cet4復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的解題思路

1、復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的解題思路復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的解題思路復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)試題分布復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)共有短文一篇，設(shè)10個(gè)小題。17題要求用原詞填寫(xiě)，810只是補(bǔ)全信息，不必用原詞。題眼設(shè)計(jì)1)17題設(shè)計(jì)規(guī)律①所填單詞以實(shí)詞為主。97，98兩年的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)中只有一個(gè)是介詞，其他13個(gè)全是名詞、形容詞或副詞。②7個(gè)單詞以評(píng)價(jià)性詞匯為主，也就是說(shuō)可以從上下文找到說(shuō)明的信息。如97年6月的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)：Inpolicewkyoucanneverpredictthenextcr

2、imeproblem.Nowkingdayisidenticaltoanyothersothereisno（1）“______“dayfapoliceofficer.既然沒(méi)有一天是相同的，也就沒(méi)有哪一天是“典型的“。根據(jù)這種因果說(shuō)明可以判斷所填單詞為typical。而沒(méi)有一天完全相同，也正說(shuō)明了警察的工作富于變化，由此也可以判斷下面的第5個(gè)空填variety(IthinkIcan(describe)policewdinonewd:（5）

3、_______.)。③表示信息復(fù)現(xiàn)的詞匯為題眼有些詞語(yǔ)即使聽(tīng)不清楚同樣可以填出。如98年1月的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。文章的第一段介紹了Michael如何5歲上高中，10歲上大學(xué)，11歲攻讀碩士學(xué)位。第二段開(kāi)始一個(gè)轉(zhuǎn)折，介紹他的這種“成功“也來(lái)之不易。所填單詞為上義詞復(fù)現(xiàn)，對(duì)上文的總結(jié)，自然應(yīng)該是success。(ButMichaels_____hasntalwayscomeeasy.④表示信息同現(xiàn)的詞匯為題眼復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)所天詞匯一部分是同現(xiàn)詞匯，如

4、97年考題：OnedayfexampleIwaswkingundercoverthatisIwasonthejobbutIwaswearing（6）____clothesnotmypolice（7）______.通常情況下警察所穿的應(yīng)該是“制服“，即unifm，這樣，unifmwear就構(gòu)成的同現(xiàn)關(guān)系。根據(jù)（6）（7）的對(duì)照同現(xiàn)關(guān)系，可以判斷（6）所表示的應(yīng)該是“便裝“，這也正式對(duì)上文wkingundercover的解釋。⑤對(duì)文章敘述邏