項目管理職業(yè)資格認證研究.pdf

1、世界上大多數(shù)國家都有職業(yè)資格證書制度，我國也在上世紀九十年代正式確立了國家職業(yè)資格證書制度。十幾年來，我國的職業(yè)資格證書制度得到了全面發(fā)展，各種職業(yè)資格認證越來越深入地融入到社會的方方面面，為推動我國職業(yè)資格認證事業(yè)走向市場化、規(guī)范化、社會化做出了巨大的貢獻。項目管理職業(yè)資格認證是職業(yè)資格證書制度其中的一種，它是職業(yè)資格認證在項目管理領域中的應用，適應了當今世界項目管理職業(yè)化發(fā)展的新趨勢，順應了目前社會和勞動力市場的發(fā)展潮流，具有廣闊的

2、發(fā)展前景。 本文從項目管理的基本知識點和重要意義入手，對職業(yè)資格認證制度進行了專門的研究，同時對三大項目管理職業(yè)資格認證體系進行了比較研究。通過對具體數(shù)據(jù)的收集分析，分別研究了我國項目管理師和PMP資格認證考核內(nèi)容在十大知識模塊上分布的具體情況。然后通過簡單的論證研究，認為PMP認證在考核內(nèi)容分布方面，具有遵循一定的規(guī)律、分布有所側(cè)重、分布比較均衡以及各知識模塊分布比重較科學等特點，有較大的合理性。以PMP認證考核內(nèi)容分布的情況

3、為參考標準，對我國項目管理師資格認證內(nèi)容的分布情況，從科學性和不足兩個角度進行了評價。其中科學性體現(xiàn)在：①比重分布遵循一定的規(guī)律，并有所側(cè)重；②某些具體知識模塊的分布比重比較合理。不足之處表現(xiàn)在：①各知識模塊分布雖有所側(cè)重，但差距太過懸殊；②和PMP認證相比，某些具體知識模塊的分布比重不盡合理。 為了研究項目管理從業(yè)人員對項目管理認證考核內(nèi)容的接受能力，并對我國項目管理從業(yè)人員具備的項目管理專業(yè)素質(zhì)水平進行適當?shù)脑u價，本文采用了

4、我國項目管理師認證考試的真題作為實際調(diào)查的問卷資料，以江蘇省科技項目管理人員為對象，對我國項目管理師資格認證的答題出錯率情況進行實際調(diào)查分析。得出的結(jié)論包括：①項目管理從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)整體上(指理論及技能)較低；⑦理論知識處于合格水平，操作技能相對薄弱；③項目管理從業(yè)人員對各個知識模塊的接受力各異，對“質(zhì)量管理、費用管理和采購管理”三個知識模塊的接受能力最差，對“基礎知識、范圍管理和溝通管理”三個知識模塊的接受能力也比較差，對“風險管理

5、、進度管理、人力資源管理和綜合管理”四個模塊知識的掌握水平和接受力，則相對要好一些。 最后，運用SWOT方法對我國項目管理資格認證進行分析，將前面2、3、4章的研究觀點作了一個系統(tǒng)的梳理，闡述了我國項目管理資格認證自身的優(yōu)勢和弱勢，以及面臨的機會與威脅。然后針對SWOT分析中指出的我國項目管理資格認證存在的弱勢和面臨的挑戰(zhàn)，提出我國項目管理資格認證未來發(fā)展的對策，主要包括考核內(nèi)容分布合理化的建議、提高項目管理從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)的建