內(nèi)蒙古大學藝術(shù)學院研究生三助工作實施細則試行

1、內(nèi)蒙古大學藝術(shù)學院研究生內(nèi)蒙古大學藝術(shù)學院研究生“三助三助”工作實施細則（試行）工作實施細則（試行）為緩解部分研究生就學期間的經(jīng)濟壓力，調(diào)動研究生參與學校教學、科研、管理的積極性，增強研究生自教自管和實踐創(chuàng)新能力，根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)財政廳發(fā)展改革委員會教育廳關(guān)于完善研究生教育投入機制有關(guān)政策的通知》（內(nèi)財教〔2013〕974號）文件精神，和《內(nèi)蒙古大學研究生“三助”工作實施辦法（試行）》，結(jié)合我院實際情況，特制定本實施細則。一、目的、意

2、義一、目的、意義倡導(dǎo)和組織研究生在課余時間通過“三助”活動獲取合法報酬，是貫徹教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合、推進素質(zhì)教育全面實施、加強和改進大學生思想政治教育的重要舉措。作為社會實踐活動的重要內(nèi)容之一，“三助”活動可以幫助研究生進一步了解國情，了解改革開放取得的偉大成就，增強社會責任感，加深對黨的大政方針的理解，更加自覺地跟黨走中國特色社會主義道路。同時，通過參與“三助”工作，能夠有效地幫助研究生培養(yǎng)勞動觀念和職業(yè)道德，鍛煉品格毅力，提高綜合素

3、質(zhì)，實現(xiàn)德智體美全面發(fā)展。作為高等教育收費制度改革的一項重要配套措施，“三助”活動有助于貧困家庭學生獲得一定經(jīng)濟收入、緩解經(jīng)濟困難，幫助他們自立自強，體現(xiàn)了思想政治教育“堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合”的原則，是關(guān)心和服務(wù)貧困家庭學生的有效途徑，對促進社會公平和正義、構(gòu)礎(chǔ)課的輔導(dǎo)、答疑等教學工作；助研工作是指承擔學院或指導(dǎo)教師分配或指定的與本專業(yè)相關(guān)的各種科學研究、開發(fā)和專業(yè)設(shè)計、調(diào)研等工作；助管工作是指應(yīng)聘擔任學院有關(guān)職能部門的

4、行政助理，協(xié)助各系開展研究生思想教育和其他管理工作。（2）研究生“三助”崗位遵循“按需設(shè)立”的原則，學院有關(guān)職能部門、各系根據(jù)實際需要，統(tǒng)籌兼顧，綜合考慮，設(shè)置研究生“三助”崗位。（3）“三助”人員的聘任要遵循“公開、公平、公正”的原則。（4）助教與助管不能同時兼任。（5）研究生參加“三助”工作，需經(jīng)其導(dǎo)師同意，且不得影響正?？蒲小W習。（6）“三助”人員的聘任優(yōu)先考慮特困研究生。2.研究生助教崗位的設(shè)置（1）各教學單位根據(jù)實際情況，可