浙江省林產(chǎn)品出口現(xiàn)狀及對策研究【任務書】

1、<p><b>　　畢業(yè)論文任務書</b></p><p><b>　　國際經(jīng)濟與貿(mào)易</b></p><p>　　浙江省林產(chǎn)品出口現(xiàn)狀及對策研究</p><p>　一、研究目的和意義近年來隨著經(jīng)濟全球化腳步加快和市場經(jīng)濟體制改革的不斷深入，中國林產(chǎn)品對外貿(mào)易與日劇增，在增加林產(chǎn)品進口的同時，中國向其它國家出口林

2、產(chǎn)品在數(shù)量、品種及質(zhì)量上都有巨大提升。雖然林產(chǎn)品貿(mào)易有較大的發(fā)展空間和潛力，但也面臨著日趨惡化的國家經(jīng)濟環(huán)境，發(fā)達國家的貿(mào)易壁壘，發(fā)展中國家的貿(mào)易競爭等外部因素及產(chǎn)品技術(shù)含量不高，產(chǎn)業(yè)不夠規(guī)模經(jīng)營等諸多內(nèi)部因素。因此研究林產(chǎn)品外貿(mào)出口現(xiàn)狀，對促進整個林產(chǎn)品發(fā)展具有一定的理論依據(jù)和現(xiàn)實意義。本次論文研究要求作者以浙江省林產(chǎn)品的出口為例，認真分析林產(chǎn)品出口現(xiàn)狀，造成林產(chǎn)品貿(mào)易逆差過大的原因，探討改善以補缺型為主進口貿(mào)易量大，出口量小的現(xiàn)狀，

3、從根本上改變出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理狀況。同時論文寫作中可以結(jié)合其它省份的成功案例，進行分析，從而促進整個浙江經(jīng)濟的騰飛。</p><p>　二、主要研究內(nèi)容建議主要研究內(nèi)容包括：1 林產(chǎn)品概念， 2 浙江林產(chǎn)品發(fā)展現(xiàn)狀分析， 3 浙江林產(chǎn)品發(fā)展中的優(yōu)劣勢，4 浙江林產(chǎn)品發(fā)展中的機遇及挑戰(zhàn)， 5相關(guān)實例對比分析, 6促進浙江發(fā)展林產(chǎn)品出口貿(mào)易的策略。</p><p>　三、實施方案（調(diào)研、實習方

4、案，進度安排等）實施方案：文獻研究的重點是探討浙江省林產(chǎn)品出口的現(xiàn)狀、特色及發(fā)展策略，論文中希望能夠結(jié)合其它地區(qū)的林產(chǎn)品發(fā)展案例進行對比探討。主要將通過中國期刊網(wǎng)、維普、學位論文數(shù)據(jù)庫和中國知網(wǎng)等查找相關(guān)的文獻；關(guān)于一些相關(guān)的數(shù)據(jù)資料主要通過統(tǒng)計年鑒、相關(guān)政府部門、統(tǒng)計部門網(wǎng)站獲得。同時，通過關(guān)系網(wǎng)進行實地調(diào)查了解切實有效的數(shù)據(jù)資料以及最新的發(fā)展狀況，做出與時俱進的對策和建議。進度安排：第7學期第10-12周：完成外文翻譯、文獻綜述、論

5、文詳細提綱和開題報告撰寫，進行論文開題答辯；完成詳細提綱。第7學期第13-20周：要求學生收集資料，進行論文初稿寫作。第7學期寒假：結(jié)合論文選題開展調(diào)查研究。第8學期第1-2周：在指導教師的指導下繼續(xù)論文寫作。第8學期第3-6周：參加畢業(yè)實習；開展調(diào)查研究；修改、完善論文。第8學期第7-8周：進一步修改論文；畢業(yè)論文定稿，為答辯做準備。 第8學期第8周周末：畢業(yè)論文答辯。</p><p>　四、推薦閱讀文獻[1]

6、江澤慧等著.中國現(xiàn)代林業(yè)[M].北京:中國林業(yè)出版社，2000.[2]張春霞,朱永杰.林產(chǎn)品貿(mào)易學[M].北京:中國林業(yè)出版社，1999.[3]黃亦君，我國林業(yè)發(fā)展比較學[M].北京:中國林業(yè)出版社，2007.[4]周澤峰.出口退稅對林產(chǎn)品貿(mào)易的影響研究[J].林業(yè)經(jīng)濟，2008(10).[5]管玉濤,吳微.中國林產(chǎn)品貿(mào)易現(xiàn)狀及對策研究[J].商業(yè)經(jīng)濟，2009(2).[6]張寒，聶影.我國林產(chǎn)品貿(mào)易的發(fā)展趨勢及國際競爭力研究[J].對