[六級寫作]六級考試寫作真題范文及翻譯

1、本文由bd502981499貢獻(xiàn)doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。[六級寫作]六級考試寫作真題范文及翻譯2004年1月六級作文題及范文Directions:ReduceWasteonCampus1.有些大學(xué)校園浪費(fèi)現(xiàn)象日益嚴(yán)重2.浪費(fèi)的危害3.杜絕浪費(fèi)從我做起Asisknowntoallwasteoncampushasbecomeamemeseriousproblem.Wecaneasi

2、lyseemanystudentsdumpalotoffoodinthegarbagecan.Somestudentsspendthoussofyuanbuyingfashionableclothessoon.Thenegativeeffectsofwastecanbeshowninthefollowingaspects.Inthefirstplaceitmakessomestudentsdependentontheirparentsf

3、moneywhichisharmfultotheirdevelopment.Iftheydontlearntosupptthemselvestheywillbe“uselesspeople“whentheygraduate.Inthesecondplaceitisnoteasyfourparentstoarrangefourschooling.Lastbutnottheleastimptantthereisnodenyingthefac

4、tthatourcountryisstillpo.Therearemanypeoplewhocannotgotouniversitymanypopeoplestillneedourhelp.AsfarasIamconcernedIshouldsetagoodexampletoreducewasteoncampus.FirstofallIwillrefrainfromwastinganythingfromfoodtostationery.

5、WhatsmeImdeterminedtocallonmeschoolmatestofightagainstwaste.Onlythroughthesemeasurescanwehopetoreducewasteoncampus.參考翻譯：眾所周知，校園浪費(fèi)問題已經(jīng)變得越來越嚴(yán)重。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生把大量的食物扔到垃圾箱。一些學(xué)生花上千元買流行服飾等等。浪費(fèi)的許多消極作用如下所述：首先，它使得一些學(xué)生經(jīng)濟(jì)上依賴父母，這對他們的發(fā)展非常

6、不利。如果他們不學(xué)會自理，他們畢業(yè)后會成為無用的人。其次，我們的父母供我們上大學(xué)非常不容易。最重要的是，不可否認(rèn)我們國家依然很窮。還有許多人上不了大學(xué)還有許多窮人需要我們的幫助。對我而言，我應(yīng)當(dāng)樹立一個拒絕浪費(fèi)的好榜樣。首先，我會拒絕浪費(fèi)從食物到文具等任何東西。其次，我決定號召更多的同學(xué)拒絕浪費(fèi)。只有則樣我們才有希望減少校園浪費(fèi)。2003年9月六級作文題及范文Directions:圖表作文，關(guān)于一個美國大學(xué)圖書館的圖書流動量（popfi

7、ctiongeneralnonfictionscienceart等），給出他們的流動比例對比，說明原因，并說明你自己喜歡閱讀什么樣的書。范文：FromthetablebasedonasurveywemadeofthereadingpreferencesofstudentsinanAmericanuniversityin2002welearntthatofallkindsofbookdscontemparyuniversitystuden

8、tslikefictionsbestwhichhas65.9percentofbookcirculationinlibrarywhileotherkindsofbookshavelowpercentage:generalnonfiction——18.2sciencetechnologyeducation10.8artliteraturepoetry——5.1.Itsuggeststhatcontemparystudentsaremuch

9、meeasilyinfluencedbythefashionthaneverbefe.Itsareasonablegoodphenomenonbecauseitrevealsthatuniversitystudentsliketokeepupwiththedevelopmentofsociety.Thustheywilleasilyadaptthemselvesintothenewlifeaftertheygraduatefromsch

10、ool.GenerallyIlikereadingnonfictionsfitistightlyconnectedwiththereality.Tosomedegreeitsnousereadingtoomuchfictionswhichsometimeswilltakeyouintofancyfantasy.Fastlifepacealsodontallowmetoreadbooksonartpoetry.Tomenonfiction

11、isevenhelpfulinanalyzingsocietyhumanity.參考翻譯：通過2002年在美國一所大學(xué)的調(diào)查，得出了以上有關(guān)學(xué)生閱讀偏好的圖表。從中可以看出，在各式各樣的書中，當(dāng)代大學(xué)生最喜歡小說，小說占了圖書館圖書流動量的65.9%。而其他類型的書占了很小的比例，一般非小說18。2%，科學(xué)技術(shù)教育占10.8%，藝術(shù)文學(xué)詩歌占501%。從中可以看出當(dāng)代大學(xué)生比以前更容易受到潮流的影響。這是一個合理的很好的現(xiàn)象，因?yàn)檫@說明

12、大學(xué)生喜歡跟隨社會前進(jìn)的步伐。因此畢業(yè)后他們能夠很容易的融入新的生活。通常來說，我喜歡閱讀非小說類的書。因?yàn)樗c實(shí)際結(jié)合的很緊密。一定程度上，閱讀太多的小說沒有多大意義，因?yàn)橛袝r候這些小說會帶你進(jìn)入一個虛幻的世界?？旃?jié)奏的生活也不允許我們讀藝術(shù)詩歌方面的書籍。在我看來，非小說書對于分析社會和人類有很大的幫助。[六級寫作]英語六級考試寫作分段逐句指導(dǎo)重復(fù)法8.重復(fù)法(repetition)句子的一部分反復(fù)出現(xiàn)在段落中，這就是重復(fù)法。它往往

13、造成一種步步緊逼的氣氛，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，有感染力。比如：SincethattimewhichisfarenoughawayfromnowIhaveoftenthoughtthatfewpeopleknowwhatsecrecythereisintheyoungunderterr.IwasinmtalterroftheyoungmanwhowantedmyheartliverIwasinmtalterrofmyinterlocutwith

14、theironlegIwasinmtalterrofmyselffromwhomanawfulpromisehadbeenextracted該段中反復(fù)應(yīng)用了Iwasinmtalterrof…我經(jīng)常處于恐怖之中。以上，我們結(jié)合具體文章討論了展開段落的幾種方法。在實(shí)際寫作中，我們往往不必拘泥于一種寫作方法，而是將若干方法穿插在一起，使文章有聲有色。，[六級寫作]英語六級考試寫作分段逐句指導(dǎo)定義法7定義法(definition)在科普文章的寫

15、作中，定義法是必不可少的。通過下定義，可以使讀者對該事物有一個更直接的認(rèn)識。Automationreferstotheintroductionofelectroniccontrolautomationoperationofproductivemachinery.Itreducesthehumanfactsmentalphysicalinproductionisdesignedtomakepossiblethemanufactureofm

16、egoodswithfewerwkers.ThedevelopmentofautomationinAmericanindustryhasbeencalledthe“SecondIndustrialRevolution“.這一段文字使我們了解了“automation“和“SecondIndustrialRevolution“兩個概念，分別由“refersto“和“beencalled“引出。常出現(xiàn)在定義法中的詞語有：refertomean