高職院校建筑節(jié)能的綠色建筑課程改革初探

1、1高職院校建筑節(jié)能的綠色建筑課程改革初探摘要：指出了在政府大力推動綠色建筑發(fā)展的大環(huán)境下，市場對綠色建筑人才的需求也日漸增加，高職院校以培養(yǎng)符合市場需求的技術型人才為目標，在課程體系中加入綠色建筑相關內容是勢在必行且刻不容緩的。湖南城建職業(yè)技術學院建筑設計專業(yè)以原有的建筑節(jié)能類課程為基礎，展開了綠色建筑的課程改革，闡述了此次課改的思路和成果，并對課改過程中遇到的問題及經驗進行了總結，為培養(yǎng)綠色建筑人才提供有效途徑。關鍵詞：高職院校；建筑

2、教學；課程改革；綠色建筑；性能模擬中圖分類號：TU201.5文獻標識碼：A文章編號：16749944（2016）130252031引言1992年，在巴西里約熱內盧聯合國環(huán)境與發(fā)展大會上，與會者第一次明確提出了“綠色建筑”這一概念，綠色建筑隨之被眾多的國家實踐并推廣；2003年，由于北京奧運場館建設的需要，中國建立了綠色奧運建筑評價體系（GOBAS）；2006年，建設部又頒布了《綠色建筑評價標準》，將公共建筑和住宅建筑劃分3個綠色等級，并

3、建立了相應的評價指標體系；2013年，國務院辦公廳1號文件轉發(fā)發(fā)改委、住建部《綠色建筑行動方案》，隨及各省市自治區(qū)紛紛制定了具體的行動方案?？梢?，綠色建筑是一個由上而下的實施過程，在國家層面上已經受到前所未有的3和諧共生的建筑。其中，節(jié)能作為綠色建筑中最重要的一部分內容，《建筑節(jié)能技術》便義不容辭地成為專業(yè)綠色建筑改革的先驅，經過教研組的討論后并一致贊成將《建筑節(jié)能技術》更名為《綠色建筑技術》，在原有課程內容基礎上，對綠色建筑的相關知識

4、和技能進行了更新和拓展，期望能達到以點帶面、逐步滲透到本專業(yè)其中設計課程中的效果。3課程改革整體思路及框架3.1崗位知識技能分析通過對歷屆學生就業(yè)情況進行統(tǒng)計分析，該專業(yè)學生畢業(yè)后從事的主要崗位為助理建筑師，那么符合市場需求的助理建筑師應該具備的綠色建筑相關的知識技能呢有哪些，帶著這個思考，對目前市場上的綠色建筑設計評價標識的工作流程進行了詳細剖析，具體如表1所示。通過表1的分析，得出《綠色建筑技術》課程建設的主要內容應包括綠色建筑技術

5、措施、綠色建筑評價標準、室內外聲光熱風環(huán)境模擬以及綠色建筑經濟性分析等方面的內容。經過教研組的多次研討，并充分結合該專業(yè)長期的任務驅動式教學的特色，總結出了“專題授課模擬實操專用周課程設計”三大教學模塊的課程框架。3.2課程內容及課時安排《綠色建筑技術》這門課程開設在建筑設計專業(yè)二年二期，共計60課時，周課時為4節(jié)，采用“專題授課模擬實操專用周課程設計”三大教學模塊的課程框架，表1綠色建筑設計崗位知識技能分析序號設計流程具體內容需具備的