連江教師進修學校林榕

1、,1.影響生物生活的因素有哪些？你能舉例說明嗎？,2.你能說出生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、消費者和分 解者的作用嗎？,3.你會正確書寫食物鏈嗎？你認同食物鏈中“營養(yǎng)級別越高的生物，其體內有毒物質積累也越多”觀點嗎？,一起努力！,4.在食物鏈中，某種生物的數(shù)量發(fā)生較大變化時對其 他生物的數(shù)量有什么影響？,5.你了解生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)功能嗎？,6.常見生態(tài)系統(tǒng)有哪些？最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么？,1.影響生物生活的因素有哪些? 你能舉例說明

2、嗎？,一起努力！,生物與環(huán)境關系：生物能適應環(huán)境，影響和改變環(huán)境；而環(huán)境對生物的生活又造成了影響。,1、下列敘述中屬于生物因素對生物影響的是（ ）A春來江水綠如藍 B雨露滋潤 C草盛豆苗稀 D葵花朵朵向太陽,課前練兵題,C,,1.影響生物生活的因素有哪些？你能舉例說明嗎？,2.你能說出生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、消費者和分 解者的作用嗎？,一起努力！,課前練兵

3、題,,2、圖3-1為真菌和細菌在物質循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖作答。（1）該圖可看做一個較完整的生態(tài)系統(tǒng)，它由 和 兩部分組成。 （2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，非生物部分包括 ，生物部分包

4、 ，而兔子等動物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演 角色。,陽光、空氣、水等,,樹、草、兔子、小雞、真菌和細菌,消費者,課前練兵題,,5、圖3-1為真菌和細菌在物質循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖作答。（3）圖中 是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能夠將生物遺體進行分解。其分解產(chǎn)物A是 ，B是 ，它們重新供植物吸收利用。（4）綠色植物

5、能利用光能將水和二氧化碳轉變成儲存能量的 ，從而為其他生物提供 和 。因此，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者。,真菌和細菌,水和無機鹽,二氧化碳,有機物,能量,生產(chǎn),1.你能舉例說出影響生物生活的因素有哪些嗎？,2.你能說出生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、消費者和分解者的作用嗎？,一起努力！,3.你會正確書寫食物鏈嗎？你認同食物鏈中“營養(yǎng)級別越高的生物，其體

6、內有毒物質積累也越多”觀點嗎？,課前練兵題,3、圖3-2是南極某食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答以下問題。,,,（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于 關系而形成的鏈條式聯(lián)系叫做食物鏈。圖中食物網(wǎng)有多條食物鏈，寫出任意一條完整的食物鏈： （2）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物部分與生物部分緊密聯(lián)系、彼此作用構成的統(tǒng)一整體。因此，要構成南極海洋生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少一種重要的生

7、物成分是 ，例如 等生物。,吃與被吃的,分解者,細菌和真菌,起點生產(chǎn)者，終點消費者，箭頭向右打，低級向高級，不含分解者。,課前練兵題,6、圖3-2是南極某食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答以下問題。,,,（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的規(guī)律可知，圖中數(shù)量最多的生物是 ，數(shù)量最少的生物是 。

8、 （4）DDT是一種不易分解、化學性質十分穩(wěn)定的有機殺蟲劑。 DDT進入生物體后，就與生物體內的脂肪結合，不易排出體外。若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內積存DDT量最多的生物應該是 。,浮游植物,虎鯨,虎鯨,,一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級別越低的生物，數(shù)量越多；反之，營養(yǎng)級別越高的生物，數(shù)量越少。,一個生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質在食物鏈中是不斷積累，營養(yǎng)級別越高的生物，其體內有毒物質積累的也越多。,1

9、.你能舉例說出影響生物生活的因素有哪些嗎？,2.你能說出生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、消費者和分 解者的作用嗎？,3.你會正確書寫食物鏈嗎？你認同食物鏈中“營養(yǎng)級別越高的生物，其體內有毒物質積累也越多”觀點嗎？,一起努力！,4.在食物鏈中，某種生物的數(shù)量發(fā)生較大變化時對其 他生物的數(shù)量有什么影響？,5.你了解生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)功能嗎？,課前練兵題,4、一個生態(tài)系統(tǒng)中，某種生物個體數(shù)量的變化情況最可能是下列選項中的（ ）,,A,

10、D,C,B,D,,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，正因為有這樣的能力，各種生物數(shù)量雖然不斷變化，但在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量與所占的比例是相對穩(wěn)定的。,1.你能舉例說出影響生物生活的因素有哪些嗎？,2.你能說出生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、消費者和分 解者的作用嗎？,3.你會正確書寫食物鏈嗎？你認同食物鏈中“營養(yǎng)級別越高的生物，其體內有毒物質積累也越多”觀點嗎？,一起努力！,4.在食物鏈中，某種生物的數(shù)量發(fā)生較大變化時對其

11、 他生物的數(shù)量有什么影響？,5.你了解生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)功能嗎？,6.常見生態(tài)系統(tǒng)有哪些？最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么？,春天來了，高傲的藏羚羊排成方隊，敲起鼓歡送小燕子飛向南方。小燕子飛過沼澤地與遼闊的海洋，歇腳于森林中，來到了大都市，回到了南方的“家”。小鴨子看見了昔日的伙伴，在池塘里唱起了迎賓曲，農(nóng)民伯伯高興的在田里播下了希望的種子，………,問題：該段話中描述哪些常見的生態(tài)系統(tǒng)？,一起來思考！,1.你能舉例說出影響生物生活的因素有哪些嗎

12、？,2.你能說出生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、消費者和分 解者的作用嗎？,3.你會正確書寫食物鏈嗎？,一起努力！,4.在食物鏈中，某種生物的數(shù)量發(fā)生較大變化時對其 他生物的數(shù)量有什么影響？,5.你了解生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)功能嗎？,6.常見生態(tài)系統(tǒng)有哪些？最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么？,,,你答對了嗎？,1.C 2.C 3.A,4—1.河流 4—2.水,4—4.影響 4—5.有限,4—6.環(huán)保、無污染、節(jié)約成本

13、,1、（湘潭市2011）“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！睆纳鷳B(tài)學角度分析，在落紅化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（ ）A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．陽光2、（2011泰安市）下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A．一個湖泊 B．一座小山 C．一株大柳樹 D．一條河流,中

14、考仿真題,C,C,3、（2010深圳）下列不能體現(xiàn)出生物與環(huán)境相適應的是（ ）A.人到高原出現(xiàn)高原反應 B.竹節(jié)蟲形似竹節(jié)C.北極狐的體色接近白色 D.草蜥遇到敵害自動斷尾,中考仿真題,A,4、（2011年福州）福州內河承載著悠久的歷史，曾經(jīng)水質清澈，成群的魚蝦暢游其中……但隨著城市的發(fā)展，內河一度成為污水排放地，臟臭襲身，生態(tài)平衡遭到嚴重破壞。為還“綠水繞人家”的美景，市政府已開始全面整治內

15、河。專家介紹，投放合適的魚類是凈化水質的重要一環(huán)，如投放以藻類為主要食物的鰱魚。根據(jù)鰱魚的濾食功能，我國科研人員制造的“大型仿生式水面藍藻清除設備”在內河治理中發(fā)揮重要的作用。(1)內河屬于 （濕地／河流）生態(tài)系統(tǒng)。(2)“魚兒離不開水”說明了 是魚蝦等水生生物生存的必需條件之一。,中考仿真題,河流,水,4、（2011年福州）福州內河承載著悠久的歷史，曾經(jīng)水質清澈，成群的魚蝦暢游其中……但隨著城市的發(fā)展，內

16、河一度成為污水排放地，臟臭襲身，生態(tài)平衡遭到嚴重破壞。為還“綠水繞人家”的美景，市政府已開始全面整治內河。專家介紹，投放合適的魚類是凈化水質的重要一環(huán)，如投放以藻類為主要食物的鰱魚。根據(jù)鰱魚的濾食功能，我國科研人員制造的“大型仿生式水面藍藻清除設備”在內河治理中發(fā)揮重要的作用。(3)鰱魚濾食藻類，人類享用鰱魚。你能寫出其中的食物鏈嗎？ (4)鰱魚可以凈化水質，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的

17、 。,中考仿真題,影響,,4、（2011年福州）福州內河承載著悠久的歷史，曾經(jīng)水質清澈，成群的魚蝦暢游其中……但隨著城市的發(fā)展，內河一度成為污水排放地，臟臭襲身，生態(tài)平衡遭到嚴重破壞。為還“綠水繞人家”的美景，市政府已開始全面整治內河。專家介紹，投放合適的魚類是凈化水質的重要一環(huán)，如投放以藻類為主要食物的鰱魚。根據(jù)鰱魚的濾食功能，我國科研人員制造的“大型仿生式水面藍藻清除設備”在內河治理中發(fā)揮重要的作用。(5) 過度排放污水，