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文檔簡介
1、分子熱運動教學設(shè)計分子熱運動教學設(shè)計教學目標：知識與技能：①知道一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則運動和分子熱運動。②知道分子之間存在相互作用力③能識別擴散現(xiàn)象，并能用分子熱運動的觀點進行解釋。過程與方法：①通過演示實驗說明一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則運動。②通過演示實驗使學生知道物體溫度越高分子熱運動越劇烈。③通過演示實驗以及與彈簧的彈力類比使學生了解分子之間既存在斥力又存在引力。情感態(tài)度和價值觀：用演示實驗激發(fā)學生對大千世界的興趣
2、。使學生了解通過直接感知的現(xiàn)象，可以認識無法直接感知的事實。教學重點和難點：根據(jù)《課程標準》和學生認知特點，確定本節(jié)課的教學重點、難點：（二）探索新知師：“關(guān)于分子熱運動同學們想知道哪些問題？”學生提問。師：“同學們提出的問題老師課堂上能解決的盡量解決，解決不了的同學們課后查閱資料進行解決?！闭n件演示：氣體擴散實驗。引導學生觀察，抽掉玻璃板后，會發(fā)生什么變化。教師由密度引出這個現(xiàn)象的本質(zhì)是分子運動，師問：“誰能給這個現(xiàn)象起個名？”引出擴
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