機械設計的畢業(yè)論文_第1頁
已閱讀1頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、機械設計的畢業(yè)論文機械設計的畢業(yè)論文機械設計(machinedesign),根據(jù)使用要求對機械的工作原理、結構、運動方式、力和能量的傳遞方式、各個零件的材料和形狀尺寸、潤滑方法等進行構思、分析和計算并將其轉(zhuǎn)化為具體的描述以作為制造依據(jù)的工作過程。下面為大家?guī)淼氖菣C械設計的畢業(yè)論文,僅供參考~h隨著大數(shù)據(jù)時代的到來,我國需要緊緊跟隨世界發(fā)展速度,建設創(chuàng)新型國家,從制造大國轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造大國,由此導致我國的創(chuàng)新型人才極度缺乏。如今,培養(yǎng)具有實

2、踐能力和創(chuàng)新精神的人才是我國教育改革的重要任務,也是教育改革的一大方向。現(xiàn)在我國的各大高校正探究人才培養(yǎng)的有效措施,不斷加大對人才培養(yǎng)的資金支持和教學設施改進。積極培養(yǎng)初創(chuàng)型人才,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識的高技術人才,是我國教育的重要任務目標之一。一、創(chuàng)新設計理念概述和機械大賽的作用創(chuàng)新設計是指充分發(fā)揮設計者的創(chuàng)造力,利用人類已有的科研成果進行創(chuàng)新構思,設計出具有新穎性、創(chuàng)造性、科學性以及實用成果性的一種實踐活動。在機械設計能力中如果

3、將創(chuàng)新理念與其相互結合,將會把藝術、社會、技術、文化等融在設計之中,從強,學生要在短時間里拿出作品是有一定的難度,而且青年教師的經(jīng)驗缺乏,沒有專業(yè)的專家指導很難實現(xiàn)機械設計的創(chuàng)新。2.學生的知識儲備不夠,創(chuàng)新意識也十分薄弱在中國傳統(tǒng)的教育制度所培養(yǎng)的學生只會考試、死讀書。不會臨機應變,獨立自主的學習;在這樣的教學之下,學生學習的主動性和積極性不高而其思考能力也十分有限,嚴重地限制了創(chuàng)新型人才發(fā)展,試問這樣如何讓學生有自己的創(chuàng)新理念尤其是

4、我國大學的應試化教育更是阻礙學生發(fā)展,使學生在大學學習期間學到知識有限,思想十分僵硬。在機械設計大賽的參與中,大部分為高中生,并沒有系統(tǒng)地學習專業(yè)課,基礎課也只是剛剛學完,學生也不能靈活地將所學到的知識運用到實踐中去。因此,在學生參加機械設計大賽的時候,雖然積極性很高,但隨著機械的加工制作,學生并不能靠自己的能力來解決困難,這時候?qū)W生就會出現(xiàn)厭惡的情緒,放棄參加比賽的機會。而且,高中生的責任感并不是很強,真正參加到最后比賽中的學生少之又

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論