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1、<p> 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承之馬戲人才培養(yǎng)開發(fā)模式探究</p><p> 摘要:物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華名族最為悠久的文明成果之一,針對諸多非遺項(xiàng)目的保護(hù)研究也隨著各方面的重視陸續(xù)開展起來。而針對其中不可或缺的馬戲這一重要文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承仍存在一定不足。鑒于馬戲自身的獨(dú)特性,本文以安徽省宿州市埇橋區(qū)、上海市馬戲?qū)W校及馬戲城為例,以抽樣調(diào)查所得出的數(shù)據(jù)為依據(jù),對其存在的現(xiàn)狀和問題進(jìn)行歸納總結(jié),并提出了
2、馬戲人才培養(yǎng)開發(fā)模式。 </p><p> 關(guān)鍵詞:馬戲 人才 培養(yǎng)開發(fā) 模式 </p><p><b> 引 言 </b></p><p> 促進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)是當(dāng)前的主題內(nèi)容,而文化又是實(shí)現(xiàn)社會主義和諧社會建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與發(fā)展的好壞關(guān)系到當(dāng)前文化事業(yè)的又好又快發(fā)展。2008年,埇橋馬戲藝術(shù)被國務(wù)院列入國
3、家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄,同時所在的縣區(qū)則被授予“中國馬戲之鄉(xiāng)”稱號。這一切足以體現(xiàn)馬戲在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和發(fā)展中的重要地位。在今年的“兩會”上,“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”保護(hù)又成為一個引人關(guān)注的焦點(diǎn)話題。而近期國家出臺了《中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確提出關(guān)于人才工作機(jī)制創(chuàng)新的重要性,并提出人才發(fā)展的指導(dǎo)方針:服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機(jī)制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)。本文所要研究的闡述的內(nèi)容在很大程度上吻合了其在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方面的人
4、才培養(yǎng)開發(fā)的創(chuàng)新機(jī)制。 </p><p><b> 一、研究價值分析 </b></p><p> ?。ㄒ唬r代性。本文所關(guān)注的是關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承當(dāng)中的馬戲問題的對策建議研究,其一方面在很大程度上符合兩會當(dāng)中關(guān)于關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的政策要求,同時響應(yīng)了國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要中關(guān)于人才方面的號召。 </p><p> ?。ǘ┫?/p>
5、缺性。馬戲,是勞動人民智慧和汗水的結(jié)晶,帶有濃厚的本土民族色彩,是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的一朵奇葩,屬于當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之列。但是通過對各大主流期刊數(shù)據(jù)庫的檢索,課題組發(fā)現(xiàn):關(guān)于馬戲文化的學(xué)術(shù)研究屈指可數(shù),而試圖將其作為一種產(chǎn)業(yè)進(jìn)行商業(yè)化運(yùn)營的模式更是少之又少。即便是有,人們對它本身的詮釋也只是極其粗糙和淺顯的,所以進(jìn)行更深層次的挖掘具有一定的價值。 </p><p> ?。ㄈ┛赏茝V性。本文所要解決的是非物質(zhì)
6、文化遺產(chǎn)當(dāng)中馬戲發(fā)展存在的問題,最終根據(jù)實(shí)際問卷、訪談等分析結(jié)果,歸納問題核心(馬戲人才問題),同時在馬戲雜技專家及老師的指導(dǎo)下完成,并加以不斷完善,最終形成針對馬戲人才培養(yǎng)開發(fā)模式。解決好馬戲的更好更有效的傳承發(fā)展對其他相類似的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目具有很大的借鑒意義。 </p><p> 二、宿州埇橋馬戲發(fā)展現(xiàn)狀分析 </p><p> 通過問卷和訪談記錄顯示,其中反映的最為關(guān)鍵核心的
7、問題是在馬戲人才培養(yǎng)與開發(fā)方面,通過總結(jié)分析本課題組得出以下結(jié)論: </p><p> (一)文化水平普遍偏低。從事馬戲工作的人員的文化水平比較低,而且層次不齊,這為馬戲的發(fā)展帶來了很大的阻礙,由于現(xiàn)有的馬戲節(jié)目已經(jīng)無法滿足觀眾的要求了,所以亟需馬戲創(chuàng)作人才的出現(xiàn),將詼諧表演等新的元素與馬戲進(jìn)行整合,創(chuàng)作出質(zhì)量更好的作品。 </p><p> (二)年齡結(jié)構(gòu)不合理。目前埇橋馬戲的從業(yè)人
8、員當(dāng)中,18歲以下的人員僅占總調(diào)研人數(shù)的5.95%,40歲以上的約占總數(shù)的45.24%,同時作為馬戲藝術(shù)傳承發(fā)展的后繼人員越來越少。大多數(shù)的馬戲藝人的后代也大多不從事馬戲工作,而這對于馬戲行業(yè)的發(fā)展來說尤為重要。大齡人才的多數(shù)還存在一個問題就是,對于比較危險的項(xiàng)目,已經(jīng)無法表演,而對于新演員又還沒有具有相應(yīng)的技術(shù),所以導(dǎo)致項(xiàng)目的缺陷。 </p><p> (三)人才培養(yǎng)隨意性強(qiáng)。根據(jù)實(shí)際調(diào)研問卷顯示,目前大小馬
9、戲團(tuán)在針對本團(tuán)人才培養(yǎng)和開發(fā)方面占總數(shù)約97%的馬戲團(tuán)沒有具體的打算計劃,即使有所想法但仍沒形成具體的方案措施。僅有2.59%的馬戲團(tuán)認(rèn)為本馬戲團(tuán)存在這方面的人才培養(yǎng)開發(fā)計劃。因?yàn)楝F(xiàn)有的馬戲馬戲團(tuán)比較小,很多馬戲的人才采取是個別指導(dǎo)的方法,而對這些人進(jìn)行專業(yè)的培養(yǎng)還沒有形成相應(yīng)的意識。 </p><p> ?。ㄋ模┤瞬刨|(zhì)量結(jié)構(gòu)滿意度不高。調(diào)研結(jié)果顯示對本馬戲人才結(jié)構(gòu)和質(zhì)量滿意程度有約75%對馬戲團(tuán)本身的人才結(jié)構(gòu)和
10、質(zhì)量不滿意,僅有約25%的人認(rèn)為所在馬戲團(tuán)質(zhì)量結(jié)構(gòu)較為合理。這個因素不僅僅影響著馬戲的發(fā)展,也影響著馬戲人才的培養(yǎng)和傳承,很多人認(rèn)為從事馬戲這個行業(yè)發(fā)展不是很大,現(xiàn)在又由于在這行業(yè)得不到相應(yīng)的培養(yǎng)也就意味著喪失一些機(jī)會,這也就加劇馬戲人才的稀缺。 </p><p> ?。ㄎ澹┤瞬刨|(zhì)量結(jié)構(gòu)不合理。馬戲團(tuán)從業(yè)或先前從業(yè)人員對本馬戲團(tuán)的人才結(jié)構(gòu)和質(zhì)量不滿意因素主要集中在以下幾點(diǎn):專業(yè)表演人不足,專業(yè)管理人員缺乏,節(jié)目設(shè)
11、計創(chuàng)新人才缺少,宣傳和傳媒運(yùn)作型人才缺少等。而其中節(jié)目設(shè)計創(chuàng)新人才所占比重最大,基本所調(diào)研的馬戲團(tuán)均存在此問題。 </p><p> ?。﹦?chuàng)新型人才嚴(yán)重不足。馬戲團(tuán)一方面因?yàn)樽陨碣Y金問題,更為重要的是對外交流很少:本地馬戲團(tuán)之間、與外在馬戲團(tuán)雜技團(tuán)之間、與馬戲(雜技)學(xué)校間較流很少,馬戲表演的節(jié)目大多仍停留在之前師傅傳授的一套技藝。而這僅適用于當(dāng)年的時代需要,并不能很好的適應(yīng)當(dāng)前時代發(fā)展需求。 </p&
12、gt;<p> ?。ㄆ撸┙?jīng)營方式落后。大多數(shù)民營馬戲團(tuán)基本采用家族式管理經(jīng)營,往往一人說了算,不能發(fā)揮和調(diào)動全部積極性和創(chuàng)造性,一遇風(fēng)險,抵御能力差,容易形成“一日落敗窮十年”。相信家族,不相信他族,限制投資渠道,無法形成多方位聯(lián)合,降低了市場競爭力,不能形成規(guī)模演出,使得演出質(zhì)量不高,演出效益低下。 </p><p> 三、馬戲人才培養(yǎng)開發(fā)模式 </p><p> 結(jié)合
13、以上實(shí)踐調(diào)研中得出的宿州馬戲人才培養(yǎng)開發(fā)的具體現(xiàn)狀及特點(diǎn),本團(tuán)隊加以分析研究并結(jié)合去年實(shí)踐調(diào)研結(jié)果,并聽取馬戲老藝人、馬戲團(tuán)工作人員、熱愛關(guān)心馬戲發(fā)展的群眾、馬戲雜技界專家領(lǐng)導(dǎo)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方面的領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議,不斷完善之前關(guān)于促進(jìn)馬戲發(fā)展的意見思路,最終形成關(guān)于促進(jìn)馬戲人才培養(yǎng)開發(fā)的思路。主要分為以下兩步走的模式實(shí)現(xiàn)馬戲人才培養(yǎng)開發(fā),以下為整體思路。 </p><p> (一)整合馬戲資源。這是模式實(shí)
14、現(xiàn)的前提,同時根據(jù)馬戲的實(shí)際特點(diǎn),本課題組提出短期試用整合和長期發(fā)展整合。 </p><p> 1.短期試用整合。因?yàn)轳R戲團(tuán)數(shù)目很多,小型馬戲團(tuán)也占了大半壁江山。雖知其存在不規(guī)范經(jīng)營、經(jīng)營收入下降、人才結(jié)構(gòu)不合理等問題,而解決問題的一大手段便是整合小馬戲團(tuán)形成規(guī)模經(jīng)營的馬戲團(tuán)。但這在當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下很難較快實(shí)現(xiàn),特此提出本短期試用整合?!岸唐谠囉谜稀敝傅氖牵憾唐趦?nèi)整合中、大型馬戲團(tuán)的意愿進(jìn)行馬戲人才培養(yǎng)開發(fā)的
15、技藝傳承和節(jié)目研發(fā)創(chuàng)新人員到同一的管理部門,然后統(tǒng)一安排,實(shí)現(xiàn)人才整體素質(zhì)提升,然后促進(jìn)馬戲團(tuán)演出節(jié)目提升,帶動馬戲經(jīng)營收入提高,最終實(shí)現(xiàn)馬戲的短期健康發(fā)展。 </p><p> 2.長期發(fā)展整合。所謂長期的發(fā)展整合,就是實(shí)現(xiàn)馬戲團(tuán)之間的優(yōu)勢互補(bǔ),可以有兩種整合發(fā)展方式:首先,聯(lián)合宿州多家小馬戲團(tuán)成立專門的馬戲表演公司實(shí)現(xiàn)馬戲規(guī)范化演出表演促進(jìn)馬戲長遠(yuǎn)的發(fā)展,集中資金和人員,通過規(guī)模效益,提高整個馬戲團(tuán)聯(lián)盟的收
16、益。為了馬戲團(tuán)以后的發(fā)展,馬戲團(tuán)還應(yīng)有專門的人力資源部門,向公司化體制轉(zhuǎn)變,去適應(yīng)以后市場的需要,取得長久的競爭優(yōu)勢。人力資源部門要做好馬戲團(tuán)兼并和收購等方面的規(guī)劃,為以后馬戲團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展做提前準(zhǔn)備。 </p><p> 其次,馬戲團(tuán)整合可以由國有馬戲團(tuán)發(fā)起整合幾家實(shí)力較強(qiáng)有特色的中小型馬戲團(tuán),然后推動馬戲團(tuán)綜合實(shí)力提升,降低馬戲團(tuán)自身擔(dān)當(dāng)較大風(fēng)險,可以在很大程度帶動馬戲行業(yè)規(guī)范化經(jīng)營,促進(jìn)不符合時代要求、不利
17、于非遺傳承的馬戲團(tuán)自行淘汰或被兼并。 </p><p> (1)股份制實(shí)現(xiàn)形式。整合資源的實(shí)現(xiàn)可以綜合采用以下三種舉措,來推動馬戲整合的順利開展。①人才入股合作發(fā)展機(jī)制。包括馬戲相關(guān)專業(yè)人才:馬戲技術(shù)性人才(師傅及徒弟);馬戲?qū)W校:專業(yè)性人才(學(xué)生)、教學(xué)型人才(老師)。②技術(shù)入股合作發(fā)展機(jī)制。馬戲團(tuán)掌握“獨(dú)特不可復(fù)制”傳承性馬戲表演技能的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人;在馬戲團(tuán)及馬戲?qū)W校內(nèi)部挑選,或向社會公開招募節(jié)目研
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