七年級.doc古詩文訓練

1、七年級孔子語錄：1、論述學習和思考的辯證關系的語句是：。2、論述為師之道的語句是：。3、論述從師之道或生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話是“”。4、當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態(tài)度，即論述個人修養(yǎng)的語句是“”。5、孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學好問的句子是：。6、闡述正確的學習態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：。7、闡述讀書求學問的態(tài)度是以求學為快樂的句子是：

2、。8、孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：。9、AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅：“”。10、現(xiàn)實生活中，人們?yōu)榱吮砻鳌爸灰t虛求教到處有老師”的觀點（表示應當向有長處的人學習）時常引用《論語十則》中孔子的話：“”?！队^滄?！?1、詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：。12、本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：。13、詩中對景物作總寫的句子是：

3、。14、詳細寫詩人見到的景象的句子是：。15、描寫詩人想象中的景象的句子是：。16、王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩句“”作為內容很合適?！洞伪惫躺较隆?7、詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理或即景抒情又蘊含自然理趣（表現(xiàn)時序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律），這兩句詩是：。18、《次北固山下》中寫時序更替，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，蘊涵生活哲理的詩句是“”。19、王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時

4、水面寬闊、帆船順風而行的句子是：?！短靸羯城锼肌?0、描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：。21、表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點明主旨、直抒胸臆、道出特定時間天涯游子之悲）的句子是：。41、朱熹的《觀書有感》：借景喻理，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考（用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界）的句子是：。42、王安石的《傷仲永》：造成仲永“泯然眾人矣”這種變化的原因：。

5、南北朝樂府北方民歌《木蘭詩》：43、詩中寫木蘭從軍的原因是：。44、面對可汗大點兵，木蘭作出的決定是：。45、寫木蘭出征前緊張準備的句子是：。46、寫木蘭奔赴前線思念親人的句子是：。47、《木蘭詩》中的“”這兩句詩，通過環(huán)境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強的性格。48、描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：。49、概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：。50、出自《木蘭詩》的成語“撲朔迷離”比喻事情錯綜復雜，不易辨清真相。其原

6、話是：“”。51、出自司馬光的《孫權勸學》的成語是：吳下阿蒙、刮目相待。原句是：。林嗣環(huán)的《口技》：52、《口技》中從側面描寫口技表演效果的句子有：。53、《兩小兒辯日》“”說明了知識是無窮無盡的，即使再博學的人也會有所不知，還說明學習無止境，一個人應不斷求學，努力使自己掌握更多的知識。蒲松齡的《狼》：54、最后一段說“狼亦黠矣”，文中表現(xiàn)了狼的“黠”的地方：。55、《狼》中議論點題的句子是：。課外古詩詞背誦56、《竹里館》夜靜人寂、明

7、月相伴，傳達出詩人寧靜、淡泊的心情的詩句是：。57、《春夜洛城聞笛》夜晚聽著《折楊柳》曲調，就會勾起思念自己的家鄉(xiāng)和親人的心緒的句子：。58、《滁州西澗》韋應物：詩人渲染一種澗邊幽草、水急舟橫的恬淡幽靜的意境，蘊涵對無聲息者一絲同情的句子是：“?！?9、《滁州西澗》詩中以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景，可謂詩中有畫，景中寓情的詩句是：。60、《約客》趙師秀：語近情遙，含而不露地表現(xiàn)了作者約客不至的寂寞心情的詩句是：。61、《約客》中用對