2016年初中思品復(fù)習(xí)策略研討

1、2016年初中思品復(fù)習(xí)策略研討,教研室 馮土菊,高效復(fù)習(xí),1、學(xué)科特點(diǎn)：點(diǎn)多面廣、跳躍性強(qiáng)、跨度大——善于運(yùn)用板書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架，在理解基礎(chǔ)上，加強(qiáng)記憶。2、整體（考綱）意識(shí)，重視聯(lián)系的方法、合理的想像。學(xué)會(huì)細(xì)致的分析、正確推理、合理判斷、準(zhǔn)確表述。3、以“會(huì)”為目標(biāo)：不僅知道答案是什么、還理解為什么，知道怎么來(lái)的。舉一反三，由近及遠(yuǎn)、由易到難、有個(gè)別到一般。熟能生巧，以會(huì)為準(zhǔn)。,,＆基于綜合思維（整體觀念）的框架構(gòu)

2、建,身心健全的人,培養(yǎng)全面發(fā)展的人,道德高尚的人,知法守法的人,人,珍愛(ài)生命自我認(rèn)識(shí)自我調(diào)節(jié),平等待人理解寬容與人為善團(tuán)結(jié)協(xié)作誠(chéng)實(shí)守信,法律概念,（,法律意識(shí),法律途徑,,,,責(zé)任意識(shí)權(quán)利意識(shí)理想信念,心中有他人、集體、國(guó)家,專題一：心理健康和道德教育,珍愛(ài)和尊重生命1.懂得生命的獨(dú)特性，理解每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的(b)1502.學(xué)會(huì)珍愛(ài)和尊重生命，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值 (c)151認(rèn)識(shí)自我與學(xué)會(huì)交往3.知道正確認(rèn)識(shí)

3、自我的方法和途徑(a)1524.了解情緒的多樣性、復(fù)雜性，懂得調(diào)節(jié)和控制情緒(b)1535.知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，學(xué)會(huì)平等待人 (c)154,人,,,,,專題二道德教育,塑造良好道德6.知道我國(guó)公民的基本道德規(guī)范(a)1557.懂得理解與寬容，學(xué)會(huì)換位思考，與人為善(b)1558.正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的的作用，理解合作的重要性(b)1579.懂得誠(chéng)信的基本要求,做一個(gè)誠(chéng)信的人©158,,,,激勵(lì)中華民族奮

4、發(fā)圖強(qiáng)、振興祖國(guó)的強(qiáng)大精神動(dòng)力,基本道德規(guī)范,中華民族精神,時(shí)代精神,社會(huì)主義核心價(jià)值觀,愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn),以愛(ài)國(guó)主義為核心的勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平,以創(chuàng)新為核心的與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)的精神,富強(qiáng)、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法治愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,良好道德以“善”為核心,基本要求：對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé) 智慧：具體情境、善

5、意的謊言 善,,,競(jìng)爭(zhēng),合作,理解,寬容,誠(chéng)信,寬大有氣度，不計(jì)較,美德、境界、利己利人,求同存異、講究策略、悅納自己,換位思考、與人為善,善,諒解他人、欣賞他人,共享的基礎(chǔ),凝聚力量、取得幫助,事業(yè)成功的土壤,積極：促進(jìn)人、集體和社會(huì)的發(fā)展,消極：自大、自卑、焦慮、嫉妒,專題三法律教育,法律是一種特殊的行為規(guī)范10.理解法律的特征和作用， 懂得我國(guó)公民在法律面前一律平等(b)161▲憲法是國(guó)家的根本大法11.理解憲法與普

6、通法的關(guān)系， 自覺(jué)維護(hù)憲法尊嚴(yán)(c)162▲法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)12.了解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己(c)163▲一般違法與犯罪13.知道違法行為的含義及其分類(a)16714.理解犯罪的三個(gè)基本特征，認(rèn)清犯罪的危害(b)16715.學(xué)會(huì)依法自律，預(yù)防違法犯罪(c)169,公民的權(quán)利,▲公民的人身權(quán)利16.學(xué)會(huì)用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)(c)17017.懂得法律維護(hù)公民的人身自由、人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私

7、(b)172▲公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)18．知道公民的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)受法律保護(hù)(a)17519．學(xué)會(huì)依法維護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和智力成果權(quán)(c)177▲公民受教育的權(quán)利與義務(wù)20.學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)公民受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)(c)178,,▲消費(fèi)者的合法權(quán)益21.知道消費(fèi)者享有的權(quán)利(a)18022.學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益(c)181▲公民的權(quán)利和義務(wù)23.了解我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)，理解公民權(quán)利和義務(wù)

8、的關(guān)系(b)18224.學(xué)會(huì)正確行使公民權(quán)利，自覺(jué)履行公民義務(wù)(c)184,法律,1、 三個(gè)特征：國(guó)家制定或認(rèn)可、國(guó)家強(qiáng)制力、全體社會(huì)成員。 2、 兩方作用： 規(guī)范 、 保護(hù) 。 3、一項(xiàng)原則： 公民在法律面前一律平等 4、一個(gè)體系,5、立法機(jī)關(guān):全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì) 6、司法機(jī)關(guān)：人民法院、人民檢察院7、執(zhí)法機(jī)

9、關(guān)：行政機(jī)關(guān),憲法,,基本法律普通法律,行政法規(guī)、行政規(guī)章和條例,地方性法規(guī) 自治條例 單行條例 規(guī)章制度,,,,,,,憲法是國(guó)家的根本大法,基本義務(wù),消費(fèi)權(quán)益,基本權(quán)利,未成年人（18）,,勞動(dòng)受教育,,尊重他人的權(quán)利,不損害國(guó)家、集體、他人的權(quán)利,在法律允許的范圍內(nèi)、合法的方式,,對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì),,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié),維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益,遵守公共秩序、勞動(dòng)紀(jì)律、社會(huì)公德,,依法納稅、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,撫養(yǎng)教育未成

10、年子女,贍養(yǎng)扶助父母,,享有權(quán)利,履行義務(wù),,安全權(quán)、知情權(quán),自主選擇權(quán)、公平交易權(quán),依法求償權(quán),,協(xié)商、調(diào)解、投訴、種菜、訴訟,有修養(yǎng) 守秩序 講道德,維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的正當(dāng)權(quán)利,特殊保護(hù),,自我保護(hù),家庭保護(hù),學(xué)校保護(hù),,司法保護(hù),求助有路,刑事、民事、行政訴訟,,,,,,,,,,,,,法律模塊知識(shí)網(wǎng)絡(luò),人身權(quán)利,政治權(quán)利,,經(jīng)濟(jì)權(quán)利,生命健康權(quán),人身自由,人格尊嚴(yán),肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán),教育權(quán)利,受教育權(quán),,選舉

11、權(quán)和被選舉權(quán),監(jiān)督權(quán)、言論自由,,財(cái)產(chǎn)所權(quán),,消費(fèi)者權(quán)利,對(duì)家庭,,,,智力成果權(quán),社會(huì)保護(hù),慈善法 2016.3,,生命健康權(quán)（首要的最根本的、前提）（珍愛(ài)、關(guān)愛(ài)）人身自由（最起碼、最基本的、先決條件）不受非法限制） 人格尊嚴(yán)（受他人和社會(huì)尊重的基本要求）人格權(quán)核心,,人身權(quán)利,,,專題四:國(guó)情教育,我過(guò)現(xiàn)階段的基本國(guó)情和基本路線25知道我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段(a)18626理解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的主要內(nèi)

12、容(b)18827理解改革開(kāi)放的重要意義,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念©190我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度28.知道我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度(a)19229.理解鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性(b)19330.了解我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度，懂得我國(guó)必須走共同富裕的道路 (b)194,,我國(guó)現(xiàn)階段的政治制度31.知道中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心(a)19532.理解依法治國(guó)的基本方略(b)19633.理解

13、人民代表大會(huì)制度是人民當(dāng)家作主的主要形式(b)19734.知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)(b)20035.學(xué)會(huì)依法參與政治生活 ©202,,我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)36.知道社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容及其重要性(a)20637.了解中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育民族精神(b)20738.理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義 ©210,,我們的理想和責(zé)任39.知道我國(guó)各族人民

14、的共同理想，了解全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)(a)21240.理解維護(hù)社會(huì)公平與正義的重要性，增強(qiáng)公平意識(shí)和正義感(b)21341.認(rèn)識(shí)當(dāng)代青年的社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 ©215,,,,社會(huì)主義初級(jí)階段,,政治制度,,經(jīng)濟(jì)制度,,,人民民主專政,,精神文明,公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,按勞分配為主體、多種分配方式并存,人民代表大會(huì)制度,根本原則---共同富裕,學(xué)會(huì)理財(cái)、合理消費(fèi),一國(guó)兩制民族區(qū)域自治制度

15、,依法治國(guó),共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制,國(guó)情知識(shí)網(wǎng)絡(luò),社義核心價(jià)值觀,公民基本道德規(guī)范,黨的基本路線,基本國(guó)策,發(fā)展戰(zhàn)略,,,,,,,,,,,,1.十三五規(guī)劃,黨的領(lǐng)導(dǎo) 基本國(guó)情 創(chuàng)新動(dòng)源 協(xié)調(diào)節(jié)律 十三五規(guī)劃 發(fā)

16、展理念 綠色底色 開(kāi)放大勢(shì)百年目標(biāo) 國(guó)策調(diào)整 共享目標(biāo),,,,,,,主觀試題三步曲1.認(rèn)真審題，先讀設(shè)問(wèn)，后讀材料。逐字逐句讀清楚，圈圈點(diǎn)點(diǎn)關(guān)鍵詞，看清分值再作答。2.仔細(xì)解題，根據(jù)設(shè)問(wèn)，提取信息。材料本身找信息，有效信息聯(lián)課本，學(xué)科術(shù)語(yǔ)解信息

17、。3.全面答題，多維知識(shí)，落實(shí)到卷。答題內(nèi)容圍所問(wèn)，從大到小條理清，和盤(pán)托出有速度。,答題技巧,25（嘉興14）（10分）網(wǎng)絡(luò)空間是公共場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)是法治社會(huì)。閱讀材料，回答問(wèn)題。,（1）運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)判斷秦火火等人的行為性質(zhì)，并說(shuō)明理由。（4分）（2）從法律角度指出秦火火等人的網(wǎng)絡(luò)謠言，對(duì)社會(huì)的危害在哪里？（2分）（3）運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)知識(shí)，談?wù)劸W(wǎng)民應(yīng)該如何規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為。（4分）,,25．（10分）【考點(diǎn)直擊】思

18、想品德(考點(diǎn)：14、15、23、24)【解析】本題是 思想品德的綜合題。第（1）問(wèn)違法行為的分類，犯罪的3個(gè)特征（是什么、為什么）第（2）問(wèn)為角度類問(wèn)題，問(wèn)犯罪的危害（對(duì)自己、他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家）（怎么樣）第（3）問(wèn)如何預(yù)防違法犯罪，正確行使權(quán)力，自覺(jué)履行義務(wù)（怎么辦）【參考答案】（1）犯罪行為，其行為嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，要受刑罰處罰。（2）損害了他人的名譽(yù)，還損害了國(guó)家利益。 （2分）（3）網(wǎng)民享有上網(wǎng)的權(quán)利，但

19、應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)行使，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體和他人的合法權(quán)益；（2分）必須忠實(shí)履行義務(wù)，法律禁止做的，堅(jiān)決不做。 （2分）,24．（10分）某校班會(huì)課上開(kāi)設(shè)了“時(shí)政論壇”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，結(jié)合《思想品德》相關(guān)知識(shí)評(píng)點(diǎn)、感悟時(shí)事?！拘侣劜?bào)】2014年2月，嘉興部分中小學(xué)校陸續(xù)出現(xiàn)聚集性師生惡心嘔吐腹瀉等癥狀。經(jīng)市疾控中心查實(shí)，這是一起由諾如病毒引起的急性腸胃炎疫情，罪魁禍?zhǔn)资恰昂技魏钡热齻€(gè)品牌的不潔桶裝水。依據(jù)《中華人民

20、共和國(guó)傳染病防治法》，工商管理部門(mén)對(duì)“杭嘉湖”等三個(gè)品牌桶裝水進(jìn)行查封和召回，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)校采購(gòu)的桶裝水的質(zhì)量監(jiān)管；相關(guān)學(xué)校暫時(shí)停課，組織教師給學(xué)生發(fā)放防治疾病宣傳資料；衛(wèi)生防疫部門(mén)幫助學(xué)校消毒處理，預(yù)防疫情擴(kuò)散?！緯r(shí)事評(píng)論】,【思維著眼點(diǎn)】：,請(qǐng)回答：1.“杭嘉湖”等三個(gè)品牌不潔桶裝水的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者侵犯了消費(fèi)者的哪兩項(xiàng)權(quán)利？（2分）（是什么）2.防控諾如病毒疫情的舉措，是如何體現(xiàn)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)的？（4分）（怎么樣）3.請(qǐng)從

21、“依法治國(guó)”的角度說(shuō)明此次防控諾如病毒疫情工作的合理性。（4分）（為什么）,知道消費(fèi)者享有的權(quán)利，并與材料內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來(lái)。,【鏈接考點(diǎn)】：,21.知道消費(fèi)者享有的權(quán)利（a）,【知識(shí)回顧】——消費(fèi)者享有的權(quán)利：,安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)等。,,,,,,,,,,,查找病因,病歷卡,1.“杭嘉湖”等三個(gè)品牌不潔桶裝水的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者侵犯了消費(fèi)者的哪兩項(xiàng)權(quán)利？（2分）,【變式訓(xùn)練】：修改問(wèn)題，使該問(wèn)題的參考答案

22、為“生命健康權(quán)”。,1.“杭嘉湖”等三個(gè)品牌不潔桶裝水的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者侵犯了公民的哪一人身權(quán)利？（2分）,24．（10分）某校班會(huì)課上開(kāi)設(shè)了“時(shí)政論壇”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，結(jié)合《思想品德》相關(guān)知識(shí)評(píng)點(diǎn)、感悟時(shí)事?！拘侣劜?bào)】2014年2月，嘉興部分中小學(xué)校陸續(xù)出現(xiàn)聚集性師生惡心嘔吐腹瀉等癥狀。經(jīng)市疾控中心查實(shí)，這是一起由諾如病毒引起的急性腸胃炎疫情，罪魁禍?zhǔn)资恰昂技魏钡热齻€(gè)品牌的不潔桶裝水。依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，工商管

23、理部門(mén)對(duì)“杭嘉湖”等三個(gè)品牌桶裝水進(jìn)行查封和召回，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)校采購(gòu)的桶裝水的質(zhì)量監(jiān)管；相關(guān)學(xué)校暫時(shí)停課，組織教師給學(xué)生發(fā)放防治疾病宣傳資料；衛(wèi)生防疫部門(mén)幫助學(xué)校消毒處理，預(yù)防疫情擴(kuò)散?！緯r(shí)事評(píng)論】,2.防控諾如病毒疫情的舉措，是如何體現(xiàn)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)的？（4分）,【思維著眼點(diǎn)】：,知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)有哪些，并與材料中的措施對(duì)應(yīng)起來(lái)。,【鏈接考點(diǎn)】：,12.了解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己（c）,【

24、知識(shí)回顧】——法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)主要有：,,,,家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù),,,,,,,,【參 考 答 案】醫(yī)療衛(wèi)生部門(mén)查實(shí)并幫助學(xué)校消毒處理和工商管理部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校采購(gòu)的桶裝水的質(zhì)量監(jiān)管，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)；（2分）學(xué)校暫時(shí)停課，組織教師給學(xué)生發(fā)放防治疾病宣傳資料，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)（2分）。,錯(cuò)題分析,病歷卡,2.防控諾如病毒疫情的舉措，是如何體現(xiàn)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)的？（4分）,24．（10分）

25、某校班會(huì)課上開(kāi)設(shè)了“時(shí)政論壇”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，結(jié)合《思想品德》相關(guān)知識(shí)評(píng)點(diǎn)、感悟時(shí)事?！拘侣劜?bào)】2014年2月，嘉興部分中小學(xué)校陸續(xù)出現(xiàn)聚集性師生惡心嘔吐腹瀉等癥狀。經(jīng)市疾控中心查實(shí)，這是一起由諾如病毒引起的急性腸胃炎疫情，罪魁禍?zhǔn)资恰昂技魏钡热齻€(gè)品牌的不潔桶裝水。依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，工商管理部門(mén)對(duì)“杭嘉湖”等三個(gè)品牌桶裝水進(jìn)行查封和召回，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)校采購(gòu)的桶裝水的質(zhì)量監(jiān)管；相關(guān)學(xué)校暫時(shí)停課，組織教師給學(xué)生

26、發(fā)放防治疾病宣傳資料；衛(wèi)生防疫部門(mén)幫助學(xué)校消毒處理，預(yù)防疫情擴(kuò)散。【時(shí)事評(píng)論】,【思維著眼點(diǎn)】：抓準(zhǔn)角度——“依法治國(guó)”，說(shuō)明此次工作合乎依法治國(guó)的相關(guān)內(nèi)容。,3.請(qǐng)從“依法治國(guó)”的角度說(shuō)明此次防控諾如病毒疫情工作的合理性。（4分）,【鏈接考點(diǎn)】：32.理解依法治國(guó)的基本方略（b),【知識(shí)回顧】——依法治國(guó)：1.基本要求：2.核心：3.重要環(huán)節(jié)：……..,,,【參考答案】此次防控諾如病毒疫情的工作，依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病

27、防治法》，相關(guān)部門(mén)的工作相關(guān)都做到了有法可以、有法必依；（2分）工商管理部門(mén)依法行政，對(duì)“杭嘉湖”桶裝水進(jìn)行查封和召回，做到了執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。（2分） 結(jié)合材料分析：怎么得出這個(gè)參考答案？,,有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究,依憲治國(guó),依法行政,,,,,,,,學(xué)以致用,【變式訓(xùn)練】：請(qǐng)從“公民人身權(quán)利”角度說(shuō)明此次防控諾如病毒疫情工作的必要性。（4分）,【新聞播報(bào)】2014年2月，嘉

28、興部分中小學(xué)校陸續(xù)出現(xiàn)聚集性師生惡心嘔吐腹瀉等癥狀。經(jīng)市疾控中心查實(shí)，這是一起由諾如病毒引起的急性腸胃炎疫情，罪魁禍?zhǔn)资恰昂技魏钡热齻€(gè)品牌的不潔桶裝水。依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，工商管理部門(mén)對(duì)“杭嘉湖”等三個(gè)品牌桶裝水進(jìn)行查封和召回，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)校采購(gòu)的桶裝水的質(zhì)量監(jiān)管；相關(guān)學(xué)校暫時(shí)停課，組織教師給學(xué)生發(fā)放防治疾病宣傳資料；衛(wèi)生防疫部門(mén)幫助學(xué)校消毒處理，預(yù)防疫情擴(kuò)散。,【參考答案】：生命健康權(quán)是公民最根本、首要的人身權(quán)利，材料

29、中的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者侵犯了公民的生命健康權(quán)，而防控諾如病毒疫情工作有利于保障公民的生命健康權(quán)。,【原題】：請(qǐng)從“依法治國(guó)”的角度說(shuō)明此次防控諾如病毒 疫情工作的合理性。（4分）,嘉興24.（10 分）我國(guó)各方面正在形成趨勢(shì)性的“新常態(tài)”，J 市是一個(gè)縮影。閱讀材料，回答問(wèn)題。,材料一：（1）指出圖 8 反映的 J 市個(gè)私經(jīng)濟(jì)的作用及發(fā)展趨勢(shì)。（3 分）材料二：J 市七屆人大三次會(huì)議審議通過(guò)了市長(zhǎng)所作的《政府工作報(bào)告》。報(bào)告強(qiáng)調(diào)深化教育

30、領(lǐng)域綜合改革。近年來(lái)，J 市義務(wù)教育形成新常態(tài)：按照房產(chǎn)和戶籍地劃片招生，就近入學(xué)；城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，圖書(shū)儀器配備、教育經(jīng)費(fèi)劃撥等統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。 【來(lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】（2）聯(lián)系材料二，指出 J 市人大的性質(zhì)，并說(shuō)出 J 市人大與政府的關(guān)系。（3 分）（是什么，怎么樣）（3）從公平與正義的角度說(shuō)明 J 市義務(wù)教育新常態(tài)的合理性。（4 分）（意義、作用）,,【考點(diǎn)直擊】思想品德(考點(diǎn) 29、33、

31、40)【解析】本題是 思想品德的綜合題。第（1）問(wèn)根據(jù)圖表中“生產(chǎn)總值”和“增加就業(yè)人數(shù)”等確定個(gè)私經(jīng)濟(jì)的作用。第（2）問(wèn)借鑒全國(guó)人大和其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系，第（3）問(wèn)為角度類問(wèn)題，結(jié)合材料分析公平與正義的作用?！緟⒖即鸢浮浚?）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加就業(yè)。不斷發(fā)展，作用增強(qiáng)。（2）地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。 市政府由市人大選舉產(chǎn)生，受其監(jiān)督，對(duì)其負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。（3）公平關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，J 市義務(wù)教育新常態(tài)有利于社會(huì)穩(wěn)定；維護(hù)正

32、義是人們的共同心聲，J 市義務(wù)教育新常態(tài)有利于社會(huì)和諧。,溫州 21.（10分）,（1）運(yùn)用法律和道德的相關(guān)知識(shí)，點(diǎn)評(píng)圖6中商家的“算計(jì)”行為。（6分）（2）專業(yè)人士提醒：為了避免被“算計(jì)”，消費(fèi)者的維權(quán)不僅是一種“覺(jué)悟”，更是一種“行為”。結(jié)合圖6中消費(fèi)者的行為，談?wù)勀銓?duì)這一提醒的理解。（4分）,【考點(diǎn)直擊】思想品德(考點(diǎn)：7、9、21、22、23、24),21．（10分）【解析】本題是 思想品德的綜合題。第（1）問(wèn)不開(kāi)發(fā)票、