七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱2

1、七年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)提綱七年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)提綱第一單元第一單元中華文明的起源中華文明的起源第1課祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民人類是由類人猿進(jìn)化而來(lái)的，會(huì)不會(huì)制造工具是人與動(dòng)物的根本區(qū)別。我國(guó)境內(nèi)目前發(fā)現(xiàn)的最早的遠(yuǎn)古人類：元謀人距今約一百七十萬(wàn)年云南省元謀縣山頂洞人比北京人的進(jìn)步圖：代表文化距今時(shí)間體質(zhì)形態(tài)工具制造用火觀念社會(huì)組織北京人距今約70萬(wàn)年至20萬(wàn)年保留猿的某些特征打制粗糙的石器使用天然火原始人群山頂洞人距今約3萬(wàn)年模樣與現(xiàn)代

2、人基本相同掌握磨光和鉆孔技術(shù)人工取火懂得愛(ài)美死后埋葬按血緣結(jié)合起來(lái)的氏族第2課原始的農(nóng)耕生活原始的農(nóng)耕生活我國(guó)原始農(nóng)耕生活的兩個(gè)代表：原始人類距今時(shí)間發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)生產(chǎn)活動(dòng)生產(chǎn)工具住房用具穿著河姆渡原始居民距今約七千年長(zhǎng)江流域浙江省余姚市種植水稻飼養(yǎng)家畜磨制石器耒耜耕地干欄式房屋（水井）制造陶器玉器樂(lè)器學(xué)會(huì)紡織半坡原始居民距今約五六千年黃河流域陜西西安種植粟和蔬菜，飼養(yǎng)豬狗；漁獵普遍使用磨制石器半地穴式房屋彩陶（上有最早文字雛形）我國(guó)是世界上

3、最早種植水稻和粟的國(guó)家（也是最早發(fā)明瓷器的國(guó)家）大汶口文化：出現(xiàn)貧富分化（根本原因：生產(chǎn)力的發(fā)展）★第1、2課看一下課看一下《精析精練精析精練》中和原來(lái)測(cè)試卷中的改錯(cuò)題型。中和原來(lái)測(cè)試卷中的改錯(cuò)題型。第3課華夏之祖華夏之祖3、西周的分封制（目的：鞏固統(tǒng)治）內(nèi)容：①天子把土地和人民分給親屬、功臣，封他們?yōu)橹T侯。②諸侯的義務(wù)：服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。意義：開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，使西周成為一

4、個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。第5課燦爛的青銅文明燦爛的青銅文明農(nóng)業(yè)、畜牲業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國(guó)夏、商、西周燦爛的青銅文明。一、青銅器的高超工藝（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）商周青銅鑄造的特點(diǎn)：規(guī)模大，品種多，工藝精，分布廣。二、農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展：夏、商、西周是以農(nóng)業(yè)為主的社會(huì)，品種已基本完備。三、奴隸的悲慘生活：這時(shí)的燦爛文明是以奴隸的悲慘生活為代價(jià)的第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)一、春秋爭(zhēng)霸1、著名霸主：齊桓公（標(biāo)志：葵丘會(huì)盟）

5、，晉文公（標(biāo)志：城濮大戰(zhàn)勝利），楚莊王2、齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因是什么（改革：發(fā)展生產(chǎn)、訓(xùn)練軍隊(duì)、整頓內(nèi)政）齊桓公任用管仲為相進(jìn)行改革，以“尊王攘夷”為口號(hào)，在晉楚爭(zhēng)霸中取得勝利。3、影響：給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難；但在爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)中，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家。二、戰(zhàn)國(guó)七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦（注意方位）著名戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)（長(zhǎng)平之戰(zhàn)，東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻）★本課相關(guān)成語(yǔ)：退避三舍、