[六級寫作]六級考試寫作真題范文及翻譯

1、本文由bd502981499貢獻doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。[六級寫作]六級考試寫作真題范文及翻譯2004年1月六級作文題及范文Directions:ReduceWasteonCampus1.有些大學校園浪費現(xiàn)象日益嚴重2.浪費的危害3.杜絕浪費從我做起Asisknowntoallwasteoncampushasbecomeamemeseriousproblem.Wecaneasi

2、lyseemanystudentsdumpalotoffoodinthegarbagecan.Somestudentsspendthoussofyuanbuyingfashionableclothessoon.Thenegativeeffectsofwastecanbeshowninthefollowingaspects.Inthefirstplaceitmakessomestudentsdependentontheirparentsf

3、moneywhichisharmfultotheirdevelopment.Iftheydontlearntosupptthemselvestheywillbe“uselesspeople“whentheygraduate.Inthesecondplaceitisnoteasyfourparentstoarrangefourschooling.Lastbutnottheleastimptantthereisnodenyingthefac

4、tthatourcountryisstillpo.Therearemanypeoplewhocannotgotouniversitymanypopeoplestillneedourhelp.AsfarasIamconcernedIshouldsetagoodexampletoreducewasteoncampus.FirstofallIwillrefrainfromwastinganythingfromfoodtostationery.

5、WhatsmeImdeterminedtocallonmeschoolmatestofightagainstwaste.Onlythroughthesemeasurescanwehopetoreducewasteoncampus.參考翻譯：眾所周知，校園浪費問題已經(jīng)變得越來越嚴重。我們經(jīng)?？吹皆S多學生把大量的食物扔到垃圾箱。一些學生花上千元買流行服飾等等。浪費的許多消極作用如下所述：首先，它使得一些學生經(jīng)濟上依賴父母，這對他們的發(fā)展非常

6、不利。如果他們不學會自理，他們畢業(yè)后會成為無用的人。其次，我們的父母供我們上大學非常不容易。最重要的是，不可否認我們國家依然很窮。還有許多人上不了大學還有許多窮人需要我們的幫助。對我而言，我應當樹立一個拒絕浪費的好榜樣。首先，我會拒絕浪費從食物到文具等任何東西。其次，我決定號召更多的同學拒絕浪費。只有則樣我們才有希望減少校園浪費。2003年9月六級作文題及范文Directions:圖表作文，關于一個美國大學圖書館的圖書流動量（popfi

7、ctiongeneralnonfictionscienceart等），給出他們的流動比例對比，說明原因，并說明你自己喜歡閱讀什么樣的書。范文：FromthetablebasedonasurveywemadeofthereadingpreferencesofstudentsinanAmericanuniversityin2002welearntthatofallkindsofbookdscontemparyuniversitystuden

8、tslikefictionsbestwhichhas65.9percentofbookcirculationinlibrarywhileotherkindsofbookshavelowpercentage:generalnonfiction——18.2sciencetechnologyeducation10.8artliteraturepoetry——5.1.Itsuggeststhatcontemparystudentsaremuch

9、meeasilyinfluencedbythefashionthaneverbefe.Itsareasonablegoodphenomenonbecauseitrevealsthatuniversitystudentsliketokeepupwiththedevelopmentofsociety.Thustheywilleasilyadaptthemselvesintothenewlifeaftertheygraduatefromsch

10、ool.GenerallyIlikereadingnonfictionsfitistightlyconnectedwiththereality.Tosomedegreeitsnousereadingtoomuchfictionswhichsometimeswilltakeyouintofancyfantasy.Fastlifepacealsodontallowmetoreadbooksonartpoetry.Tomenonfiction

11、isevenhelpfulinanalyzingsocietyhumanity.參考翻譯：通過2002年在美國一所大學的調(diào)查，得出了以上有關學生閱讀偏好的圖表。從中可以看出，在各式各樣的書中，當代大學生最喜歡小說，小說占了圖書館圖書流動量的65.9%。而其他類型的書占了很小的比例，一般非小說18。2%，科學技術教育占10.8%，藝術文學詩歌占501%。從中可以看出當代大學生比以前更容易受到潮流的影響。這是一個合理的很好的現(xiàn)象，因為這說明

12、大學生喜歡跟隨社會前進的步伐。因此畢業(yè)后他們能夠很容易的融入新的生活。通常來說，我喜歡閱讀非小說類的書。因為它與實際結合的很緊密。一定程度上，閱讀太多的小說沒有多大意義，因為有時候這些小說會帶你進入一個虛幻的世界?？旃?jié)奏的生活也不允許我們讀藝術詩歌方面的書籍。在我看來，非小說書對于分析社會和人類有很大的幫助。[六級寫作]英語六級考試寫作分段逐句指導重復法8.重復法(repetition)句子的一部分反復出現(xiàn)在段落中，這就是重復法。它往往

13、造成一種步步緊逼的氣氛，使文章結構緊湊，有感染力。比如：SincethattimewhichisfarenoughawayfromnowIhaveoftenthoughtthatfewpeopleknowwhatsecrecythereisintheyoungunderterr.IwasinmtalterroftheyoungmanwhowantedmyheartliverIwasinmtalterrofmyinterlocutwith

14、theironlegIwasinmtalterrofmyselffromwhomanawfulpromisehadbeenextracted該段中反復應用了Iwasinmtalterrof…我經(jīng)常處于恐怖之中。以上，我們結合具體文章討論了展開段落的幾種方法。在實際寫作中，我們往往不必拘泥于一種寫作方法，而是將若干方法穿插在一起，使文章有聲有色。，[六級寫作]英語六級考試寫作分段逐句指導定義法7定義法(definition)在科普文章的寫

15、作中，定義法是必不可少的。通過下定義，可以使讀者對該事物有一個更直接的認識。Automationreferstotheintroductionofelectroniccontrolautomationoperationofproductivemachinery.Itreducesthehumanfactsmentalphysicalinproductionisdesignedtomakepossiblethemanufactureofm

16、egoodswithfewerwkers.ThedevelopmentofautomationinAmericanindustryhasbeencalledthe“SecondIndustrialRevolution“.這一段文字使我們了解了“automation“和“SecondIndustrialRevolution“兩個概念，分別由“refersto“和“beencalled“引出。常出現(xiàn)在定義法中的詞語有：refertomean