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文檔簡介
1、丹 溪 翁 傳,戴 良,課程目的與要求,1.學習課文中的疑難字詞,尤其注意較多的成語典故(其出處、意義以及在課文中的作用)。 2.了解課文中出現(xiàn)的實詞活用及語序現(xiàn)象 3.了解朱丹溪的學醫(yī)經歷,在臨床實踐方面的成就,以及其被稱作“直諒多聞之益友”的原因。,課文內容講解,一、作者及著作介紹二、朱丹溪及其學術成就三、醫(yī)案分析四、課文內容發(fā)揮,一、作者及著作介紹,戴良,(1317-1383年),字叔能,浦江(今浙江)人,與朱
2、丹溪鄰縣,元代學者,自號九靈山人。通曉經史百家之說,愛好醫(yī)學,長于詩文。明洪武十五年明太祖征召其入京為官,以疾固辭不就,下獄死。,《九靈山房集》,分為“山居稿”、“吳游稿”、“鄞游稿”、和“趙游稿”四部分,凡三十卷。其中有《抱一翁(項彥章)傳》、《滄洲翁(呂復)傳》、《周貞傳》和《脾胃論后序》等有關醫(yī)學方面的著作多篇。,朱震亨,字彥修(1281─1358),元代婺州義烏人,享年78歲。因他出生的赤岸鎮(zhèn)有一條溪流名叫丹溪,所以學者多尊稱朱
3、震亨為“丹溪翁”或“丹溪先生” 。,朱震亨,從學經歷:提示:文是基礎醫(yī)是樓羅門拱立,習舉子業(yè),,許文懿:儒學,羅知悌:醫(yī)學,金元四大家集大成者,,,,,,,二、學術成就,1、陽常有余,陰常不足;2、相火論;3、善治雜?。阂詺庋涤魹榫V,第一段:丹溪學醫(yī),內容與發(fā)揮,釋詞,諱:古代對已故帝王將相或尊長不敢直稱其名,謂之避諱或名諱,以表示尊敬,因以“諱”指“名”。清代顧炎武《廟會御名議》“臣聞諱名之禮,始自周人。”,許
4、文懿,元代理學家,金華人,號白云山人。理學開山祖為周敦頤(公元1017—1073年),主要著作有《太極圖說》、《通書》、《愛蓮說》。他所闡述的太極、理、氣、性、命等,成為宋明理學的基本范疇,對以后理學發(fā)展有很大影響。,宋明理學在發(fā)展過程中形成了以程顥、程頤、朱熹為代表的客觀唯心主義的程朱理學,和以陸九淵、王守仁為代表的陸王心學。朱熹“性理學”認為人和物之性都是天生的,“理”是宇宙的本源,是離開事物獨立存在的的抽象實體,由它主宰和派生
5、萬事萬物。,益:即水溢,,,更加,漸漸(本文之義),游藝:語本《論語?述而》“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝?!绷嚕憾Y樂射御書數(shù),釋詞,“以推及物之仁”為述賓結構,以:用來?!巴啤睘槭稣Z,推行?!凹拔镏省睘橘e語。及物,即“推己及物”,又作“推己及人”。物:指人,他人。出自《二程遺書》卷十一:“以己及物,仁也。推己及物,恕也。”宋·朱熹《與范直閣書》:“學者之于忠恕,未免參校彼己,推己及人則宜?!?,范仲淹 “吾
6、讀書學道,要為宰輔,得時行道,可以活天下之命。不然,時不我與,則當讀黃帝書,深究醫(yī)家奧旨,是亦可活人也”。,釋詞,《校正太平惠民和劑局方》 共六卷,凡二十一門,二百九十七方。流傳甚廣,朱丹溪在《局方發(fā)揮》中云:“官府守之以為法,醫(yī)門傳之以為業(yè),病者恃之以立命,世人習之以為俗?!?“起度量,立規(guī)矩,稱權衡”,語本《史記·倉公傳》:“故古圣人為之脈法,以起度量,立規(guī)矩,縣權衡,案繩墨,調陰陽,別人之脈各名之?!倍攘浚瑴y量長
7、度和容量的標準;規(guī)矩,校正圓形和方形的工具;權衡,秤錘和秤桿三個詞語皆引申為法度、準則。,鮮:,,,xiǎn 少,xiān 一種魚,,新鮮,旁:《說文》“旁,溥pǔ也?!睆V泛;廣博。這是本義,后人借為旁邊的旁,古義遂亡。,褊(biǎn):《說文》“褊,衣小也。”引申為心胸狹小。,北面:面向北行弟子拜師之禮。,,釋詞,“盡去而舊學,非是也”:前果后因復句,后句的主語是“舊學” 。易誤認為否定性判斷句。,朱丹溪醫(yī)學師從圖,劉完素
8、 荊山浮屠 羅知悌 朱丹溪,張從正,李杲,,,,,,本章節(jié)重點,重點詞:諱、益、游藝、仕、鮮、克、治、寺人、旁通、褊、一、渙焉重點句:子聰明異常人,其肯游藝于醫(yī)乎? 士茍精一藝,以推及物之仁,雖不仕于時,猶仕也。,時方盛于陳師文、裴宗元所定大觀二百九十七方,翁窮晝夜是習。 羅遇翁亦甚歡,即授以劉、張、李諸書,為之敷揚三家之旨,而一斷于經,且曰:盡去而舊學,非是也。,第二段:病案篇(學術理論與成就
9、),內容與發(fā)揮,笑且排:“……且……”古文中常用的固定結構,表示:“又……又……”“聲聞” ,同義復詞。 聞,聲譽。,釋詞,消息:消長;變化,反義復合《易·豐》:“天地盈虛,與時消息,而況于人乎?況于鬼神乎?” 隨語境不同,常用義有:變化、調理、規(guī)律、斟酌等?!督饏T要略·瘧病脈證并治第四》:“瘧脈自弦,……弦數(shù)者風發(fā)也,以飲食消息止之?!?《傷寒論·辨霍亂病脈證并治》:“吐利止,而身痛不休者,
10、當消息和解其外。”《小兒藥證直訣》錢乙后序:“蓋脈難以消息求,證不可以言語者,襁褓之嬰,孩提之童,尤甚焉?!?劉完素張從正,,,瀉火,,實火可瀉,,陰虛火動陰陽兩虛,濕熱盛,,消息之,劉張李三家醫(yī)理分析,,李 脾胃受傷杲,,飲食勞倦,,,補中益氣:正法,補中益氣,,陽氣易降之西北人,正法,,陰火易升之東南人,錯法,太極之理,“易有太極,是生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦” -《易·系辭上》“太極
11、動而生陽,靜而生陰”-《太極圖說》,,劉完素張從正李杲,,,瀉火,,補中,太極之理內經言火,,,生陽,禮記養(yǎng)陰,陰虛,,,朱丹溪,,相火論,陽有余陰不足,輻湊:《漢書?叔孫通傳》“四方輻輳”,顏師古注:“輳。聚也。言如車輻聚于轂也。”酒且內:謂飲酒后又行房事。內:本義指妻妾,釋詞,【取法】在臍下1.5寸,腹中線上,仰臥取穴?!竟τ谩恳鏆庵?、調經固經【主治病癥】下腹疼痛,大便不通,泄痢不止等?!敬叹姆ā恐贝?.8-
12、1.2寸;宜灸。,氣 海,病案1:辨治滯下病,姓名:鄭義士 性別:男 年齡:成 籍貫:浦江 病名:滯下主癥:昏仆,目上視,溲注汗泄。脈象:大無倫病因:病后酒且內病機:陰陽離絕治法:補陰益陽方藥:人參膏、灸氣海預后:良好,病案2:辨治惡寒病,周進士 男 成 不詳 病名:惡寒癥主癥:惡寒,暑天以棉蒙首脈象:滑而數(shù)病因:感風寒誤服附子病機:真熱假寒治法:辛涼化痰方藥:四逆湯加防
13、風通圣散醫(yī)囑:淡食養(yǎng)胃,內觀養(yǎng)神預后:疽發(fā)于背而死,病案3:辨治小便不通病,姓名:無名氏 性別:男 年齡:成 籍貫:不詳 病名:癃閉主癥:小便不通脈象:右寸弦滑病因:積痰在肺病機:上焦閉,下焦塞治法:提壺揭蓋(吐法)方藥:瓜蒂散預后:良好,喻:知曉;明白。成語:家喻戶曉少選:猶“須臾”,少頃。,釋詞,病案4:辨治子宮下垂病,姓名:產婦 性別:女 年齡:成 籍貫:不詳 病
14、名:子宮下垂主癥:有物不上如衣裾病因:氣血虛,隨子下病機:氣陷不舉治法:補氣養(yǎng)血,升陽舉陷;內外治結合方藥:黃芪當歸湯;五倍子湯外洗預后:三年后再育,釋詞,癩:即癘風、麻風,出《素問·風論》。因體虛感受暴癘風毒,或接觸傳染,內侵血脈而成。初起患處麻木不仁,次成紅斑,繼則腫潰無膿,久之可蔓延全身肌膚,出現(xiàn)眉落、目損、鼻崩、唇裂、足底穿等重癥,治宜祛風化濕,活血殺蟲。慢性傳染性皮膚病,必須隔離治療。(《簡明中醫(yī)詞典》)
15、,病案5:辨治麻風病,姓名:無名氏 性別:女 年齡:成 籍貫:不詳 病名:癩主癥:麻風病癥狀病因:不守禁忌治法:解毒養(yǎng)血方藥:四物湯預后:遂不發(fā)動,本章節(jié)小結,重點字:聲聞、消息、尋、紀記、甦蘇、辟譬。重點詞:輻湊、班班、紀、辟、衣裾、皺、少選。,重點句:鄉(xiāng)之諸醫(yī)泥陳、裴之學者,聞翁言,即大驚而笑且排,獨文懿喜曰:吾疾其遂瘳矣乎!于是翁之醫(yī)益聞。四方以病來迎者遂輻湊于道,翁咸往赴之。,重點句:一婦人產后
16、有物不上如衣裾,醫(yī)不能喻。以五倍子作湯洗濯,皺其皮,少選 ,子宮上。 內容小結:本章節(jié)以五個病案,描述了朱丹溪的醫(yī)療實踐,展示了其高超的醫(yī)術。,第三段:綜述篇,內容與發(fā)揮,靳靳守古:拘泥固執(zhí)貌。操縱取舍:本指收、放、拿、棄,此喻治療方法變化多端之義。聲隨影附,釋詞,亹亹:勤勉不倦貌?!稘h書?張敞傳》“勞精于政事,亹亹不舍晝夜?!贝呵铮耗挲g,年紀?!稇?zhàn)國策?楚策四》“今楚王之春秋高矣?!苯樘兀褐^耿直清
17、高,不隨流俗。孝友:事父母孝順,對兄弟友愛。,釋詞,釋詞,節(jié)宣:語出《左傳·昭公元年》:“君子有四時:朝以聽政,晝以訪問,夕以修令,夜以安身。于是乎節(jié)宣其氣,勿使有所壅閉湫底(積滯不暢),以露其體。”本意節(jié)制宣散,此指飲食起居。,非其友不友:《孟子?公孫丑上》“伯夷非其君不事,非其友不友?!庇?,用如動詞結交。,釋詞,伯夷與叔齊,釋詞,“天下有道”:語出《禮記·表記》,鄭玄注:“行有枝葉,所以益德也;言有枝葉,是
18、眾虛華也。枝葉依干而生,言行亦由禮出?!笨追f達疏:“故天下有道,則行有枝葉者,言有道之世,則依禮所行,外馀有美好,猶如樹干之外更有枝葉也;天下無道,則辭有枝葉者,無道之世,人皆無禮,行不誠實,但言辭虛美,如樹干之外而更有枝葉也。”,釋詞,若將浼焉:語出《孟子·公孫丑上》 “非其友不友”同段后文。趙岐注:“浼,污也。”,蓍龜:古人以蓍草與龜甲占卜吉兇,因以指占卜?!妒酚淉敳吡袀鳌贰巴跽邲Q定諸疑,參以卜筮,斷以蓍龜,不易之道也。
19、”,釋詞,牛肩胛骨上的卜辭,烏龜腹甲上的卜辭,“一語”八字:《周易·系辭》“君子之道,或出或處,或默或語。二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭?!?釋詞,釋詞,“直諒”七字:語本《論語·季氏》“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,損矣?!?本章節(jié)小結,重點字:厲勵、葆保。重點詞:亹亹、春秋、徇、介特、節(jié)宣、折節(jié)、拂衣、浼、卓卓、大方、利害、風聲、源委、毓、一、信、諒、少。重點句
20、:非其友不友,非其道不道。 天下有道,則行有枝葉;天下無道,則辭有枝葉。,翁在婺得道學之源委,而混跡于醫(yī)?;蛞葬t(yī)來見者,未嘗不以葆精毓神開其心。 若翁者,殆古所謂直諒多聞之益友,又可以醫(yī)師少之哉?,本章節(jié)贊揚丹溪翁不泥古法、誨人不倦、重視節(jié)操、淡泊名利的美好品質。,課外閱讀 《素問》載道之書也。詞簡而義深,去古漸遠,衍文錯簡仍或有之,故非吾儒不能讀。學者以易心求之,宜其茫若望洋,淡如嚼蠟
21、。遂直以為古書不宜于今,厭而棄之,相率以為《局方》之學。間有讀者,又以濟其方劑,漫不之省。醫(yī)道隱晦,職此之由,可嘆也!震亨三十歲時,因母之患脾疼,眾工束手,由是有志于醫(yī)。遂取《素問》讀之,三年似有所得。,又二年,母氏之疾以藥而安。因追念先子(先父,即亡父)之內傷,伯考(特指已故的父親)之瞀悶,叔考之鼻衄,幼弟之腿痛,室人(妻子)之積痰,一皆歿于藥之誤也。心膽摧裂,痛不可追,然猶慮學之未明。至四十歲,復取而讀之。顧(只是)以質鈍,遂朝夕鉆
22、研,缺其所可缺,通其所可通。又四年,而得羅太無諱知悌者為之師。因見河間、戴人、東垣、海藏諸書,始悟濕熱相火為病甚多。又知醫(yī)之為書,非《素問》無以立本,非《本草》無以立方。,有方無論,無以識??;有論無方,何以模仿。夫假說問答,仲景之書也,而詳于外感;明著性味,東垣之書也,而詳于內傷。醫(yī)之為書,至是始備;醫(yī)之為道,至是始明。由是不能不致疑于《局方》也?!毒址健妨餍校运纹?,罔間南北,翕然(一致的樣子)而成俗,豈無其故哉!徐而思之,濕熱相火
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