特殊教育學(xué)校小學(xué)語文教學(xué)有效性

1、特殊教育學(xué)校小學(xué)語文教學(xué)有效性摘要：隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，特殊教育也取得了一定的成績(jī)。在特殊教育中，小學(xué)語文教育是非常重要的，只有提升語文教學(xué)質(zhì)量，才可以為整體的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何提升教學(xué)質(zhì)量，是我們現(xiàn)在面臨的棘手問題。關(guān)鍵字：特殊教育；小學(xué)語文；教學(xué)中圖分類號(hào)：G623.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：16721578（2016）110110011.重視和關(guān)心每一位特殊兒童1.1注重兒童的內(nèi)心感受。特殊兒童的內(nèi)心是十分敏感的，他

2、們因?yàn)樽陨淼娜毕荻a(chǎn)生孤獨(dú)感和自卑感，對(duì)身邊的事情都會(huì)有細(xì)微的觀察，所以教師在語文教學(xué)的時(shí)候可以從細(xì)節(jié)入手，用積極的教學(xué)方式去溫暖特殊兒童的心靈。首先，教師一定要以真摯的情感去面對(duì)學(xué)生，用微笑的方式，拉近與學(xué)生們的距離，用豐富的肢體語言調(diào)動(dòng)課堂氣氛。在學(xué)生的心里，教師的地位是非常重要的，他們崇拜、尊重老師，都希望得到教師的重視，所以，教師要及時(shí)的對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定，一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都會(huì)深深刻在學(xué)生的心里面，讓他們從心里感受到溫暖，感

3、受到陽光，學(xué)生多留心生活中的點(diǎn)滴知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生多觀察、勤思考的好習(xí)慣。另外，在課堂學(xué)習(xí)中，教師可對(duì)學(xué)生的生活知識(shí)進(jìn)行提問，和學(xué)生一起討論交流，加深對(duì)知識(shí)的理解，讓學(xué)生對(duì)生活與語文知識(shí)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.2多角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。不管是普通人還是特殊人群，學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一點(diǎn)要求。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)興趣是指引著學(xué)生勇敢向前沖、向前看，是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在力量。因此，語文老師在傳道受業(yè)解惑的

4、同時(shí)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)建議。首先隨著科技的不斷發(fā)展，社會(huì)文明的進(jìn)步，人們?cè)絹碓诫x不開信息技術(shù)的應(yīng)用。所以，在語文老師在教學(xué)課堂中，可適當(dāng)運(yùn)用信息技術(shù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助。特殊兒童的思維方式都很簡(jiǎn)潔，對(duì)于復(fù)雜知識(shí)結(jié)構(gòu)，理解上有困難，對(duì)于這樣的情況，老師可以借助多媒體來體現(xiàn)復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單化、直觀化，降低教學(xué)難度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。多媒體教學(xué)給學(xué)生帶來的新鮮感，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在相