2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、"可持續(xù)發(fā)展"作為一種概念和發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)在世界范圍內(nèi)得到了廣泛的接受和認(rèn)可,關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的研究也是五花八門,在所有的研究中有一個至關(guān)重要并且不能回避的問題,是如何評估一個區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)和可持續(xù)發(fā)展的程度,即如何建立一套能度量可持續(xù)發(fā)展的評估體系,通過這套體系來表征區(qū)域的可持續(xù)性.這是可持續(xù)發(fā)展研究的關(guān)鍵問題之一,也是可持續(xù)發(fā)展研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn),更是可持續(xù)發(fā)展研究本身亟待解決的問題.可持續(xù)發(fā)展是一個巨系統(tǒng),它既涉及經(jīng)濟(jì)、社會

2、、環(huán)境及資源子系統(tǒng),又涉及當(dāng)代與后代人的時間因素,同時還體現(xiàn)了系統(tǒng)所做出的狀態(tài)、響應(yīng)、壓力情況.但是,迄今為止,所有的評估體系均是單獨(dú)從某一角度進(jìn)行論述,極不適應(yīng)當(dāng)今可持續(xù)發(fā)展的趨勢.本文在詳細(xì)介紹和探討可持續(xù)發(fā)展有關(guān)理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合河北省現(xiàn)狀,并借鑒國內(nèi)外關(guān)于已有的研究成果,設(shè)計了一套基于多維的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展評估體系.即把可持續(xù)發(fā)展分成經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)三個子系統(tǒng)即領(lǐng)域維縮減為三個,分別設(shè)計出12、14、10個評估指標(biāo),并且對每一個指

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