杭州電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院文一校區(qū)

1、杭州電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院文一校區(qū)杭州電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院文一校區(qū)2017年技能特色班招生簡章年技能特色班招生簡章一、杭州電子科技大學(xué)簡介一、杭州電子科技大學(xué)簡介杭州電子科技大學(xué)坐落于歷史文化名城杭州市，是一所電子信息特色突出，經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢明顯，工、理、經(jīng)、管、文、法、教等多學(xué)科相互滲透的教學(xué)研究型大學(xué)，是浙江省第一批重點建設(shè)的高校。學(xué)校建有下沙、文一、東岳、下沙東及信息工程學(xué)院臨安新校區(qū)共五個校區(qū)，占地面積2500余畝，現(xiàn)有普通

2、全日制在校本科生、研究生28000余人，教職工2200余人。學(xué)校設(shè)有22個學(xué)院，有57個本科專業(yè)，擁有控制科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等3個一級學(xué)科博士授權(quán)點，1個聯(lián)合培養(yǎng)博士點、1個博士后科研工作站、13個一級學(xué)科碩士授權(quán)點，53個二級學(xué)科碩士授權(quán)點，9個領(lǐng)域的工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，擁有會計碩士專業(yè)學(xué)位（MPAcc）、資產(chǎn)評估碩士專業(yè)學(xué)位（MV）和工商管理碩士專業(yè)學(xué)位（MBA）授予權(quán)及同等學(xué)歷在職人員申請碩士學(xué)位授予

3、權(quán)。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校已發(fā)展成為浙江省人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的重要基地，辦學(xué)規(guī)模、水平、質(zhì)量和效益等各項指標(biāo)均位于浙江省屬高校前列。建校以來，學(xué)校逐步形成了本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育等多種教育層次與形式并存的人才培養(yǎng)體系，具有招收外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生資格。二、杭州電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簡介二、杭州電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簡介繼續(xù)教育學(xué)院座落于市中心文一校區(qū)，這里風(fēng)景優(yōu)美，交通方便，辦學(xué)條件優(yōu)良，占地面積150余畝。

4、杭州電子科技大學(xué)（原杭州電子工業(yè)學(xué)院）成人高等教育始于1980年，1985年成立成人教育處，1993成立成人教育學(xué)院，2012年成人教育學(xué)院更名為繼續(xù)教育學(xué)院，同年成立繼續(xù)教育管理處（2016年改為繼續(xù)教育管理中心）。學(xué)院經(jīng)過三十多年的建設(shè)，依托學(xué)校雄厚的師資和辦學(xué)資源，秉承“團(tuán)結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“篤學(xué)力行、守正求新”的校訓(xùn)精神，繼續(xù)教育辦學(xué)規(guī)模不斷發(fā)展。學(xué)院現(xiàn)有包括成人高等教育（夜大、函授）、繼續(xù)教育培訓(xùn)等多種辦學(xué)類型

5、。辦學(xué)層次包括高中起點本科、?？破瘘c本科和高中起點?？平逃，F(xiàn)開設(shè)有45個成人高等教育專業(yè)，在省內(nèi)有19個函授站（教學(xué)點）。經(jīng)過多年的發(fā)展，學(xué)校的成人教育形成了鮮明的辦學(xué)特色，有著較高的教學(xué)質(zhì)量和良好的社會聲譽(yù)。在1996年下半年原國家教委組織的函授、夜大學(xué)教育評估中，繼續(xù)教育學(xué)院的函授和夜大一起被評為優(yōu)秀，成為浙江省僅有兩所獲得“雙優(yōu)”的高校之一。三、合作辦學(xué)單位三、合作辦學(xué)單位杭州前進(jìn)專修學(xué)校杭州前進(jìn)專修學(xué)校簡介簡介該校由農(nóng)工民主黨

6、浙江省委舉辦，創(chuàng)辦于1980年10月，由杭州市教委（原名稱）批工商企業(yè)單位管理工作的應(yīng)用型人才業(yè)戰(zhàn)略管理、運作管理、電子商務(wù)及應(yīng)用、人力資源管理概論、管理信息系統(tǒng)等學(xué)前教育學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。教育學(xué)、心理學(xué)、

7、普通心理學(xué)、教育概論、教育統(tǒng)計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學(xué)、琴法、聲樂舞蹈、美術(shù)等普通話等級證書、教師資格證書、心理咨詢師證書會計本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要，具有會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理和法律等方面的知識和能力，掌握會計、審計、理財?shù)膶ｉT方法，能獨立進(jìn)行會計核算和業(yè)務(wù)處理的應(yīng)用型人才會計學(xué)基礎(chǔ)、財務(wù)會計、稅法與納稅實務(wù)、管理成本會計、財經(jīng)法規(guī)、財務(wù)管理、出納實務(wù)、預(yù)算會計、會計信息系統(tǒng)、審計學(xué)等計算機(jī)等級證會計

8、從業(yè)資格證實操會計師計算機(jī)信息管理本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要，能熟練地運用計算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行信息處理和具有較高的經(jīng)濟(jì)管理素質(zhì)，熟悉計算機(jī)系統(tǒng)常用軟件工具，能在工商單位、企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)等部門從事信息管理和信息系統(tǒng)分析和設(shè)計等方面工作的應(yīng)用型人才JAVA語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、運作管理、數(shù)據(jù)庫原理及技術(shù)、WEB應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、信息管理學(xué)、電子商務(wù)及應(yīng)用、ERP系統(tǒng)原理及應(yīng)用等計算機(jī)等級證物聯(lián)

9、網(wǎng)技術(shù)工程師機(jī)電一體化技術(shù)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科研開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面工作的工程技術(shù)應(yīng)用型人才計算機(jī)基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、工程識圖、工程力學(xué)、電工電子學(xué)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)電傳動與控制、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電氣控制與PLC、電力電子技術(shù)、機(jī)械CADCAM、數(shù)據(jù)技術(shù)等計算機(jī)等級證制冷技術(shù)證物流管理本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)