《賀年片》教學(xué)設(shè)計

1、《賀年片賀年片》第二課時教學(xué)設(shè)計第二課時教學(xué)設(shè)計蘆笛小學(xué)：鐘慶榮蘆笛小學(xué)：鐘慶榮教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：認(rèn)識本課的生字新詞。能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中感悟詩歌內(nèi)容。能力目標(biāo)：能夠結(jié)合生活實際、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對大自然和祖國的熱愛。教學(xué)重、難點：在朗讀中感悟詩歌內(nèi)容。教學(xué)課時：第二課時教學(xué)方法、手段：讀書指導(dǎo)法、討論法、想象描述法、練習(xí)法等教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)詩

2、歌《賀年片》（板書課題，齊讀課題。）2、出示詞語，復(fù)習(xí)。上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了生字詞語，老師看看你們還認(rèn)識他嗎？快來打個招呼吧！（齊讀）3、課文給我們介紹了哪幾種賀年片？學(xué)生說老師相機(jī)張貼綠色，白色，藍(lán)色，紅色。二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一小節(jié)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一小節(jié)1、請同學(xué)們翻開書本自己讀一讀第一小節(jié)，找一找這張綠色賀年片是誰送的？這張賀年片給了我們什么祝愿？可以用筆畫出來。是相機(jī)張貼板書：“誰送的”和“祝愿”。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)★綠色的賀年片：綠色的

3、賀年片：（1）誰喜歡這張綠色的賀年片？請你來讀一讀這個小節(jié)給我們聽一聽。讀后問學(xué)生：你喜歡這張賀年片？這張綠色賀年片是誰送的？這張賀年片給了我們什么祝愿？指名回答。學(xué)生說師相機(jī)張貼板書“森林”和“茁壯成長”。（2）誰來說說這張賀年片誰送給我們的？藍(lán)天送給我們什么？藍(lán)天呼喚我們做什么？做動作理解“呼喚”。師相機(jī)張貼“藍(lán)天”和“自由飛翔”（3）想不想當(dāng)白鴿到藍(lán)天飛上飛翔？聽，藍(lán)天阿姨呼喚我們呢？（喂，孩子們，把白云當(dāng)作翅膀，到我的懷抱里來自

4、由飛翔吧?。?）師：有了白云做翅膀，你會飛到哪里去干什么？生：我會飛到家里做作業(yè)。師：看得出你是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子！插上想象的翅膀，你們還會飛哪兒？或許是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的。去干什么？生：我要飛到大海去劃船。師：想的不一樣了?？矗瑵M眼的蔚藍(lán)還有魚兒們做伴，多舒服??！飛啊飛啊，你們又會飛到那里去干什么？生：我飛到高山看到美麗的風(fēng)景，我會大聲地說師：說什么？大聲地表達(dá)出你心中的激動、高興吧.生：我想飛去美國、巴黎、還有好多的地方。師：你的愿望可真