍護結(jié)構(gòu),只要滿足熱工設(shè)計參數(shù)的限值, 圍護結(jié)構(gòu)就可以達到節(jié)能50%的效果。外墻

15、。根據(jù)保溫形式的特點和節(jié)能要求, 可選用目前技術(shù)上比較成熟的EPS、XPS或聚氨酯外保溫系統(tǒng)。屋面。屋面技術(shù)比較成熟, 考慮成本和屋頂熱工性能對整幢建筑負荷的影響, 可選用倒置式屋面, 主要構(gòu)成為:40 mm厚XPS保溫系統(tǒng)+ 20 mm厚瀝青膨脹珍珠巖。外窗。提高外窗的保溫性能對降低建筑使用能耗具有很重要的作用。由于學(xué)校建筑采光需要, 窗墻比都較大,建議使用傳熱系數(shù)較低的無色透明中空玻璃斷熱鋁合金外窗, 同時在建筑的南、東、西向采用固

16、定外遮陽。 </p><p>　　3.2機電系統(tǒng)的節(jié)能措施 </p><p>　　供熱采暖與空調(diào)制冷節(jié)能技術(shù)。學(xué)校作為一個人才的培養(yǎng)基地, 健康環(huán)保、綠色節(jié)能、可持續(xù)發(fā)展的理念是每一個合格高科技人才所必備的意識, 因此對這樣一個教書育人的示范性工程, 空調(diào)系統(tǒng)的選擇尤其重要。學(xué)校是一個綜合的園區(qū)建筑群項目, 包含著多種功能的建筑體,學(xué)校的能耗除了空調(diào)之外, 照明及其他辦公電器也同樣需要引起

17、我們的高度重視。具體注意以下四點: 一是充分利用自然采光; 二是將自然采光與輔助人工照明結(jié)合; 三是加強照明管理是提高照明能效的重要環(huán)節(jié); 四是多使用節(jié)能燈具。 </p><p>　　3.3建筑節(jié)水技術(shù)策略 </p><p>　　節(jié)水方案主要利用校園內(nèi)的自然雨水作為水資源化利用的水源, 采用雨污分流的排水體制, 通過合理的組織收集校區(qū)雨水, 使雨水在經(jīng)過簡易處理后重復(fù)利用于噴灑綠地、沖洗道

18、路、景觀水體補水等, 達到節(jié)約用水、資源化重復(fù)利用的目的 </p><p>　　3.4建筑節(jié)材與室內(nèi)環(huán)境品質(zhì)。 </p><p>　　在教學(xué)建筑建設(shè)中，推廣可循環(huán)利用的新型建筑體系和高性能、低材耗的建筑材料，因地制宜地選用可再生的材料及產(chǎn)品，減少耗材、耗能和環(huán)境污染。同時建筑垃圾經(jīng)過分揀、剔除、粉碎后，可作為細骨料與標準砂拌合，也可形成建筑地基換填材料、路基材料，從而達到節(jié)材的目的。采用綠

19、色生態(tài)理念，優(yōu)化園區(qū)的聲、光、熱環(huán)境設(shè)計。學(xué)校所使用建材中粘合劑和密封劑的VOC 含量必須低于國家的規(guī)定；改善室內(nèi)空氣品質(zhì)要重視室內(nèi)化學(xué)制品和污染源控制；改善通風(fēng)；加強室內(nèi)空氣的凈化處理措施；加強高校建筑的綠化與生態(tài)建設(shè)，推行室內(nèi)養(yǎng)花種草，也是減少環(huán)境污染的一種方法。 </p><p><b>　　4、結(jié)語 </b></p><p>　　綠色教學(xué)建筑應(yīng)遵循可持續(xù)發(fā)展原

20、則,體現(xiàn)綠色平衡理念,通過科學(xué)的整體設(shè)計,集成綠色配置,自然通風(fēng)、自然采光、低能耗圍護結(jié)構(gòu)、太陽能利用、中水利用、綠色建材和智能控制等高新技術(shù)。具有選址規(guī)劃合理,資源利用高效循環(huán),節(jié)能措施綜合有效,建筑環(huán)境健康舒適,廢物排放減量無害,建筑功能靈活適宜等特點。既滿足了教育者和受教育者的生理和心理需求,又對綠色環(huán)境的沖擊最小,有利于保護生態(tài)環(huán)境,節(jié)約能源,使人文與建筑、環(huán)境與科技達到和諧統(tǒng)一。 </p><p>&l