基于手機(jī)短信的考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)【文獻(xiàn)綜述】

1、<p><b>　　畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述</b></p><p><b>　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)</b></p><p>　　基于手機(jī)短信的考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)</p><p><b>　　一 前言</b></p><p>　　當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，在intern

2、et上去們可以得到任何我們想要的信息。然而隨著手機(jī)的普及，移動(dòng)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)也日趨成熟。那么internet與手機(jī)網(wǎng)絡(luò)能否結(jié)合起來(lái)呢？這將大大的方便人們的日常生活，比如現(xiàn)在流行的網(wǎng)上考試系統(tǒng)，其十分方便且環(huán)保。但其由于依賴pc這個(gè)終端而限制了其應(yīng)用的廣泛性，于是我提出將這樣的考試系統(tǒng)用手機(jī)這個(gè)終端來(lái)實(shí)現(xiàn)。這樣以后考試考生只需在手機(jī)上答題并通過(guò)短信回復(fù)就可以完成考試，可以隨時(shí)隨地的“無(wú)限制”的回答考題。</p><p>

3、<b>　　。</b></p><p>　　二 網(wǎng)上考試系統(tǒng)概述</p><p>　　在我國(guó)，雖然遠(yuǎn)程教育已經(jīng)蓬勃發(fā)展起來(lái)，但是目前學(xué)校與社會(huì)上大部分考試任然采用傳統(tǒng)的考試方式，在此放方式下組織一次考試至少需要五個(gè)步驟，即人工出題，考生考試，人工閱卷，成績(jī)?cè)u(píng)估和試卷分析。顯然，隨著考試類型的不斷增加和考試要求的不斷提高，教師的工作量將會(huì)越來(lái)越大，并且其工作將會(huì)是件十分

4、繁瑣和容易出錯(cuò)的事情，可以說(shuō)傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應(yīng)和滿足現(xiàn)在的考試要求了。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的不斷擴(kuò)大，如遠(yuǎn)程教育和虛擬大學(xué)的出現(xiàn)等等，且這些應(yīng)用正在逐漸的進(jìn)入千家萬(wàn)戶。人們迫切需要這些技術(shù)來(lái)應(yīng)用網(wǎng)上考試系統(tǒng)，以減輕教師的工作負(fù)擔(dān)和提高工作效率，與此同時(shí)也提高了考試質(zhì)量，從而是考試更趨于公正，客觀，更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如目前國(guó)外許多著名計(jì)算機(jī)公司舉辦的考試都采用這種方式。</p><p>

5、;　　不過(guò)目前研究的網(wǎng)上考試系統(tǒng)大多基于傳統(tǒng)的（c/s）即客戶機(jī)、服務(wù)器的MIS結(jié)構(gòu)或者基于B/S即瀏覽器、客戶機(jī)的結(jié)構(gòu)。這種方式下的系統(tǒng)已經(jīng)趨于成熟，并且有較高的效率，但這樣的系統(tǒng)有個(gè)缺點(diǎn)，那就是過(guò)于依賴PC終端，從而限制了其應(yīng)用范圍的推廣 </p><p>　　我所設(shè)計(jì)的這個(gè)基于手機(jī)短信的考試系統(tǒng)主要是由這幾部分構(gòu)成，電腦桌面管理平臺(tái)，手機(jī)短信internet收發(fā)系統(tǒng)，和回復(fù)信息的處理系統(tǒng)，及相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)。我

6、將用當(dāng)前的流行的C#.net編程語(yǔ)言編寫這個(gè)系統(tǒng)，其中信息的收發(fā)回復(fù)處理部分將會(huì)借助使用XML語(yǔ)言。從而達(dá)到最大的效率。。</p><p>　　三 現(xiàn)有網(wǎng)上考試系統(tǒng)的技術(shù)分析</p><p>　　隨著教學(xué)改革的逐漸深入和課程建設(shè)的進(jìn)一步完善，要求考試進(jìn)一步規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化和智能化。本文對(duì)考試系統(tǒng)的技術(shù)選擇、總體設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等做了對(duì)比，并做了些相應(yīng)的改進(jìn)，提

7、出加強(qiáng)試卷分析和增加習(xí)題庫(kù)的見(jiàn)解。</p><p><b>　　系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的技術(shù)</b></p><p>　　1、運(yùn)行模式。目前，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件運(yùn)行的模式主要有兩類:C/S 模式和B/S 模式。前者主要的缺點(diǎn)是維護(hù)、升級(jí)較麻煩，后者是伴隨Internet 發(fā)展起來(lái)的一種技術(shù)，它與客戶/服務(wù)器方式類似，客戶端是一個(gè)瀏覽器，服務(wù)器端是Web 服務(wù)器，瀏覽器和web 服務(wù)器之間

8、通過(guò)超文本傳輸協(xié)議(HTTP) 進(jìn)行通信。它的主要優(yōu)點(diǎn)是便于擴(kuò)充應(yīng)用、升級(jí)維護(hù)簡(jiǎn)便?；赪eb 技術(shù)的B/S 模式采用了三層體系結(jié)構(gòu)即:用戶界面層/業(yè)務(wù)邏輯層/數(shù)據(jù)庫(kù)層，這種結(jié)構(gòu)具有更好的安全性和更高的效率，已經(jīng)成為當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的主流模式，因此考慮在題庫(kù)考試系統(tǒng)開(kāi)發(fā)時(shí)大部分都使用B/S 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行模式。 </p><p>　　2、開(kāi)發(fā)技術(shù)。在開(kāi)發(fā)技術(shù)中常用的幾種技術(shù)有asp、jsp、vb、vc等，基于不同的環(huán)境

9、，它們的技術(shù)不同，以下作了詳細(xì)的介紹:(1)基于web的網(wǎng)上考試系統(tǒng)。Web 是一個(gè)無(wú)集中控制、無(wú)統(tǒng)一結(jié)構(gòu)、無(wú)完整性約束、無(wú)事務(wù)管理、無(wú)標(biāo)準(zhǔn)查詢語(yǔ)言和數(shù)據(jù)模型、可無(wú)限擴(kuò)充的一個(gè)松散的分布式信息系統(tǒng)。Web 是在TCP/IP，Mime，Hypertext 等技術(shù)之上發(fā)展起來(lái)的，并在此基礎(chǔ)之上，開(kāi)發(fā)了HTTP，HTML，URL 等技術(shù)，但其核心是HTTP。Web 客戶端開(kāi)發(fā)技術(shù)有VB， VC，PB 等。服務(wù)器端開(kāi)發(fā)技術(shù)有ASP， JSP/S

10、ervlet， JavaBean，JDBC 等。使用這些技術(shù)生成動(dòng)態(tài)頁(yè)面、操縱數(shù)據(jù)庫(kù)、建立Web 站點(diǎn)。(2)基于J2EE的網(wǎng)上考試系統(tǒng)。J2EE(Java2 Platform Enterprise Edition)， 是Sun 公司提出的多層體系結(jié)構(gòu)，它提供了一種基于Java 語(yǔ)言環(huán)境的服務(wù)應(yīng)用架構(gòu)，支持分布式應(yīng)用系統(tǒng);采用組件方法來(lái)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和部署企業(yè)級(jí)應(yīng)用程序，并提供一組應(yīng)用組件和運(yùn)行環(huán)境來(lái)構(gòu)造可伸縮的企業(yè)應(yīng)用，為企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)

11、提供了具有高度移植性和兼容性的企業(yè)</p><p>　　3、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。在數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)上，主要用SQL Server和Access作為后天數(shù)據(jù)庫(kù)，它們有各自的特點(diǎn):(1)SQL Server 具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)管理與處理能力、具有較高的安全性能、支持遠(yuǎn)程存取等，同時(shí)可做到與ASP 前臺(tái)開(kāi)發(fā)工具的無(wú)縫連接，符合考試系統(tǒng)的需求，因此選擇SQL Server 2000 作為服務(wù)器的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。(2)系統(tǒng)選擇Access作為后

12、臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，原因在于這種工具較普及、適于數(shù)據(jù)管理、安全而且數(shù)據(jù)易維護(hù)。 </p><p>　　四 基于手機(jī)短信的網(wǎng)上考試系統(tǒng)的特點(diǎn) </p><p>　　基于手機(jī)短信的網(wǎng)上考試系統(tǒng)特點(diǎn)的特點(diǎn)在與將手機(jī)短信網(wǎng)關(guān)與互聯(lián)網(wǎng)關(guān)進(jìn)行結(jié)合，將手機(jī)短信網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行統(tǒng)一運(yùn)用。本系統(tǒng)是在借助手機(jī)短信網(wǎng)絡(luò)收發(fā)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，將老師與學(xué)生的手機(jī)終端進(jìn)行無(wú)縫連接。傳統(tǒng)的網(wǎng)上考試系統(tǒng)通常借助于B/S模式，即瀏覽

13、器、服務(wù)器模式。這樣的系統(tǒng)對(duì)PC終端依賴很高。限制其應(yīng)用范圍。而基于手機(jī)短信的網(wǎng)上考試系統(tǒng)則是一種新模式，只需要依賴少量的PC終端安裝客戶端軟件供教師使用即可，學(xué)生無(wú)需安裝任何客戶端軟件，并且無(wú)需依賴PC終端，而只需用到隨身攜帶的手機(jī)即可參加考試。這樣大大的方便了考生答題。同時(shí)老師的客戶端程序?qū)⒖碱}，試題收發(fā)，試題批復(fù)，成績(jī)記錄一系列功能集成到一起，使老師的工作效率大大提高。客戶端根據(jù)用戶的身份登陸相應(yīng)版塊，老師可登陸客戶端考試程序。登

14、陸窗口是老師進(jìn)入系統(tǒng)的端口，它主要功能是確定參加考試學(xué)生的身份并記錄下來(lái)（即學(xué)生手機(jī)號(hào)）。學(xué)生在收到考試信息確認(rèn)短信時(shí)，回復(fù)確認(rèn)信息即可參加考試。再由老師或管理員從后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中提取考題并發(fā)送至相應(yīng)考生手機(jī)上，考生即可開(kāi)始回復(fù)答題</p><p>　　五 基于手機(jī)短信的網(wǎng)上考試系統(tǒng)還需要解決的問(wèn)題</p><p>　　在設(shè)計(jì)基于手機(jī)短信的網(wǎng)上考試系統(tǒng)中還需要解決已下幾個(gè)問(wèn)題：</p&

15、gt;<p>　　一、如何C#中解析,遍歷和搜索的XML文檔</p><p>　　1．對(duì)XML標(biāo)記語(yǔ)言的遍歷算法。在對(duì)XML文檔進(jìn)行檢索、遍歷時(shí)有四個(gè)常用模式，</p><p>　　先來(lái)看看解析xml文件的方法都有哪些吧，本段文字來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，可以幫助大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題有個(gè)概要的了解。</p><p>　　在程序中訪問(wèn)并操作XML文件一般有兩種模型：流模型和D

16、OM（文檔對(duì)象模型）。流模型中有兩種變體——“推”模型和“拉”模型。 </p><p>　　“推”模型也就是常說(shuō)的SAX，SAX是一種靠事件驅(qū)動(dòng)的模型。它每發(fā)現(xiàn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)就用“推”模型引發(fā)一個(gè)事件，而我們必須編寫這些事件的處理程序，很麻煩。</p><p>　　.NET中使用的是基于“拉”模型的實(shí)現(xiàn)方案。 “拉”模型在遍歷文檔時(shí)會(huì)把感興趣的文檔部分從讀取器中拉出，不需要引發(fā)事件，允許我們以編

17、程的方式訪問(wèn)文檔，這大大的提高了靈活性，“拉”模型可以選擇性的處理節(jié)點(diǎn)。在.NET中，“拉”模型通過(guò)XML閱讀器(XMLTextReader類)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。該類提供Xml文件讀取的功能，它可以驗(yàn)證文檔是否格式良好，如果不是格式良好的Xml文檔，該類在讀取過(guò)程中將會(huì)拋出XmlException異常。任何時(shí)候在內(nèi)存中只有當(dāng)前節(jié)點(diǎn)，但它是只讀的，向前的，不能在文檔中執(zhí)行向后導(dǎo)航操作。 </p><p>　　DOM的好處在

18、于它允許編輯和更新XML文檔，可以隨機(jī)訪問(wèn)文檔中的數(shù)據(jù)，可以使用XPath查詢。但是，DOM的缺點(diǎn)在于它需要一次性的加載整個(gè)文檔到內(nèi)存中，對(duì)于大型的文檔，這會(huì)造成資源問(wèn)題。在.NET中使用XML DOM分析器（XMLDocument）實(shí)現(xiàn)DOM模型。</p><p>　　因此，.NET Framework完全支持XML DOM模式，但它不支持SAX模式。.NET Framework支持兩種不同的分析模式：XML

19、DOM分析器(XMLDocument類)和XML閱讀器(XMLTextReader類)，不支持SAX分析器， 但這并不意味著它沒(méi)有提供類似SAX分析器的功能。通過(guò)XML閱讀器可以將SAX的所有的功能很容易的實(shí)現(xiàn)及更有效的運(yùn)用。</p><p><b>　　參考資料</b></p><p>　　[1]Julia case Bradley,anita c.millspau

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