創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程大綱定稿

1、1銅仁學(xué)院課程教學(xué)大綱課程名稱：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育總學(xué)時：36適用專業(yè)：各專業(yè)層次：大二課程歸口：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教研室制定日期：2013年1月12日33、使學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀。主動適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實踐。二、課程要求與教學(xué)方法二、課程要求與教學(xué)方法創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課是一門理論性、政策性、科學(xué)性和實踐性很強(qiáng)的課程。應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅持理論講授與案例分析相結(jié)合、小組討

2、論與角色體驗相結(jié)合、經(jīng)驗傳授與創(chuàng)業(yè)實踐相結(jié)合，把知識傳授和實踐體驗有機(jī)統(tǒng)一，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。1、設(shè)計真實的學(xué)習(xí)情境。通過運(yùn)用模擬、現(xiàn)場教學(xué)等方式，努力將相關(guān)教學(xué)過程情境化，使學(xué)生更真實地學(xué)習(xí)知識、了解原理、掌握規(guī)律。2、提供完備的支持條件。根據(jù)課程教學(xué)需要提供基本的教學(xué)條件，重點提供創(chuàng)業(yè)模擬實驗室、模擬教學(xué)軟件、創(chuàng)業(yè)信息資源等。3、拓展有效的實踐途徑。通過在校內(nèi)組織開展創(chuàng)業(yè)項目設(shè)計、創(chuàng)業(yè)計劃大