《交通安全》說課稿

1、《交通安全交通安全》說課稿說課稿婁莊中心學(xué)校寄宿部儲賢偉尊敬的各位評委老師：大家好！我是婁莊中心學(xué)校寄宿部的儲賢偉，今天，我說課的課題是小學(xué)五年級下冊《綜合實踐活動》中的《交通安全》。下面我將從以下幾個方面說說我對本課的認識。一、說教材一、說教材綜合實踐活動課主要突出學(xué)生的生活實踐，對激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦和實踐等能力具有非常重要的作用。本節(jié)課，就以“交通安全”這一主題實踐活動為例，全面呈現(xiàn)綜合實踐活動課的實踐性、活動性。交通安

2、全問題是社會、學(xué)校和家庭共同關(guān)心、關(guān)注的話題，與學(xué)生的生活密切相關(guān)。而孩子的健康成長，不僅關(guān)系著一個家庭的幸福美滿還關(guān)系到一個國家、民族的興衰和發(fā)展。因此，從小學(xué)階段及早對學(xué)生進行交通安全教育，是非常重要，也非常必要。2、說學(xué)生說學(xué)生“交通安全”對于五年級的學(xué)生來說并不陌生，他們懂得部分交通法規(guī)及相關(guān)知識，但在生活中，橫穿馬路、在馬路上打鬧等情況仍時有發(fā)生，部分同學(xué)甚至還出現(xiàn)過交通意外，因此，我們要重視提高學(xué)生的交通安全意識。三、說教學(xué)

3、目標(biāo)、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)活動內(nèi)容的要求，結(jié)合小學(xué)生的心理特點和認知水平，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定如下：（一）知識目標(biāo)：1、通過違反交通的真實事例，使學(xué)生感受到遵守交通法規(guī)、注意交通安全的重要性。2、認識生活中的相關(guān)交通設(shè)施、標(biāo)志。（二）能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生自己搜集資料、處理資料的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察動腦、動手及社會實踐能力。（三）情感態(tài)度目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識，珍愛自己的生命。2、通過教學(xué)活動使學(xué)生在今后的生活中能夠

4、自覺遵守交通法規(guī)，并能宣傳、維護交通安全。四、說重點、說重點和難點難點2、認識交通標(biāo)志認識交通標(biāo)志在這個環(huán)節(jié)，為充分調(diào)動學(xué)生的參與熱情，先讓幾個學(xué)生展示課前觀察制作的交通標(biāo)志，然后根據(jù)大家總體的掌握情況，結(jié)合生活實際，采用課件展示與實物講解相結(jié)合的方式，再對一些常用的交通標(biāo)志進行重點強調(diào)，使學(xué)生在對比、觀察、思考中逐漸實現(xiàn)記憶。這樣，既增強了課堂針對性，也為后面的鞏固環(huán)節(jié)打下了良好基礎(chǔ)。3、熟知交警手勢熟知交警手勢交通標(biāo)志學(xué)生已基本認識

5、了，但是在我們的生活中還有交警叔叔一直在默默的為我們指揮著交通，給大家出行帶來了方便。在教學(xué)環(huán)節(jié)時我課前安排學(xué)生到街上觀察或跑到交警隊跟交警叔叔學(xué)習(xí)常用的交通手勢。這個活動既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又鍛煉了學(xué)生的社交和動手動腦的能力。3、拓展思路，學(xué)以致用拓展思路，學(xué)以致用這一環(huán)節(jié)的主要目的，是讓學(xué)生將所學(xué)的知識應(yīng)用到具體生活中，因此我設(shè)置了多種形式的練習(xí)，以逐步拓寬學(xué)生的思路，努力促進學(xué)以致用。1、辨析對錯。在這一部分的練習(xí)中，我將呈現(xiàn)一組

6、關(guān)于乘車、騎車以及步行的一系列圖片，使學(xué)生在辨析對錯的過程中鞏固對所學(xué)的知識的掌握。同時，學(xué)生經(jīng)過獨立思考，真正把學(xué)到的交通安全知識深入到內(nèi)心中，轉(zhuǎn)化為自己的一種基本能力。2、誦讀交通安全常識標(biāo)語、兒歌。這一環(huán)節(jié)，通過誦讀簡潔明快的安全常識標(biāo)語、歌唱朗朗上口的常識兒歌，加深學(xué)生對有關(guān)安全知識的理解和記憶。四、創(chuàng)設(shè)情景，鞏固演練四、創(chuàng)設(shè)情景，鞏固演練實際演練——過馬路。此時學(xué)生已經(jīng)基本的掌握了有關(guān)交通安全知識，為了鞏固和加強，結(jié)合學(xué)生生活

7、實際，設(shè)置了學(xué)生模擬過馬路這一環(huán)節(jié)，目的就是使交通安全能真正指導(dǎo)他們的實際行動。5、交流反思，總結(jié)升華交流反思，總結(jié)升華鼓勵學(xué)生積極說想法、談收獲，在交流過程中，引導(dǎo)他們逐漸認識到不僅要自己遵守交通規(guī)則，同時也要號召身邊的人行動起來，做有道德的好公民。最后，老師再根據(jù)安全教育的主題進行全課小結(jié)。6、作業(yè)布置，課外拓展作業(yè)布置，課外拓展課程最后，我布置學(xué)生制作交通安全宣傳報、分小組編交通安全順口溜。這樣，不僅可以鞏固對所學(xué)知識的理解，同時