中國科學院科學傳播體系建設研究

1、中國科學院科學傳播體系建設的若干思考,管開云 2011年8月22日,報告內容,一、體系的定義和構成二、國外科學傳播和體系狀況三、我國科學傳播和體系現狀四、我院科學傳播和體系現狀 五、我院科學傳播體系建設的構思和建議,一、體系的定義和分類,體系的定義泛指一定范圍內或同類的事物按照一定的秩序和內部聯系組合而成的整體，是不同系統組成的系統。若干有關事物或某些意識互相聯系而構成的一個整體。由許多

2、通常是各不相同的部分組成，服從于一個統一的計劃或共同的目的服務的系統。體系的構成組織系統管理系統工作系統保障系統,二、國外科學傳播和體系狀況 （以英國為例）,科學傳播政策 1985 《公眾理解科學》； “自上而下”1997年以來，英國政府不斷增加用于科學傳播和科技及活動的預算，積極開展和改進與公眾的對話，大力組織能引起公眾對科學的興趣、促進對科學問題的理解的各項活動 200

3、0年 《科學與社會》報告，《公眾參與科學技術》由“自上而下” 變?yōu)椤半p向溝通” 2004年《2004-2014科學與創(chuàng)新投資框架》，增加經費（425-900萬英鎊）,二、國外科學傳播和體系狀況（二）,科學傳播的主要機構 一、科學技術辦公室（制定政策并確保實施 ） 二、研究理事會（8個研究理事會 ） 三、英國科學促進會（向公眾介紹研究進展、組織各種科普活動 ） 四、皇家學會（英國和世界上現存最古老的科學院

4、 ） 五、大不列顛皇家研究院（既研究，也傳播 ） 六、皇家工程研究院（促進工程領域優(yōu)秀成果，推廣工程實踐 ） 七、愛丁堡皇家學會(類似“皇家學會” ，致力于科學傳播，向大眾開放 ) 八、科學技術基金會（推動和發(fā)展科學技術 ） 九、威康信托基金會(世界最大的生物醫(yī)學研究資助基金會 ) 十、科學教育協會（非政府專業(yè)協會 ） 十一、國家科學技術與藝術基金會（鼓勵青年人才，推廣各種活動

5、） 十二、數據中心（面向公眾的創(chuàng)新基地 ） 十三、英國大學 十四、英國科學中心（提供展覽和講座的地方中心，有40多個 ）,二、國外科學傳播和體系狀況（三）,主要科普活動 1、科學節(jié)（每年9月初由科學促進會在一所大學舉行，提供交流平臺，推動科學技術，激發(fā)好奇心、人人能參與） 2、全國科學周（每年由科學促進會舉辦，全國活動 ，科學在日常生活的應用 ） 3、愛丁堡國際科學節(jié)（大

6、學、公共機構、產業(yè)界、協會聯合舉辦170多場具有互動性的活動，10天 ） 4、查爾頓漢姆節(jié)（與城市藝術節(jié)聯合 ，5天，100多場活動 ，對現今重大研究活動的探討） 5、夏季科學展覽會（皇家學會舉辦， 3天 ，借助研究人員制作的招貼畫、實際操作和互動實驗介紹20多個研究中的項目。主題多樣，向所有人開放）,二、國外科學傳播和體系狀況（四）,科學與社會公眾對科學的總體觀點 在被調查的人中，86%認為科

7、學有利于社會，82%認為科學方便了生活方式，81%的人希望對科學進步了解得更多，并在“上游”就征求他們的意見，以便有可能參與相關科學問題的政治決策過程。 科學信息源 電視是主要的信息源，其次是全國性報刊、雜志、廣播電臺和互聯網。只有８%的英國公民說聽說過科學節(jié)，而一半以上的人聽說過全國科學周。,三、我國科學傳播和體系現狀,科學傳播政策《中華人民共和國科學技術普及法》（2002）《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要》 （200

8、5）《全民科學素質行動計劃綱要》（2006） 科學傳播的主要機構 中國科協（各級地方科協、學會、協會） 中國科學院（研究所、科普委員會、掛靠學會） 大專院校 其他國立或部委下屬研究院所 國有企業(yè)和部分大型民企 基層社區(qū),三、我國科學傳播和體系現狀（二）,主要科普活動全國科普日（中國科協 ）科技活動周（科技部 ）博物館日（民政部國家文物局）植物園日、天文科普日 （中科院） 科技下鄉(xiāng)（中宣部 ）科普大蓬車（中國科

9、協 ）老科學家科普演講團（中科院和中國科協） 科學與中國（院士專家巡講團）（中科院） 日?？破栈顒?四、中國科學院科學傳播和體系現狀,科學傳播資源研究所科普基地開放科普場館科普組織科普媒體掛靠協會、學會科普人員,科技部、中宣部、團中央、中國科協聯合命名“全國青少年科技教育基地”27個/200個團中央、全國少工委、中國科學院聯合命名的“全國青少年走進科學世界科技活動示范基地”61個/63個中國科協命名“全國科普教

10、育基地”30個/188個 各級政府和有關部委命名的科普教育基地328個/406個,科普基地,開放科普場館,中國古動物館的黃河象化石,烏魯木齊天文站,上海昆蟲博物館,數量,常年開放,“植物園科普網絡委員會”（15個成員單位）“標本館科普網絡委員會”（15個成員單位）“天文科普網絡委員會”（10個成員單位）“天地生科學文化傳播中心”（8個成員單位） “網絡科普聯盟”（81個成員單位）人力資源： 5.8萬人（科學院

11、院士688人，工程院院士53人， 正高級人員6700人，有博士、碩士學位占職工28.0％、20.5％；116個單位招收研究生，在學研究生48061人，其中博士研究生20919人，碩士研究生27142人。98個院屬單位的155個博士后流動站共有在站博士后2936人。,科普組織和人力資源,23種科普期刊1個報社，1個出版社2個大型科普網站70多個專業(yè)科普網站（或科普欄目）,傳播媒體,管理體系,,,院科學傳播領導小組,院士工作局,科學傳

12、播領導小組,科技處,研究所,科學傳播辦公室,,綜合辦,人事處,黨辦,辦公室,,,,,,,科普人員,,,,,,工作體系,專業(yè)的科學傳播組織——各學科領域的科學傳播工作協調與組織,常年開放的科學傳播基地——長期從事面向社會公眾的科學傳播工作,定期或非定期開放的科學傳播基地——每年向社會公眾開放；

13、 組織科技人員參加科普活動,植物園科普網絡委員會15個成員單位,標本館科普網絡委員會20個成員單位,天文科普網絡委員會8個成員單位,網絡科普聯盟79個成員單位,中科院天地生科學文化傳播中心13個成員單位,植物園,標本館,天文臺,部分研究所,國家級科學實驗室,大科學裝置,教育機構,野外臺站,博物館專業(yè)科普展廳,“科學與中國”院士專家巡講團,“老科學家科普演講團”,科普志愿者隊伍,科學傳播媒體——負責科學傳播的宣傳與

14、展示工作,科普期刊,圖書出版,音像,報紙,網站,電視科學欄目或頻道,科學傳播隊伍：廣大院士、老科學家、科技人員、專業(yè)人員、志愿者、院外力量,國家實驗室7個國家重點實驗室63個院重點實驗室72個,,,,,,2009年院實際開展科普工作的人員概況 ：科普專職人員：535人，科普兼職人員2708人，注冊科普志愿者1296人 ，共計：4539人。,保障體系,經費保障體系 300萬元/年（51.7元/人/年）考核與評價體系

15、對研究所的考核與評價 對科研人員科普貢獻的考核與評價 對專業(yè)委員會的考核與評價 對科普基地的考核與評價 對專職科普人員的考核與評價,五、我院科學傳播體系建設的構思和建議,1. 科學傳播的定位和作用2. 科學傳播體系的完善3. 科學傳播基地建設4. 人才隊伍培養(yǎng)5. 科學傳播媒體建設6. 特色科學傳播活動7. 科學傳播作品創(chuàng)作8. 對外合作交流,是我院作為國家科

16、研機構必須履行的社會責任是我院發(fā)揮示范帶動作用的重要手段與科技成果轉移轉化同等重要,科學傳播,充分發(fā)揮我院科學傳播資源的優(yōu)勢和潛力使我院成為：科學知識的重要傳播者科學方法的典型示范者科學思想和科學精神的積極倡導者,1、我院科學傳播的定位和作用,2. 科學傳播體系的完善（1）,,,院科學傳播領導小組,研究所,科學傳播辦公室,,,科學傳播辦公室,,科普人員,,,,專業(yè)科普組織,,,,,管理體系,植物園標本館天文臺博物館

17、,部分研究所部分重點實驗室教育機構大科學裝置野外臺站,科普期刊報紙網站圖書、音像出版電視科學欄目或頻道,各學科領域的科學傳播工作協調與組織,長期從事面向社會公眾的科學傳播工作,每年定期向社會公眾開放組織本所科技人員參加國家與所在地區(qū)的科學傳播活動,負責科學傳播的宣傳與展示工作,科學傳播隊伍,廣大院士、老科學家、科技人員、專業(yè)人員、志愿者、院外力量,戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策制定及宏觀指導與管理,,院科學傳播工作組織機構,專業(yè)科學

18、傳播組織,可常年開放的科學傳播基地,其他科普基地,科學傳播媒體,,2. 科學傳播體系的完善（2）,,工作體系,2. 我院科學傳播體系的完善（3）,保障體系經費保障體系院增加常年經費預算研究所增加科普經費增加重大科研課題中科學傳播任務和相應經費組織策劃重大科普活動，爭取國家財政專項經費的支持積極吸納社會資源考核與評價體系對研究所的考核與評價對科研人員科普貢獻的考核與評價對專業(yè)委員會的考核與評價對科普基地的考核與評價

19、對專職科普人員的考核與評價,重點建設約20-30個綜合實力強、社會影響大的高水平科學傳播基地，使之在硬件設施、管理體制和機制、人才隊伍結構與整體水平、科學知識傳播的系統性等方面，走在前列，成為國內一流、世界知名的科學傳播基地。鼓勵研究所、國家和院重點實驗室、大型科學設施以不同方式向社會公眾開放，及時宣傳最新的科學發(fā)展動態(tài)，使之迅速為社會公眾所掌握。建設好專門從事科學傳播研究、教學、培訓的科學傳播學科基地。充分發(fā)揮中國科技大學和中科

20、院研究生院在科學傳播研究和人才培養(yǎng)中的作用，加強對外合作，使之成為我國重要的科學傳播理論創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的基地。,3、科學傳播基地建設,充分發(fā)揮院士在科學傳播中的積極作用，組織院士開展具有針對性和影響力的科學傳播活動。充分調動科研人員在科學傳播中的主動性和積極性，使之成為我院科學傳播的主體力量。重視發(fā)揮老科學家在科學傳播中的重要作用。建立學科相對齊全、領域分布合理的專門從事科學傳播活動的老科學家隊伍。培養(yǎng)造就一批專業(yè)科學傳播人才。加

21、強對現有主要從事科學傳播人員的培訓及系統教育，建設一支知識結構合理、素質優(yōu)良、業(yè)有所長的高水平專兼結合的科學傳播隊伍。逐步形成一支專職、兼職與業(yè)余相結合的科學傳播隊伍。,4、人才隊伍建設,重點扶持若干科普期刊辦成在我國具有重要影響、在國際有一定知名度的科普期刊力爭8種以上的科普刊物期發(fā)行量超過10萬份，3種超過20萬份，2種科普期刊期發(fā)行量達到100萬冊。積極支持《中國國家地理》等有條件的科普期刊集團化發(fā)展。對于條件比較成熟的科

22、普期刊，積極推進其社會化和多元化發(fā)展。,5、科學傳播媒體建設,大力發(fā)展網絡科學傳播建設并運營好我院現有的科學傳播網站鼓勵各專業(yè)性科研網站增加專門的科學傳播欄目擇優(yōu)支撐若干有特色、有影響的科學傳播網站整合全院網絡科學傳播資源，提高網站的社會知名度和影響力利用我院科普與科研網絡，開辟公眾科研實踐平臺積極推進虛擬植物園、動物館、古生物館、微生物館、病毒館、天文館等網上展示與互動平臺的建設,5、科學傳播媒體建設（2）,結合重要科技節(jié)

23、日、國際組織科技活動年開展專項科學傳播活動針對公眾關心的重要科學、技術和公共衛(wèi)生、安全等問題開展有針對性的活動結合重大科技項目，開展最新科學知識和科技進展的宣傳與傳播邀請海外科學家來華開展高水平科學傳播活動舉辦科學展覽會（類似英國皇家學會的形式）,6、特色科學傳播活動,調動廣大科學家創(chuàng)作科普作品的積極性，加大對優(yōu)秀原創(chuàng)性科普作品的扶持力度充分利用我院的科技創(chuàng)新資源和科學傳播資源，加強與各大媒體的合作，拍攝制作一批優(yōu)秀科普影視作