2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文在區(qū)域可持續(xù)發(fā)展相關(guān)理論述評(píng)的基礎(chǔ)上,對(duì)福州市可持續(xù)發(fā)展的因素進(jìn)行分析,設(shè)計(jì)出了福州市可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系,并以此為基礎(chǔ),評(píng)價(jià)福州市1990年、1995年、2000年以及2005年發(fā)展的可持續(xù)性,對(duì)福州市區(qū)域可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整,并提出相應(yīng)的對(duì)策建議: 論文首先評(píng)述了區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)以及研究進(jìn)展與存在的問題,為后面的研究提供了一個(gè)理論背景,并在此基礎(chǔ)上,對(duì)福州市可持續(xù)發(fā)展的因素進(jìn)行分析;然后通過采用科學(xué)性、簡明

2、性、協(xié)調(diào)性、整體性、區(qū)域性、可操作性的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建原則,設(shè)計(jì)出了適合福州市可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系該指標(biāo)體系包含三層,首層為經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展能力、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展能力和資源與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展能力三個(gè)指標(biāo),二層包括20個(gè)指標(biāo)、三層包含64個(gè)指標(biāo)。 本文采用層次分析法(AHP法)確定指標(biāo)的權(quán)重,并通過求得趨近度,從而求得其各因子貢獻(xiàn)度,來反映各項(xiàng)因子對(duì)總發(fā)展目標(biāo)的相對(duì)重要性;然后根據(jù)多目標(biāo)線性加權(quán)函數(shù)法的計(jì)算方法求得福州市1990、1995

3、、2000、2005年四年經(jīng)濟(jì)子系統(tǒng)、社會(huì)子系統(tǒng)以及資源環(huán)境子系統(tǒng)可持續(xù)綜合評(píng)價(jià)指數(shù),揭示了福州市區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展趨勢得出的主要結(jié)論為:福州市綜合評(píng)估值(Y)隨時(shí)間呈增加趨勢,但目前(2005年)可持續(xù)發(fā)展仍處在初步可持續(xù)發(fā)展階段,離可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)還相差很遠(yuǎn);從福州市經(jīng)濟(jì)可持續(xù)能力的發(fā)展趨勢來看,福州市經(jīng)濟(jì)正朝著可持續(xù)發(fā)展方向演化;從福州市社會(huì)可持續(xù)能力的發(fā)展趨勢來看,福州市社會(huì)可持續(xù)發(fā)展能力在1990-2000年之間處于徘徊階段,

4、發(fā)展緩慢,但總體略有上升;從福州市資源與環(huán)境可持續(xù)能力的發(fā)展趨勢來看,1990年-1995年這段期間福州市在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的同時(shí)對(duì)環(huán)境保護(hù)力度不夠,但在1995-2005年期間,環(huán)境問題引起了重視,采取了一定的措施使得資源與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展進(jìn)入了基本可持續(xù)發(fā)展階段。 在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,論文圍繞區(qū)域可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的涵義,提出了福州市區(qū)域可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整思路,并提出相應(yīng)的對(duì)策與措施建議,具體包括落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,切實(shí)提高人民

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