處級領導干部任期考核述職述廉報告_第1頁
已閱讀1頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、處級干部任職試用期滿考核述職報告處級干部任職試用期滿考核述職報告團委書記書記吳建吳建軍本人于2009年8月被任命為校團委書記,主持團委工作。現(xiàn)將一年的思想、工作、學習等方面的情況,分德、能、勤、績、廉匯報如下:一、德、能、勤方面一、德、能、勤方面一年來,本人堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,學習黨的十七大、十七屆四中全會和團的十六大精神,落實科學發(fā)展觀,緊密圍繞學校黨政中心工作,牢記責任,顧全大局,以昂揚的精神狀態(tài),高標準、

2、高質(zhì)量地完成學校黨委和上級團組織安排的各項工作。工作中,本人堅持工作學習化、學習工作化,學習文件政策,領悟工作精神,熟悉崗位職責,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),通過認真向書本網(wǎng)絡學習、虛心向領導同事學習、真誠向學生學習,自覺提升自身的工作水平和能力,努力找準工作的切入點和創(chuàng)新點,大膽探索研究新時期、新形勢下的團學工作所面臨的新問題、新課題,注重新知識新理念新載體在實際工作中的運用,盡心將工作論文寫在自己的崗位上。在工作能力方面,本人注意團結同志,勤奮工

3、作,推動工作。一是注重宏觀上整體上把握團學工作全局,堅持出思想、出思路、以人為本、求真務實、力求實效的管理理念,由局部性轉向側重于全局性,由當前性轉向側重超前性,由操作性轉向側重根本性,倡導“開放型”思維方式、“發(fā)展式”管理理念和“科學型”操作方式;3團組織,爭當學習型團干部”活動,改版團委網(wǎng)站(獲機關網(wǎng)站評比一等獎),建立學校飛信群、團委QQ群、團建管理信息系統(tǒng),實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”計劃,主編4期《科學與人文》,健全團組織

4、生活會獎懲制度等,發(fā)揚共青團組織“黨有號召,團有行動”的光榮傳統(tǒng),引導廣大青年學生堅定跟黨走中國特色社會主義道路,4、加大學、加大學風建設力度。力度。拓展團組織在學風建設方面的職能,成立大學生學風建設促進委員會,加強和教務處、教評處的聯(lián)系,充分發(fā)揮學生組織在學風建設中的促進作用。舉辦學習經(jīng)驗交流會、專業(yè)知識講座和報告會、首屆“星講臺”大學生講課比賽(海選參與人數(shù)1200余人)、“讀書活動月”、英語知識競賽等學習競賽活動,開展“快樂學習誠

5、信應考”主題學生心理團訓活動和團組織生活會,調(diào)動了廣大學生的學習積極性,在全校范圍內(nèi)營造出良好的學習氛圍和學習風氣。5、拓、拓寬師寬師生交流渠道。生交流渠道。2010年6月3日,舉辦校長面對面座談會,劉德順校長提出“要把科大建設成為學子最熱愛的母校”,隨后多次召開部門、系統(tǒng)的師生交流會議,就學生關心的學習、生活等方面的問題深入探討,切實解決同學們實際所需;2010年9月21日,舉辦貫徹落實學校教學工作會議精神,學生和教務處、學生處負責人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論