學(xué)校教研活動有關(guān)規(guī)章制度

1、學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)年度第一學(xué)期聽評課制度聽評課制度為了解和掌握學(xué)科課堂教學(xué)工作的實際情況，解決教學(xué)和教學(xué)管理中存在的問題，推動課堂教學(xué)改革的深化，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定教師聽評課制度。一、聽課類型：我校聽課類型分為：公開課、示范課、隨聽課和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課等類型。二、參與聽課人員的聽課節(jié)數(shù)要求：各類人員聽課節(jié)數(shù)規(guī)定：校長每學(xué)期不少于15節(jié)，副校長、教導(dǎo)主任、教研員、聯(lián)小負責(zé)人每學(xué)期不少于18節(jié)，教師間相互聽課每學(xué)期不少于18節(jié)。三、聽

2、課的具體要求：1.聽課記錄本由教研室統(tǒng)一發(fā)放，各聽課教師應(yīng)認真填寫聽課記錄的各項要求：教學(xué)過程、環(huán)節(jié)簡評、總評以及學(xué)校、授課教師、科目、年級、班級、時間等。2.聽課人員對授課教師的講授內(nèi)容、授課方式、手段、授課態(tài)度，學(xué)生聽課情況、課堂紀律等應(yīng)作出記錄和評價。3、聽課過程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守課堂規(guī)則，不做與聽課無關(guān)的事。4、分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長對參與聽課人員做好記錄。5、本校教師有講課活動時，教研組長、學(xué)校負責(zé)人要組織教師按時聽課，

3、為評課、教研活動作好準備，對無故不參加者，教研組長要作好記錄。學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)年度第一學(xué)期教育科研課題管理辦法教育科研課題管理辦法一、指導(dǎo)思想為了保證教育科學(xué)研究工作的順利進行，加強學(xué)校的科研課題管理，充分發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)中的作用，強化教師參與教育科研的意識，使我校教育科研課題管理工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，特制定本辦法。二、選擇課題1、學(xué)校教科室根據(jù)教育改革的需要、縣教科所的安排和學(xué)校教育教學(xué)的實際，每學(xué)年列出部分課題指

4、南，供教師選擇。2、教師根據(jù)自己的實際情況，結(jié)合日常教學(xué)工作，參考學(xué)校提供的課題指南，自行選擇課題。三、課題立項1、本校教職工均有資格向校教科室提出課題申報意向，并以書面形式提交“教育科研課題申報表”。原則上每學(xué)年組織一次課題立項活動。2、學(xué)校教科室根據(jù)立項原則審核確定校級課題，并擇優(yōu)推薦部分課題申報縣級、市級、省級及國家級課題。3、立項原則㈠鼓勵性原則。鼓勵全校教師參與教育科研，并通過教育科研提高廣大教師的科研能力。㈡可行性原則。課題