八年級物理全冊7-3力的平衡課件（新版）滬科版(

1、三、力的平衡,小游戲：2個大個子男生拉不動一個小鉤碼,你信嗎？,你知道原因嗎？,生活還有類似受力而能保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的現(xiàn)象嗎？,,,,,,,,,G,F,G,f,F,f,,與牛頓第一定律相矛盾嗎?,,平衡狀態(tài)：物體受到兩個（或多個）力的作用時，能保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。,平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力（或多個力）,,Ｆ,Ｇ,Ｇ,Ｆ,,,,二力平衡要滿足什么條件？？？,物體處于平衡狀態(tài)時，可能受

2、到兩個力或多個力，我們首先研究最簡單的情況：受到兩個力平衡的情況。,猜一猜,實驗探究：二力平衡的條件,實驗器材：紙板、鉤碼、細(xì)線、鐵架臺,（小車、細(xì)線所受的重力不計，細(xì)線和滑輪間的摩擦力不計，空氣阻力不計。）,,實驗步驟：,1、在細(xì)線的兩端懸掛質(zhì)量相同的鉤碼。2、把輕紙板扭轉(zhuǎn)一下（？？），松手。3、在細(xì)線的兩端懸掛質(zhì)量不相同的鉤碼。,觀察：紙板的運(yùn)動情況（運(yùn)動、靜止）、受力情況（水平方向上所受力的大小、方向、作用點(diǎn)）,二力平衡條

3、件：當(dāng)一個物體受到兩個力作用時，二力大小相等，方向相反，作用在同一直線上。（同體、等大、反向、共線）,------（平衡力的合力為零）,結(jié)論：,用彈簧測力計測量物體重力時，一定要求在物體穩(wěn)定的時候讀數(shù),二力平衡條件的應(yīng)用,實驗探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)時要使物體在水平方向做勻速直線運(yùn)動,實際上物體不受力的情況是沒有的，我們平?？吹降奈矬w保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)情況都是因為物體受平衡力的緣故．,力與運(yùn)動的關(guān)系,4．起重機(jī)的鋼絲繩吊著重

4、物，比較在重物靜止時，重物勻速上升時，重物勻速下降時鋼絲繩對重物的拉力大小，則（     ）A．  重物勻速上升時，拉力最大B．  重物靜止時，拉力最大C．  重物勻速下降時，拉力最大D．  上述三種情況，拉力一樣大,D,練一練：,5、用三根細(xì)線分別系住三個相同的物體，物體A以2m／s速度勻速直線下降，繩子拉力FA ；物體B以4m／s速度勻速直線上升

5、，繩子拉力FB ；物體C以3m／s的速度勻速直線上升，拉力FC，試比較三根繩子拉力FA、 FB、 FC的大小。,（ FA= FB= FC）,6.放在水平桌面上的書所受力中，屬于平衡力的是    [    ]A．書對桌面的壓力與書所受的重力；B．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力；C．書所受的重力與桌面對書的支持力；D．書對桌面的壓力加上書的重力與桌面對書的支持力．,（屬于

6、相互作用力的是    [    ]）,C,B,二力平衡條件：1、同體、等大、反向、共線；2、可以是不同性質(zhì)的力。,相互作用力的特點(diǎn)：1、兩個物體、等大、反向、共線；2、一定是同一性質(zhì)的力。（瓶子和桌子間：壓力、支持力，都是彈力）,（瓶子：重力和支持力）,比較： 相互作用力的特點(diǎn)和二力平衡條件？,（力的三要素？力的性質(zhì)？）,,6、一個物體在幾個恒力的共