材料與化學工程學院項目課程實施與管理辦法（試行）

1、1材料與化學工程學院項目課程實施與管理辦法（試行）根據(jù)院政發(fā)〔2017〕29號文件：《銅仁學院項目課程實施與管理辦法》，結合我院的實際情況，制定材料與化學工程學院項目課程實施與管理辦法。一、指導思想為科學構建“山”字型人才培養(yǎng)模式，進一步厘清課程體系中通識教育平臺、專業(yè)教育平臺、自主學習教育平臺、項目課程教育平臺之間的聯(lián)系與區(qū)別，準確把握課程改革方向，確保我院課程體系改革建設符合應用型人才培養(yǎng)的具體要求，使項目課程教育平臺的建設更具有效

2、與特色，特制定此辦法。二、項目課程的內(nèi)涵項目課程，簡要概述為“以工作任務為課程設置與內(nèi)容選擇的參照點，以項目為單位組織內(nèi)容，并以項目活動為主要學習方式的課程模式”。項目課程是圍繞精心選擇的典型產(chǎn)品或服務所進行的活動來進行的，活動是項目課程的基本構成單位。項目課程是以產(chǎn)品(或服務)為邏輯線索來展開課程，讓學生知道該產(chǎn)品（或服務）需要加工哪些零件（或完成哪些環(huán)節(jié)），以及掌握如何綜合更具體的工作任務來加工這些零件（或完成環(huán)節(jié)）。讓學生在結果追

3、求中學會如何綜合這些過程，是一種典型的做中學的學習方式。3須由熟悉項目內(nèi)容的專業(yè)老師對該項目課程的合理性、可行性進行評估。鼓勵學生跨學科專業(yè)組成團隊，進行多學科知識與技能的綜合應用研究，完成項目課程。四、項目課程的設置（一）項目課程的基本類型（一）項目課程的基本類型（1）項目課程按項目活動的時長或項目實際可使用經(jīng)費，分為大型、中型、小型項目課程。（2）項目課程按研究成果類型不同，可分為科研實訓、社會服務、創(chuàng)業(yè)實踐。（二）內(nèi)容的設置（二）