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1、畢業(yè)論文開題報(bào)告畢業(yè)論文開題報(bào)告信息與計(jì)算科學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)最小二乘法及其應(yīng)用最小二乘法及其應(yīng)用一、選題的意義最小二乘法多次出現(xiàn)于各種數(shù)學(xué)教材與測(cè)繪教材中,說明了它的廣泛的實(shí)際應(yīng)用能力。它最早是有高斯提出的,他用這種方法解決了天文學(xué)方面的問題,特別是確定了某些行星和彗星的天體軌跡。這類天體的橢圓軌跡由5個(gè)參數(shù)確定,原則上,只要對(duì)它的位置做5次測(cè)量就足以確定它的整個(gè)軌跡。但由于存在測(cè)量誤差,由5次測(cè)量所確定的運(yùn)行軌跡極不可靠,相反,要進(jìn)行
2、多次測(cè)量,用最小二乘法消除測(cè)量誤差,得到有關(guān)軌跡參數(shù)的更精確的值。最小二乘法近似將幾十次甚至上百次的觀察所產(chǎn)生的高維空間問題降到了橢圓軌跡模型的五維參數(shù)空間。假如想了解某個(gè)地方的月降雨量,一個(gè)月的觀測(cè)當(dāng)然不夠,任何一個(gè)月都可能是異常晴朗或異常多雨。相反,人們應(yīng)該研究幾個(gè)月或至少一年甚至十年,并將所有數(shù)據(jù)加以平均。平均的結(jié)果對(duì)任何一個(gè)具體的月份并不一定能完全符合,但憑直覺,這個(gè)結(jié)果所給我們的標(biāo)準(zhǔn)降雨量圖形將比只研究一個(gè)月所得到的結(jié)果要準(zhǔn)確
3、得多。這個(gè)原理在觀察和實(shí)驗(yàn)科學(xué)領(lǐng)域是通用的。它是通過多次測(cè)量消除測(cè)量誤差及隨機(jī)波動(dòng)。木匠的格言“量?jī)纱?,再下手”也正是這個(gè)常識(shí)的一個(gè)例子。在降雨的例子中,我們用一個(gè)數(shù)來代表或一定程度地近似整個(gè)測(cè)定數(shù)據(jù)的效果。更一般的,鑒于各種理論和實(shí)際的原因,常用低維來近似說明高維的對(duì)象。在下面幾種工作中都可以采用這個(gè)方法,象消除誤差或忽略無關(guān)細(xì)節(jié),從干擾數(shù)據(jù)中提取信號(hào)或找出趨勢(shì),將大量數(shù)據(jù)降低到可管理的數(shù)量或用簡(jiǎn)單的近似來代替復(fù)雜函數(shù)。我們并不期望這
4、個(gè)近似值多么精確,事實(shí)上,在許多時(shí)候它也不用很精確。但盡管如此,我們還是希望它能保持對(duì)原始數(shù)據(jù)的相似之處。在線性代數(shù)領(lǐng)域,我們希望將一個(gè)高維空間的向量投影到低維子空間,完成這個(gè)工作的最普遍和最便于計(jì)算的方法之一就是最小二乘法。3.最小二乘法的應(yīng)用3.1最小二乘法在水位推算中的應(yīng)用3.2用最小二乘法預(yù)測(cè)醫(yī)院住院人數(shù)3.3利用最小二乘法檢驗(yàn)外商直接投資與中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系4總結(jié)五、主要參考文獻(xiàn)[1]施吉林,劉淑珍,陳桂芝編.計(jì)算機(jī)數(shù)值方法,
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