《中國建筑史》教學(xué)大綱

1、1《中國建筑史》教學(xué)大綱英文名稱：英文名稱：HistyofChineseArchitecture學(xué)分：分：4.5學(xué)分學(xué)時：時：72學(xué)時理論學(xué)時：理論學(xué)時：64學(xué)時實驗學(xué)時：實驗學(xué)時：8學(xué)時教學(xué)對象：教學(xué)對象：建筑學(xué)專業(yè)先修課程：先修課程：建筑設(shè)計基礎(chǔ)、公共建筑設(shè)計原理等教學(xué)目的教學(xué)目的本課程是建筑學(xué)專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論課（必修課，考試科目），通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國建筑發(fā)展的基本過程和成就，掌握不同類型、不同時期、地域建

2、筑的風(fēng)格特征。培養(yǎng)學(xué)生分析、評價建筑的能力，為后一步的理論學(xué)習(xí)和建筑設(shè)計打下堅實的理論基礎(chǔ)。教學(xué)要求教學(xué)要求講課為主，幻燈、錄像等傳統(tǒng)教學(xué)手段和CAI教學(xué)手段為輔，課堂教學(xué)注重對基本史實和影響因素的描述和分析，幻燈、錄像、多媒體教學(xué)強調(diào)建筑歷史形化特征和相關(guān)建筑設(shè)計內(nèi)容。要求學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)教材并閱讀、歸納其他相關(guān)材料，擴大知識面，增加理解能力?？荚囈蚤]卷為主(70%)，著重檢查對基本線索和事實的掌握情況和認識程度，并考察學(xué)生理解和靈活運

3、用史實知識解決實際的能力。平時作業(yè)成績20%，實驗成績10%。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第一篇第一篇中國古代建筑部分（中國古代建筑部分（46學(xué)時）學(xué)時）緒論：中國古代建筑的特征（緒論：中國古代建筑的特征（4學(xué)時）學(xué)時）重點：點：了解中國古代建筑的多樣性、木構(gòu)架的特色、單體建筑的構(gòu)成、建筑群的組成特征等；難點：點：工官制度第一章第一章古代建筑發(fā)展概況（古代建筑發(fā)展概況（6學(xué)時）學(xué)時）一、原始社會建筑（六、七千年前~公元前21世紀）重點：點：了解中國

4、古代建筑起源的多元化；難點：點：理解各地區(qū)不同地域文化背景下的文化遺址特征；二、奴隸社會建筑（公元前21世紀~前476年）重點：點：了解夏商西周春秋建筑特點及技術(shù)進步。三、封建社會前期建筑（戰(zhàn)國至南北朝公元前457~公元前589年）重點：點：了解戰(zhàn)國至南北朝建筑特色；四、封建社會中期建筑（隋至宋581年~1279年）重點：點：了解隋至宋建筑特色；難點：點：宋代材份制度特點；五、封建社會后期建筑（元、明、清1271年~1911年）3一、概

5、說1）住宅型制演變2）住宅構(gòu)筑類型二、實例重點：點：分析中國住宅型制演變與住宅構(gòu)筑類型；難點：點：理解、掌握各地區(qū)不同建筑類型特征及其產(chǎn)生原因；第六章第六章園林與風(fēng)景建設(shè)（園林與風(fēng)景建設(shè)（4學(xué)時）學(xué)時）一、概說二、明清皇家苑囿三、明清江南私家園林四、風(fēng)景建設(shè)重點：點：了解明清皇家苑囿和江南私家園林基本特征，風(fēng)景建設(shè)的基本規(guī)律；難點：點：分析、理解中國古代造園思想及基本處理手法；第七章第七章建筑意匠（建筑意匠（4學(xué)時）學(xué)時）一、營造活動中

6、的觀念形態(tài)二、選址與布局三、審美與建筑設(shè)計重點：點：分析中國古代建筑處理選址與布局的基本手法；難點：點：理解中國古代建筑營造活動中的觀念形態(tài)及其審美與建筑設(shè)計；第八章第八章古代木構(gòu)建筑的特征與詳部演變（古代木構(gòu)建筑的特征與詳部演變（6學(xué)時）學(xué)時）專題一、臺基、踏道、欄桿、鋪地專題二、大木作專題三、墻壁專題四、屋頂專題五、小木作專題六、彩畫重點：點：分析中國古代木構(gòu)建筑詳部做法特征難點：點：古代建筑術(shù)語的解釋與理解；第二篇第二篇近代中國建