農(nóng)業(yè)與醫(yī)藥科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)行業(yè)

1、農(nóng)業(yè)與醫(yī)藥科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)行業(yè),他是一位醫(yī)生，一天晚上，他在急診室值班，接到一個(gè)車(chē)禍?zhǔn)軅牟√?hào)，病人已處于深度昏迷，憑著職業(yè)習(xí)慣，他一眼就看見(jiàn)病人的右耳在向外滲血，很明顯，這是顱底受傷引起的腦積血表象，根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，這種病人搶救過(guò)來(lái)的可能性很小，但他還是很快讓護(hù)士給病人輸上液，安排做腦部CT檢查，CT檢查證實(shí)了他的猜想。根據(jù)病人顱腦損傷程度，即使立即做開(kāi)顱手術(shù)，病人也很可能等不利手術(shù)做完就會(huì)死去。 一個(gè)中年女人哭著奔進(jìn)來(lái)， 指甲

2、幾乎掐進(jìn)他的肉里： “大夫，求您了，救救他！ 俺不能沒(méi)有他——”是啊，他也想救他， 可是，現(xiàn)實(shí)有時(shí)就是這樣殘酷和無(wú)奈，面對(duì)死神，醫(yī)生往往也手足無(wú)措。,心靈雞湯,為了延續(xù)他的生命，他給病人使用了加倍的強(qiáng)心針和止血針，他還讓人找來(lái)冰塊，放在病人的頭部周?chē)?，給病人降溫，只有他自己明白，這一切只不過(guò)是徒勞罷了。他按壓病人的胸腔，一直到心電圖的曲線(xiàn)變直，這個(gè)時(shí)候，與其說(shuō)在搶救，倒不如說(shuō)在履行一種職責(zé)，或者說(shuō)給悲傷的病人家屬送去最后一點(diǎn)慰藉，病人被

3、蒙上白布推出搶救室。他長(zhǎng)舒了口氣，洗了手，到辦公室沖了一杯茶。見(jiàn)慣了大多的生離死別，他已經(jīng)麻木了。 他剛想點(diǎn)上一根煙，有人敲門(mén)，他走過(guò)去，看見(jiàn)是剛才哭叫的那個(gè)女人，一手牽著一個(gè)孩子，男孩七八歲，女孩十多歲。女人猛地把兩個(gè)孩子一拽：“跪下，謝謝叔叔！”兩個(gè)孩子撲通一聲跪在地上，磕起頭來(lái)。他忙上前扶起孩子，愧疚萬(wàn)分：“大姐，這怎么敢當(dāng)，我、我又沒(méi)有把大哥救過(guò)來(lái)·····”，女人擦了一

4、下紅腫的眼睛，說(shuō)：“大夫，您已經(jīng)盡力了，我和孩子都很感謝您·····” 女人說(shuō)著，眼淚又不爭(zhēng)氣地冒了出來(lái)。她用袖子擦了擦，凄苦地朝他一笑，牽著兩個(gè)孩子走了。他直楞楞地站在那兒，目送他們的背影在走走廊盡頭消失，心靈受到了許久末有過(guò)的震動(dòng)和撞擊。,也就是從那天起，他的人生觀發(fā)生了改變。他開(kāi)始重新思索生命的價(jià)值和人的真正需求。他拾起荒廢已久的書(shū)本，報(bào)考了省城一家權(quán)威醫(yī)學(xué)院的碩士研究生，每周開(kāi)著

5、車(chē)來(lái)往于省城和縣城之間。他認(rèn)真地對(duì)待每一位病人，只要有一絲生的希望，他絕不放棄。幾年下來(lái)，他成為醫(yī)院名副其實(shí)的技術(shù)精英，幾項(xiàng)重大醫(yī)療成果都得到了省、國(guó)家級(jí)專(zhuān)家的認(rèn)可和肯定。而且，由于他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和對(duì)病人獨(dú)特的親和力， 2007，衛(wèi)生部授予他“全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)，在醫(yī)院五十年的歷史上，是頭一次次有人獲此殊榮。 在一次報(bào)告會(huì)上，他沒(méi)有過(guò)多地講述自己的功績(jī)，而是向在場(chǎng)的千余名同行講起了當(dāng)年的那個(gè)故事。他說(shuō)，這些年來(lái)，他一直

6、無(wú)法忘記那個(gè)女人，無(wú)法忘記她那雙噙滿(mǎn)淚水的眼睛閃現(xiàn)出的無(wú)奈和憂(yōu)傷。那雙眼睛讓他心疼，讓他汗顏，任何一個(gè)有良知的醫(yī)生，都沒(méi)有理由無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有理由不去思索自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。他說(shuō)，某種意義上，是那個(gè)女人成就了他，是她讓他找準(zhǔn)了人生的航標(biāo)和前進(jìn)的方向。,美國(guó)醫(yī)生培養(yǎng)制度,4+4+N,,4年任何專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí)，但必須拿到數(shù)學(xué)、化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理和生物的學(xué)分，并拿到學(xué)士學(xué)位。,4年醫(yī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，并拿到博士學(xué)位。,3-7年住院醫(yī)師培訓(xùn)。,,

7、,,3年左右專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)。,中國(guó)醫(yī)生培養(yǎng)制度,傳統(tǒng)方式,新型方式,五年制本科,七年制碩士,八年制博士,高等教育中醫(yī)學(xué)的地位,九十后期開(kāi)始，全國(guó)大部分知名醫(yī)學(xué)院都被綜合院校合并。高校都看到了醫(yī)學(xué)的重要性。,1998年，浙江醫(yī)科大學(xué)并入浙江大學(xué),2000年北京醫(yī)科大學(xué)并入北京大學(xué),2000年上海醫(yī)科大學(xué)并入復(fù)旦大學(xué),2000年華西醫(yī)科大學(xué)并入四川大學(xué),2000年同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)并入華中科技大學(xué),2000年，湖南醫(yī)科大學(xué)并入中南大學(xué),20

8、00年，白求恩醫(yī)科大學(xué)并入吉林大學(xué),2001年中山醫(yī)科大學(xué)并入中山大學(xué),2005年上海第二醫(yī)科大學(xué)并入上海交通大學(xué),部分沒(méi)有成功合并醫(yī)學(xué)院的高校也在自己辦醫(yī)學(xué)院，可見(jiàn)醫(yī)學(xué)未來(lái)的前景是非常廣闊的。,醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè),醫(yī)學(xué)的前景,1、隨著生活水平的日益提高，健康成為每個(gè)人的第一追求；2、我國(guó)人口眾多，醫(yī)療行業(yè)需求巨大；3、醫(yī)藥的基礎(chǔ)研究和臨床研究，將是今后國(guó)家科研的最重要方向；4、醫(yī)療體制的完善，外資醫(yī)院和民營(yíng)醫(yī)院的逐漸開(kāi)放，給學(xué)

9、習(xí)者更多的發(fā)展空間。,19世紀(jì)中葉以后，自然科學(xué)如生物學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)、昆蟲(chóng)學(xué)、微生物學(xué)、土壤學(xué)和氣象學(xué)等研究成果，及其實(shí)驗(yàn)方法逐漸被應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，促進(jìn)了農(nóng)學(xué)研究從經(jīng)驗(yàn)水平到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)地質(zhì)變。,當(dāng)然，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高，并非僅僅得益于自然科學(xué)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)科學(xué)地發(fā)展，對(duì)于人們更加自覺(jué)地依據(jù)經(jīng)濟(jì)規(guī)律來(lái)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，變革和改進(jìn)農(nóng)業(yè)中的生產(chǎn)關(guān)系合理組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，改善農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、流通、分配環(huán)節(jié)和不斷提高經(jīng)濟(jì)效益，也起了很大作用。,農(nóng)業(yè)的