版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、海淀區(qū)高三年級第二學(xué)期期中練習(xí)理科綜合能力測試生 物,,1.下圖表示利用棉花葉肉細胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進行遺傳改良的過程,據(jù)圖分析不正確的是A.①過程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶處理B.②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變C.③過程中葉肉細胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能D.④過程需用適宜濃度的生長素和細胞分裂素處理,,2.右圖為某植物在適宜的自然條件下,CO2吸收速率與光照強度的關(guān)系曲線。下列判斷不正確的是A.若溫度
2、降低,a點上移B.若植物缺Mg,b點左移C.若CO2升高,c點右移D.若水分不足,c點左移,a、b、c點的意義影響光合作用的因素:光照、溫度、二氧化碳濃度、無機鹽、水(影響二氧化碳吸收),3.DNA聚合酶有兩種方式保證復(fù)制的準確性,即選擇性添加正確的核苷酸和校讀(移除錯配的核苷酸)。某些突變的DNA聚合酶(突變酶)比正常的DNA聚合酶精確度更高。下列有關(guān)敘述正確的是A.翻譯突變酶的mRNA序列不一定發(fā)生改變 B.突變酶作用的
3、底物是四種核糖核苷酸C.突變酶減少了基因突變的發(fā)生不利于進化D.突變酶大大提高了DNA復(fù)制的速度,3.DNA聚合酶有兩種方式保證復(fù)制的準確性,即選擇性添加正確的核苷酸和校讀(移除錯配的核苷酸)。某些突變的DNA聚合酶(突變酶)比正常的DNA聚合酶精確度更高。下列有關(guān)敘述正確的是A.翻譯突變酶的mRNA序列不一定發(fā)生改變 B.突變酶作用的底物是四種核糖核苷酸C.突變酶減少了基因突變的發(fā)生不利于進化D.突變酶大大提高了DNA復(fù)制
4、的速度,3.DNA聚合酶有兩種方式保證復(fù)制的準確性,即選擇性添加正確的核苷酸和校讀(移除錯配的核苷酸)。某些突變的DNA聚合酶(突變酶)比正常的DNA聚合酶精確度更高。下列有關(guān)敘述正確的是A.翻譯突變酶的mRNA序列不一定發(fā)生改變 B.突變酶作用的底物是四種核糖核苷酸C.突變酶減少了基因突變的發(fā)生不利于進化D.突變酶大大提高了DNA復(fù)制的速度,突變,合成DNA的原料,C.突變酶減少了基因突變的發(fā)生不利于進化必修二P82——基因
5、突變是新基因產(chǎn)生的途徑,是生物變異的根本來源,是生物進化的原材料。必修二P116——基因突變產(chǎn)生新的等位基因,這就可能使種群的基因頻率發(fā)生變化。必修二P116——基因突變產(chǎn)生的等位基因…從而使種群出現(xiàn)大量的可遺傳變異。,4.動物運動時,神經(jīng)支配同側(cè)肢體屈肌舒張活動和伸肌收縮活動協(xié)調(diào)進行。右圖表示傳入神經(jīng)纖維的軸突末梢釋放興奮性遞質(zhì),引起伸肌運動神經(jīng)元興奮和屈肌運動神經(jīng)元抑制的機理。下列有關(guān)敘述正確的是 A.屈肌和伸肌運動神經(jīng)纖維
6、上均發(fā)生膜電位的反轉(zhuǎn) B.抑制性中間神經(jīng)元上不能檢測到膜電位的變化 C.抑制性中間神經(jīng)元接受刺激釋放抑制性遞質(zhì) D.完成該反射活動的反射弧由三個神經(jīng)元構(gòu)成,興奮型遞質(zhì),抑制型遞質(zhì),興奮,興奮,5.右圖示某海島珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化,下列敘述不正確的是 A.珊瑚礁群落的演替過程屬于次生演替過程 B.珊瑚礁體積增加為魚類生存提供了更復(fù)雜的空間 C.演替過程中魚類豐(富)度逐漸增加并
7、趨向穩(wěn)態(tài) D.演替過程中魚的種數(shù)增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降,甲,乙,29. (18分)電子顯微鏡下觀察到如圖所示的細胞圖像,甲為B淋巴細胞,乙為漿細胞(效應(yīng)B細胞)。請分析回答下列問題:(1)甲細胞起源于__造血干 __細胞,首次細胞分化發(fā)生在___骨髓 ___中。甲細胞分化的結(jié)果產(chǎn)生各種B細胞,負責(zé)_體液__免疫應(yīng)答。(2)大多數(shù)甲細胞膜表面具有特異性識別受體,能夠接受__抗原_的直接刺激,還需要__ T ___細胞呈遞信號的作用,
8、使它們激活。,(3)激活的甲細胞進入細胞周期,此時在電鏡圖中可觀察到甲細胞呈現(xiàn)出_ _的結(jié)構(gòu)特點。(4)激活的甲細胞再次分化,分別產(chǎn)生細胞表面有抗原識別受體的__記憶_細胞和乙細胞,乙細胞具有較發(fā)達的__ 的結(jié)構(gòu)特點與其功能相適應(yīng)。這兩種細胞通過分化在_形態(tài)、結(jié)構(gòu)和(生理)功能_方面形成穩(wěn)定性差異是機體具有正常免疫功能的基礎(chǔ)。,細胞核所占的比例大,細胞質(zhì)比例?。ɑ蚝?質(zhì)比大),粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,
9、29.(每空2分,共18分)(1)(骨髓)造血干 骨髓 體液(2)抗原 (輔助)T(或Th) (3)細胞核所占的比例大,細胞質(zhì)比例小(或核/質(zhì)比大)(4)記憶(或記憶B) 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 形態(tài)、結(jié)構(gòu)和(生理)功能,30.(14分)遺傳工作者在進行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了一個先天性垂體性侏儒癥的家系(設(shè)相關(guān)基因為A、a,系譜如下圖所示)。請分析回答下列問題:,(1)據(jù)系譜圖分析,該病為____染
10、色體上的_隱_性基因控制的遺傳病,推測Ⅱ-3的基因型是__ AA或Aa _。(2)該病患者由于垂體產(chǎn)生的_生長激素_不足,引起侏儒癥。,?,常,(3)研究人員采集了10位家系成員(系譜圖中有編號的個體)的血樣,提取了這些成員的DNA,采用PCR(或聚合酶鏈式反應(yīng))技術(shù)對該病相關(guān)基因—GHRHR基因片段(260bp,bp代表堿基對)進行大量擴增,然后用限制性核酸內(nèi)切酶BstUⅠ對其切割,并進行瓊脂糖凝膠電泳分析,電泳圖譜如下圖所示。據(jù)
11、系譜圖和電泳圖譜分析可知:,,,對應(yīng)分析個體基因型,據(jù)系譜圖和電泳圖譜分析可知:①該病患者的GHRHR基因片段有__ 0個BstU I酶切點。 ②在提取DNA的部分家系成員中,_ Ⅲ-1、Ⅰ-2、Ⅲ-6是致病基因的攜帶者。③若Ⅱ-10與Ⅱ-11再生育一個孩子,這個孩子患病的概率是_ 0 _。,30.(除注明外,每空2分,共14分)(1)常(1分) 隱(1分) AA或Aa(2)生長激素(3)PCR(或聚合酶鏈式反應(yīng)
12、) ①0 ②Ⅲ-1、Ⅰ-2、Ⅲ-6 ③0,31.(18分)凋亡抑制蛋白與腫瘤的發(fā)生、發(fā)展有關(guān),科學(xué)家利用先天無胸腺的裸鼠,探究凋亡抑制蛋白基因的反義脫氧核苷酸鏈對腸癌腫瘤的抑制作用。請分析回答下列問題:(1)人工合成部分序列5’GGCAAC…………ACCCAT3’反義脫氧核苷酸鏈,能夠與凋亡抑制蛋白基因的______配對結(jié)合,使其分子構(gòu)象發(fā)生改變,不能與______結(jié)合,抑制翻譯。請寫出凋亡抑制蛋白基因的部分序列:__
13、_______。另外,人工合成的序列不應(yīng)與人類其他基因的堿基序列相同,以避免該序列____________。,31.(18分)凋亡抑制蛋白與腫瘤的發(fā)生、發(fā)展有關(guān),科學(xué)家利用先天無胸腺的裸鼠,探究凋亡抑制蛋白基因的反義脫氧核苷酸鏈對腸癌腫瘤的抑制作用。請分析回答下列問題:(1)人工合成部分序列5’GGCAAC…………ACCCAT3’反義脫氧核苷酸鏈,能夠與凋亡抑制蛋白基因的______配對結(jié)合,使其分子構(gòu)象發(fā)生改變,不能與______結(jié)合
14、,抑制翻譯。請寫出凋亡抑制蛋白基因的部分序列:_________。____________。,DNA單鏈DNA模板鏈反義鏈蛋白質(zhì),mRNA,核糖體,另外,人工合成的序列不應(yīng)與人類其他基因的堿基序列相同,以避免該序列______錯誤整理:1.干擾基因的表達2.干擾凋亡抑制蛋白基因的表達3.干擾蛋白質(zhì)的合成4.與mRNA結(jié)合,干擾人類其他基因的表達,(2)將腸癌細胞置于含5%__ CO2 _的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),對培養(yǎng)細胞用0
15、.4%臺盼藍染料染色,拒染率>95%,說明絕大部分培養(yǎng)細胞為活細胞,其細胞膜具有__選擇透過性。將拒染的細胞制成單細胞懸液,每只實驗裸鼠接種等量的單細胞懸液于背部皮下,2周左右成瘤,成瘤率為100%。成瘤率為100%原因是裸鼠_____。,無胸腺,失去特異性免疫,對接種的腸癌細胞沒有排斥反應(yīng),(3)將若干只生長狀況相同的裸鼠等分為兩組,對皮下瘤體分別注射適量含_反義脫氧核苷酸鏈 __的生理鹽水和等量的生理鹽水,檢測_瘤體重量 _,計算抑
16、制率,抑制率=(1?治療組瘤重量/對照組瘤重量)×100%。若抑制率_ (更加)接近100% _,則說明反義脫氧核苷酸鏈能夠明顯抑制裸鼠腸癌移植瘤的生長。,31. (除注明外,每空2分,共18分)(1)mRNA 核糖體 (見右圖)干擾人類其他基因的表達(2)CO2(1分) 選擇透過(1分) 無胸腺,失去特異性免疫,對接種的腸癌細胞沒有排斥反應(yīng)(3)反義脫氧核苷酸鏈 瘤體重量 (更加)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 海淀區(qū)高三年級第一學(xué)期期中練習(xí)(理科)
- 海淀區(qū)高三年級第一學(xué)期期中練習(xí)
- word2011年海淀區(qū)高三年級第二學(xué)期期中練習(xí)生物
- 海淀區(qū)高三年級第二學(xué)期期末練習(xí)及答案
- 海淀區(qū)高三年級第一學(xué)期期中練習(xí)(文科)
- 北京市海淀區(qū)高三年級第二學(xué)期期中練習(xí)文綜
- 海淀區(qū)高三年級第一學(xué)期期中練習(xí)評分參考
- 海淀區(qū)高三年級第一學(xué)期期中練習(xí)評分參考
- 北京市海淀區(qū)2011屆高三年級第二學(xué)期期中練習(xí)(理綜生物)
- 海淀區(qū)高三年級第二學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)
- 海淀區(qū)高三年級第一學(xué)期期末練習(xí)
- 海淀區(qū)高三年級第一學(xué)期期末練習(xí)
- 海淀區(qū)高三年級第一學(xué)期期末練習(xí)
- 北京市海淀區(qū)年高三年級第二學(xué)期期末練習(xí)語文
- 北京海淀區(qū)高三第二學(xué)期期末練習(xí)
- 北京市海淀區(qū)學(xué)年高三年級第二學(xué)期期末練習(xí)語文
- 北京市海淀區(qū)屆高三年級第一學(xué)期期中練習(xí)生物試題
- 海淀區(qū)高三年級第一學(xué)期期末練習(xí)(文科).doc
- 海淀區(qū)高三年級第二學(xué)期期末練習(xí)(數(shù)學(xué)理Word精編版).doc
- 海淀區(qū)高三年級期中練習(xí)數(shù)學(xué)試卷理
評論
0/150
提交評論