c語言實訓大綱

1、1桂林電子科技大學信息科技學院桂林電子科技大學信息科技學院C語言程序設計實訓大綱語言程序設計實訓大綱課程類別課程類別：實踐環(huán)節(jié)總學時：2周學分：2適用專業(yè)適用專業(yè)：通信、自動化班級：級：11級通信工程專業(yè)級通信工程專業(yè)實驗中心（室）實驗中心（室）：12205、12305、12307一、實訓目的一、實訓目的隨著信息技術的發(fā)展，對大學生程序設計能力的培養(yǎng)顯得越來越重要。本實訓的主要目的是使學生學會一步一步設計完整程序的基本方法，進而掌握編寫

2、高效、完整程序的設計思想，以及編寫大規(guī)模實用程序的方法和技巧。從而帶動學生對程序設計的技巧、系統(tǒng)分析和數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫等知識的綜合應用，提高學生的分析思維與動手能力，為畢業(yè)設計和以后的工作打下一個良好的基礎。二、實訓要求二、實訓要求1綜合應用C語言的基本知識，通過查閱資料獨立完成相關內(nèi)容2針對所選題目進行需求分析調(diào)研，寫出需求報告。3程序要求注釋清楚：每個函數(shù)的功能、函數(shù)的參數(shù)、返回值的含義；在整個程序中，各代碼段之間的前后運行關系、函

3、數(shù)的前后調(diào)用關系；程序中功能語句塊的具體含義。4編程要求變量名、函數(shù)名應規(guī)范，語句嵌套采用縮進格式。盡量采用結構化和模塊化的程序設計方法。三、實訓內(nèi)容三、實訓內(nèi)容1老師針提供盡量多的題目（力爭一人一題）供學生選題。2學生經(jīng)過實際(市場)調(diào)研選定實訓題目。3獨立完成（至少200行）源程序的編輯與編譯連接、程序的調(diào)試與系統(tǒng)聯(lián)調(diào)。4獨立完成程序代碼的優(yōu)化與測試。5撰寫《課程設計報告》。四、實訓完成形式四、實訓完成形式1原則上要求每位同學獨立完

4、成一個題目的編程、調(diào)試與測試，并交付使用。（指導老師安排學生上機調(diào)試程序的機房與答疑時間）2撰寫《課程設計報告》（含：需求分析、總體設計、算法分析及設計中遇到的主要問題和解決方法，設計中尚存的不足與心得體會）3上交完成的所有源程序及相關文件五、實訓進度安排五、實訓進度安排序號內(nèi)容備注1全體學生和指導老師參加實訓動員；老師指導學生選題（學生可自備題目）半天時間2學生查閱資料（調(diào)查、了解需求）、老師指導學生選題、審批學生自備題目一天半時間3

5、分析程序功能、查閱資料；編寫各函數(shù)模塊二天時間4程序初調(diào)；查閱資料、解決調(diào)試中的難點二天時間5程序聯(lián)調(diào)、優(yōu)化代碼一天時間6聯(lián)調(diào)、測試程序（注意邊界條件）、撰寫《課程設計報告》二天時間7驗收與答辯、交課程設計報告一天時間2六、成績考核與評定方法六、成績考核與評定方法考核方式：驗收與答辯評分標準平時（20%）實訓報告（30%）驗收與答辯（50%）七、參考資料七、參考資料①劉振安等.C程序設計課程設計.北京.機械工業(yè)出版社2004②朱承學等.