2012年同等學(xué)力英語輔導(dǎo)寫作指南

1、根據(jù)《在職人員以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位外國語課程水平統(tǒng)一考試大綱》的規(guī)定，要求考生具備一定的寫作能力，在30分鐘內(nèi)按要求寫出一篇100～120詞的短文，形式可以是按所給的提綱寫短文，或描述圖表，寫內(nèi)容提要、概述等。本題15分。一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要圍繞四個(gè)方面評(píng)判：1.內(nèi)容要切題；2.能正確表達(dá)思想；3.意義連貫；4.無重大語法錯(cuò)誤。批改作文時(shí)，主要從內(nèi)容和語言兩個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)判。內(nèi)容和語言是一個(gè)統(tǒng)一體。作文應(yīng)表達(dá)題目所

2、規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過語言來表達(dá)。作文是否切題，是否充分表達(dá)思想，和語言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的障礙有密切的關(guān)系。下面就評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)方面分別加以說明。(一)內(nèi)容切題在目前常見的作文題目中，內(nèi)容切題一般包括兩個(gè)方面。一是寫作內(nèi)容要圍繞題目規(guī)定的話題展開。比如“AFivedayWeek“(五天工作制)，文章的內(nèi)容應(yīng)圍繞五天工作制進(jìn)行論述，與其無關(guān)的內(nèi)容，當(dāng)以跑題論處，但此種現(xiàn)象并不多見。其二，在有些作文題中還包括提綱如：FireAcc

3、identsinBigCitiesOutline：1.PresentSituation2.Causes3.Measures這種帶提綱的作文題目不僅要求考生根據(jù)標(biāo)題寫作，而且要根據(jù)提綱規(guī)定的內(nèi)容和范圍展開各個(gè)段落，不能按自己的思路發(fā)揮。考生在這方面出的問題比較多。如1994年考研作文題是：OnMakingFriends(論交友)，其三段的提綱分別是：1.Theneedffriends2.TrueFriendship3.Myprincipl

4、einmakingfriends。第三段的提綱要求考生圍繞我交友的原則進(jìn)行議論，然而有個(gè)別考生在段中這樣寫道：Thefmerparagraphhasshownmyprincipleinmakingfriendsinsomeway.FurthermewhatIwanttosayisthatonegoodfriendisenough.該考生把應(yīng)放在第三段中論述的內(nèi)容寫在第二段中，第三段就沒內(nèi)容可寫了。這類命題作文要求考生按規(guī)定和要求寫作，不

5、能按自己的想法隨意更改，寫上段作文的考生不僅第三段沒有扣題，第二段也沒有做到內(nèi)容切題。一篇內(nèi)容切題的作文應(yīng)能既圍繞題目，又能在各段扣準(zhǔn)提綱，才真正符合內(nèi)容切題的要求。下面這一段是另一學(xué)生的作文，都是第三段，內(nèi)容切題，恰當(dāng)?shù)乜圩∥医挥训脑瓌t“的寫作要求：WhenIchoosefriendsIdonotcarewhatwktheydowhatsocialbackgroundtheyarefrombutIdonoticethoselittle

6、thingswhichrevealonesacters.IwouldmakesurethatwereallycarefeachothersothatnomatterhowmuchtimegoesbywithoutseeingeachotherIknowmyfriendswillalwaysbetherereadytohelpifIneedthemIknowwearetruefriendsindeed.(二)能正確地表達(dá)思想一篇好短文能使

7、讀者一目了然。文章的思路應(yīng)清楚，邏輯性強(qiáng)，能準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想。請(qǐng)對(duì)比下面兩段：HaveyouabikeTakingabikeisagoodwaymostpeoplethink.Butinuniversityitseemsnotasgoodasotherplaces.Bikesarepossibletobestolennowthen.Havingabikeisntalwaysgoodenoughfustobuyone.爛。doesnot

8、后應(yīng)跟動(dòng)詞原型follow。3.Secondhaveaparttimejobfpostudentisagoodwaytohelpreducehisfamilyburden.此句中有兩處錯(cuò)誤。haveaparttimejob不能直接作主語，可以改為不定式作主語tohaveaparttimejob或者動(dòng)名詞作主語havingaparttimejob。第二處錯(cuò)誤是postudent。普通名詞前應(yīng)有冠詞a或the如前面沒有冠詞，名詞應(yīng)是復(fù)數(shù)形式

9、。在這里可選用不定冠詞，apostudent或者postudents。在此句中為了與后半句中的his呼應(yīng)將其改為apostudent為好。4.Inrecentyearsfakegoodshavebeendiscoveredmemeinthemarket.第四句是中文式的英文，這是考生作文中的常見錯(cuò)誤。按照英語的習(xí)慣可改為Memefakegoodshavebeendiscoveredinthemarketinrecentyears.5.T

10、hefirsthIthinkisthatlawmustbepassedtopreventfakegoodsfrombeingproduced.第五句中的Thefirsth是錯(cuò)的，應(yīng)改為Ontheoneh；Ithink是插入成分，在寫作中應(yīng)盡量不使用這樣的插入成分；law前應(yīng)有冠詞，此句經(jīng)修改后是：Ontheonehalawmustbepassedtopreventfakegoodsfrombeingproduced.二、寫作技巧一篇好的

11、短文應(yīng)該觀點(diǎn)明確，思路清晰，論述有力、準(zhǔn)確，語言正確，文字簡潔、流暢、連貫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。短文是由段落組成，因此寫好段落是寫好短文的關(guān)鍵。段落的組成分為三部分，主題句(TopicSentence)推展句(DevelopmentSentences)和結(jié)論句(ConcludingSentence)。下面分別就這三方面進(jìn)行詳解。(一)主題句1.主題句的作用主題句是全段的核心句，讀者通過主題句能了解段落的中心思想。一個(gè)好的主題句還能限制話題所談?wù)摰?/p>

12、范圍，表明段落展開的方向及方法。在英語文章中，圍繞主題句展開的段落很多。下面兩段摘自1995年的閱讀試題。Ajobapplicanthastheresponsibilityfertainingcertaintypesofinfmationpritotheinterview.Firsttheapplicantshouldknowwhatkindofjobhewantshowthatjobrelatestohiscareerobjectiv

13、e.Itisimptantthattheapplicantbeabletostatehisreasonsfwishingtowkfaparticularcompany.Secondtheapplicantshouldseekasmuchinfmationaspossibleconcerningthecompany.Relevantinfmationftheapplicanttolocateincludessuchitemsasthelo

14、cationofthehomeregionalofficesthefinancialstatusofthecompanyplansfexpansioncompanyphilosophy.Infmationaboutmostmajcpationsisavailableinreferencebooksperiodicals.上段第一句是段落的主題句，句子的大意是：申請(qǐng)工作的人在接受面試前有責(zé)任了解某些方面的信息。主題句中的關(guān)鍵詞是ertai

15、ningcertaintypesofinfmation。緊接著，文章圍繞主題句從兩方面展開，論述了申請(qǐng)人應(yīng)了解兩類信息。IfEuropeansthoughtadroughtwassomethingthathappenedonlyinAfricatheyknowbetternow.Afterfouryearsofbelownmalrainfall(insomecasesonly10percentoftheannualaverage)va